题型二揭示寓意1找讽刺

图文转换图表题徽标题漫画题考点解析第一页第二页，共41页。试题分布试题类型12年山东

12年全国

12年浙江

12年四川

12年江西

12年广东漫画徽标徽标徽标图表

徽标13年天津13年安徽13年江西13年全国13年福建漫画徽标漫画徽标图表

14年重庆

14年山东

14年湖北

14年江西

14年湖南徽标图表图表徽标漫画高考回眸:

2012~2014年图文转换题分布统计第二页第三页，共41页。

独具慧眼识漫画第三页第四页，共41页。一、概念漫画：漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。第四页第五页，共41页。二、漫画的构成：打针标题（可以没有）：告知或暗示漫画的主题思想。主体：是画面各“因素”构成的情景。画注（可以没有)：是对画面情景的文字提示与注解。第五页第六页，共41页。三、漫画题的高考命题形式

１.描述画面

2.揭示寓意

3.拟写标题

4.编拟公益广告

能力要求：考查考生语言综合运用能力（阅读、观察、分析、理解、概括以及语言表达能力），能力层级为E级，是一种综合性的题型。

第六页第七页，共41页。

1、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。砍题型一：介绍画面第七页第八页，共41页。审读画面砍构成要素：人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上周围全是树桩。注意顺序：如上－下，因－果，背景－人物等标题：砍主体：人背景：树桩注意细节第八页第九页，共41页。砍例（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容。（60字左右）（6分）题型一：介绍画面示例1：一棵棵被砍伐的树木，只留下了一个个树桩，失去了树木的伐木人，拎着斧子。

没抓关键细节第九页第十页，共41页。示例2：在这幅名为《砍》的漫画中，一个手里拿着一把大斧、没有脑袋的伐木者，站在一片树桩中，骄傲地说：瞧，我多伟大！主观想象砍示例3：这幅名为《砍》的漫画中，一个人一只手拿着一把大斧，一只脚踏在树桩上，他砍光了树，脑袋也不翼而飞了,一只手放在抬起的腿上。

说明顺序不当第十页第十一页，共41页。

1.观察背景与人物，注意人物的服饰、动作、表情，有标题要写进去。

2.客观描述，抓住细节说明（画面上有什么说什么）。

3.说明顺序。

题型1、介绍画面解题思路砍上－下，因－果，背景－人物等第十一页第十二页，共41页。参考答案：

这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人一脚踏在树桩上，站立着。一只手拿着一把大斧，另一只手放在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞了。

砍答题关键：（1）画面组成部分、关系（2）注意顺序（3）注意语言说明性语言第十二页第十三页，共41页。请描述下面漫画的画面内容第十三页第十四页，共41页。画面描述：题为《勿忘我》的漫画左方有一个人担着一条扁担，一头挑着名为“物质生活”的桶，一头是空的。名为文化生活的桶则被留在了画面右下方，它正在向挑扁担人喊话，可那人只扭了一下头。第十四页第十五页，共41页。画面上，教室门口一位老师在等候迟到的学生，一位老奶奶拄着拐杖，背着书包，满头大汗地送孙子上学，孙子用手指着奶奶，向老师说：“老师，都怪奶奶走路太慢。”

练习1.请简要介绍这幅漫画，不超过85个字。第十五页第十六页，共41页。

用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。题型二：揭示寓意第十六页第十七页，共41页。1.找讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。2.注意夸张、变形之处。夸张、变形之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达的寓意所在。3.联系生活（画面—社会生活，物—人，果—因）4.语言简明，用“反映、讽刺、揭露、批评”等词语概括寓意。题型2、揭示寓意第十七页第十八页，共41页。第十八页第十九页，共41页。请写出这幅漫画寓意解题思路1、找出对象讽刺：前三只小狗；颂扬：盲狗2、发生了什么事？视力正常的狗掉进了井盲狗却绕过了井寓意1：告诫人们不应眼睛朝上、好高骛远；不应盲目跟从，而应脚踏实地亲自实践。寓意2:告诫人们要踏踏实实,关注今天,关注脚下,不能好高骛远.３、思考讽刺、颂扬的原因4、应该怎么办？第十九页第二十页，共41页。（2012江苏卷）阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。（5分）这幅漫画形象地提醒人们：

漫画内容：面对儿子手指着“非”地哭闹着：“我要……”，爸爸只好答应着：“好好，爸听你的！”于是爸爸抱着儿子从“是”地踏入“非”地。示例答案：家长在满足孩子的要求时，不能越过是非的底线。第二十页第二十一页，共41页。练习2.仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。

答案示例：借此讽喻有些人依权附势且仗势目空一切。咱第二十一页第二十二页，共41页。题型三：拟写标题标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。第二十二页第二十三页，共41页。（2012福建卷）下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是

题型三：拟写标题A、坐而论道

B、座无虚席

C、一劳永逸

D、脚踏实地D、脚踏实地

第二十三页第二十四页，共41页。阅读下边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。（湖北卷）走进考场第二十四页第二十五页，共41页。

画面生活一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为“心”；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树过度呵护，没有自我生长空间。关系：对象：细节：合理想象类比联想审读画面第二十五页第二十六页，共41页。阅读下边这幅漫画，按要求作答。1、简要说明你对漫画内涵的理解。走进考场漫画内涵=表象含义+深刻内涵大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者告诉我们：不要溺爱孩子，不要过度呵护孩子，要还孩子自我成长的空间，让他们自立自强。第二十六页第二十七页，共41页。

3.从两者的关系1.从讽刺主体命名：题型三：拟写标题

“溺爱”“沉重的爱”“扭曲的爱”“溺爱是害”“妈妈，请给我阳光”“外面的世界很精彩”“还我生存空间”“爱与碍”“庇护与妨碍”“庇”与“弊”不要把“爱”变“害”“溺爱之下难成材”“大树之下难以成材”“成长需要足够的空间”2.从呼吁主体命名：4.从寓意角度：第二十七页第二十八页，共41页。

1.弄清漫画讽刺的主体和主题2.要紧扣寓意，选择角度拟题（1）可直接以讽刺主体命名（2）从呼吁主体命名

（3）从两者的关系（4）从寓意角度（5）可采用画中语言3.注意标题的要求观点鲜明、醒目，新颖生动，简洁，注意字数要求解题要领第二十八页第二十九页，共41页。标题示例：1.治标还得治本漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。2.咱照样横行3.罚与犯.第二十九页第三十页，共41页。答案示例：名人效应商风败俗例.仔细阅读下边这幅漫画，为漫画拟写一个标题。第三十页第三十一页，共41页。信任危机/验第三十一页第三十二页，共41页。观察画面，理解其内涵，并为此漫画拟题支持台独，踏上死路第三十二页第三十三页，共41页。请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）题型四：拟写公益广告语第三十三页第三十四页，共41页。审读画面合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路类比联想警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。关系对象：毒道想“吸一次看看”的人细节：人正欲走进“毒道”，“毒道”出口处有一颗骷髅第三十四页第三十五页，共41页。2、小心别踏进了死亡陷阱——吸毒答题点拨：1.紧扣主题，思想健康；2.通俗简明，生动有文采。3、莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路。4、远离毒品不尝试，你好我好大家好。比喻顶真移用广告１、珍爱生命，远离毒品。对偶请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）走进考场第三十五页第三十六页，共41页。拿到漫画仔细看，客观描述是关键联系现实说寓意，讽刺告诫打头站成竹在胸后落笔，按问答题把分赚拿分宝典第三十六页第三十七页，共41页。配套练习1.观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（4分）答案：标题《等待》画面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒体记者扛着摄像机，在等着拍摄、记录、采访救援的场面。第三十七页第三十八页，共41页。

寓意参考：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。标题示例：暗饱私囊假公济私如此团结如此划船练习2.简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（2006年重庆卷）第三十八页第三十九页，共41页。第一步：审读画面，观察画面的构成要素。

审读漫画的过程就是对漫画中人、景、物等信息点的认知过程，对象