高考语文总复习人教版：基于情境运用的语言策略

第三板块语言文字运用专题一基于情境运用的语言策略语文2022高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI内容索引学案一正确使用词语(包括熟语)学案二辨析并修改病句学案三标点符号学案四修辞手法学案五句式运用学案六语言连贯语言文字运用是指基于具体的语言情境,根据不同的对象和目的,进行准确、连贯、得体表达的能力。要求为:熟悉国家通用语言文字中常用规范字的字音、字义和字形;掌握基本的语法规范和标点符号用法、语篇衔接的常用手段,以及常用的语用规则、修辞手段;能根据具体的交际对象、交际目的和交际情景,正确地遣词造句,准确地表情达意,有效完成交际任务。从语法角度破解语段统领下的语言运用题段落是文章的结构单位,文章是由段落构成的。一句话或几句话,围绕一个中心,构成一个段落。围绕一个中心话题的一段或几个段落,构成了命制语言文字运用题的语段。如果从语法角度剖解段的组成和组成段的各要素之间的关系,你也许会对语言文字运用题有一种更清晰的认识。组成段落的要素是句子或句群。句子或句群是语法单位。现代汉语的语法单位共有五级,从小到大的顺序依次是语素、词语、短语、句子(单句、复句)、句群。为了将语段阅读和语言运用题的解答相结合,我们将五级语法单位按照由大到小的顺序简要举例介绍。一、句群句群也叫“句组”或“语段”,是指结构上前后连贯、具有一个中心意思的一组句子。句群可以根据不同的标准进行分类。根据用途和作用,可分为叙述句群、描写句群、抒情句群、议论句群、说明句群五种;根据层次多少,可分为简单句群和多重句群两类。多重句群又称为“复杂句群”,是具有两个或两个以上层次的句群。一个句群至少要有两个句子,句群的每个句子以句号、叹号或问号等标点为标志。一个复句无论多么复杂,多么长,也只是一个句子而不是句群。句群的几个句子不是任意摆放的,而是靠一定的逻辑关系组合起来的。一个句群,有一个中心语意。句群中的句子从不同的角度表达中心语意。能集中表达中心语意的句子,叫中心句。我们看2020新高考全国卷Ⅱ语言文字运用题的命题语段。为便于分析其结构思路,我们先把高考试题挖空的文字填回原处。本题语段是两段说明性文字,共同围绕“风筝”这一话题展开。我们可把每段文字视为一个句群:第一个句群是第一段,共六句话(以句号为标志),介绍了放风筝活动悠久的历史;第二个句群是第二段,共四句话,介绍了风筝制作工艺的演进。两个句群之间是并列关系。我们先看第一个句群(段),第①句是这段文字的中心句,概括说明“风筝”是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动。第②句至第⑥句,按照时间顺序,介绍了从“早期”到唐、宋、明,以至今天放风筝的活动,从军事使用到成为民俗,再到今天的国际风筝节,印证了人们对风筝的喜爱。第二个句群,按照时间顺序,介绍了风筝制作工艺的一步步发展。第①句介绍了早期风筝工艺简单,第②③④句介绍了随着时间的推移,工艺的演进和式样的丰富。从句群这个角度看,上述语段层次十分清晰。不难发现这两段文字的内部层次和表意重点,也可以看出命题人选取的“题眼”,如第一段第⑥句(括号处要求选句填空),这样就为解题提供了有力的保证。其实,语句的补写连贯题、压缩语段题,也可以从这个角度寻求解题思路。二、复句复句根据分句之间不同的逻辑事理关系,可以分为并列、承接、递进、选择、转折、因果、假设、条件、解说、目的等类型。这种关系与句群之间的关系是一致的,分句的不同关系有的用关联词语表示,有的需要根据语意判断。我们以上述文段的第一个句群为例,先划分各复句之间的关系,然后再逐句分析各复句内部各分句之间的关系。如第①句“风筝,是中国古人的一项重要发明,放风筝是一种人们喜闻乐见的传统活动”,是由两个没有使用关联词的并列关系分句组成的,这句话有两个关键点,一是“风筝是发明”,二是“放风筝是传统活动”。再如第④句“宋代以后,逐渐演变成一种老少皆宜的玩具,而清明时节放风筝也成为一项普及的民俗活动”,是由使用了关联词“而”的两个并列关系分句组成,介绍风筝在宋代的情况和清明节放风筝的广泛性。三、单句复句是由两个或两个以上单句构成的句子,单句则是由词或短语构成的句子,只有一套句子成分(主、谓、宾)。单句的成分主要有主语、谓语、宾语、补语、定语、状语,这些成分都由短语充当,短语带上语气语调就构成句子,构成句子的短语的成分也就是句子的成分。在一个比较完整的陈述句中(主谓句),句子中各种成分之间的关系一般是:[状语],+(定语)+主语‖+[状语]+谓语<补语>+(定语)+宾语。[在昨天下午],(我校)(全体)同学‖[冒雨]参加<了>(植树造林)活动。在句子中,主语、谓语、宾语是句子的主干部分,它表述句子的主要意义,补语、定语、状语是句子的枝叶部分,它使得句子所表达的意义更具体、形象。主、谓、宾要相互搭配,定、状、补要与中心词搭配,并按照现代汉语的语言表述习惯出现在单句的恰当位置上。如果表述不按照现代汉语的语法规则,就会出现语病。我们还是看2020新高考全国卷Ⅱ设题的句子,即第一段第⑥句。原题要求“下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是”,选项如下:A.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届山东潍坊国际风筝节B.自1984年开始,迄今已经连续举办了36届的山东潍坊国际风筝节C.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届国际风筝节D.山东潍坊自1984年开始迄今已经连续举办了36届的国际风筝节原文括号后面的句子“吸引着大批中外风筝专家、爱好者及游人前来观赏和竞技”,是一个没有主语的语句,要选一个能作主语的短语,作为“吸引”的动作发出者,以便构成一个成分完整、表意清楚的单句。比较四个选项看,A项主语残缺,首先要排除;C项是一个完整的单句,陈述的是“山东潍坊举办了36届国际风筝节”,如果选此句,会造成前后主语不一致。B项和D项整体看都是偏正短语,理论上都可以;但比较两者,B项以时间词开头,中心词是“山东潍坊国际风筝节”,而D项以“山东潍坊”开头,中心词是“国际风筝节”,且前面的语句是“宋代以后”“明代以后”,均以时间词开头,B项优于D项。据此可确定答案是B项。四、短语和词语短语,也叫词组,是由词语与词语组合而成的、能够独立运用的语法单位。短语的特征:一是由词语与词语组成,二是能够独立运用。短语根据构成方式,一般可以分成如下几类:并列短语、偏正短语、动宾短语、补充短语、主谓短语、兼语短语等。如2020新高考全国卷Ⅱ考查的“喜闻乐见”“老少皆宜”“炉火纯青”“不一而足”,它们的结构方式不尽相同,对其使用正误的判断,要紧扣语境。短语和词语,重在使用准确,而使用准确的前提,一是理解意思,二是了解其语法功能(词性),三是注意搭配。如“炉火纯青”这个短语,意思是相传道家炼丹,到炉子里的火发出纯青色的火焰的时候,就算成功了,后用来比喻学问、技术等达到了纯熟完美的地步。在“风筝的制作技艺不断炉火纯青”这个语境中,“炉火纯青”明显不能受“不断”的修饰。至于“语素”,我们只需知道它是最小的语音、语义结合体即可。语素可以和字音、字形的考查相结合。鉴于高考卷多年不在字音、字形方面单独设题,我们也不再赘述。典题试做一、(2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成1~3题。(11分)我决定步行回家。我喜欢走夜路,何况此时夜凉如水。我越过立交桥,走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一,白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米,七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议。店门外是摆了几张桌子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。牛肉饼和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。往小碟子里倒了醋和辣椒油,然后在酸和辣的合奏里,我把饼和粥都一扫而光,又心满,又意足。1.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是(3分)(

)A.李时珍花了二十多年时间,才编成这部药学经典——《本草纲目》。B.我本来不想去,可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊!C.到山上打柴的记忆是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D.你不能用这么简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。答案B

解析

本题考查破折号的运用能力。文中的用法是表示意义的跃进。选项中,A、D项表示解释说明,C项表示语意转折。2.比喻具有相似性,请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。(4分)参考答案

①句中把塞车的路比作黏稠的河,体现了比喻的相似性;②路和河的形状相似,车流和水流相似;③塞车时汽车行驶缓慢,和河水因杂质多而黏稠时流动缓慢相似。解析

本题考查对比喻修辞手法进行分析的能力。需要分析出本体和喻体来,同时还要找出二者的相似点。3.文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?(4分)参考答案

①强调的重点不同:改句的重点落在“一扫而光”上,强调全部吃光;原句的重点落在“心满意足”上,强调吃过肉饼之后的满足感,更符合原文的逻辑。②适用的位置不同:改句用来结束文段,似乎话还没说完;原句把“心满意足”拆开放在句子最后,语气舒缓,适合做段落的结尾。③语体风格不同:改句比较普通;原句更口语化,活泼俏皮,和整个文段的文风更和谐。解析

本题考查语言运用并对其效果进行分析的能力。这道题可从强调重点、适用位置、语体风格等方面来回答。二、(2020·新高考模拟卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成4~6题。(11分)济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那么,请看济南吧。那颜色不同,方向不同,高矮不同的山,在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧,山腰中的松树是青黑的,加上秋阳的斜射,那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色,把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的,一层层的,有的黄,有的灰,有的绿,有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要,山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动,特别是在秋天,那阳光能够忽然清凉一会儿,①

。这个变动并不激烈,可是山上的颜色觉得出这个变化,而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动,忽然像有股细风替“自然”调和着彩色,轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山,再配上那蓝的天,晴暖的阳光;蓝得像要由蓝变绿了,可又没完全绿了;晴暖得像要发燥了,可是有点儿凉风,正和诗一样的温柔:这便是济南的秋。况且因为颜色的不同,②

。高的更高了些,低的更低了些。山的棱角曲线在晴空中更真了,更分明了,更瘦硬了。看山顶上那个塔!

4.文中使用了哪些修辞手法(3分)(

)A.比拟、比喻、夸张B.比拟、比喻、排比C.对偶、借代、排比D.对偶、借代、夸张答案

B

解析

“忽然黄色更真了一些,忽然又暗了一些,忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动忽然像有股细风替‘自然’调和着彩色”等运用了排比的修辞手法;“忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动”运用了比喻的修辞手法,作者将色彩比喻为“薄雾”,两者是不同性质的事物,具有相似点,“替‘自然’调和着彩色”运用了比拟的修辞手法。5.文中画波浪线的句子可改写成:“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?(4分)参考答案

①原文每个修饰成分都单独成小句,有强调作用,句子也更活泼;②原文表达出了感知过程,层次感更加明显;③原文表述与上下文语体一致,更口语化,描写亲切生动。解析

此题考查长短句的表达效果。长短句虽然语义基本相同,但表达效果不同,要根据语境、表达的情感和语体色彩分析。6.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)参考答案

①忽然又温暖一会儿②那山的高低也更显然了解析

此题考查语言表达连贯的能力。①处注意采用前面的句式,语意上要与后文照应;②处注意下文“高的更高了些,低的更低了些”,山的高度看起来有了明显的变化。三、(2020·新高考模拟卷Ⅱ)阅读下面的文字,完成7~9题。(11分)紫禁城建造之初,就对排水系统进行了(

)测量、精密设计和精细施工。紫禁城地面顺应地理环境,整体走势北高南低,中间高两边低,为自然排水创造了有利条件。紫禁城内的排水沟渠全部(

)内金水河,内金水河又与紫禁城城墙外侧52米宽的护城河相连,之后同周边的外金水河、中南海等水系相通,形成一个庞大的①

。在紫禁城内部,则用干沟、支沟、明沟、暗沟等排水设施沟通各宫殿院落的排水系统,营造了一个主次分明、明暗结合的②

。雨水降落时,一部分雨水落在建筑上沿着屋顶琉璃瓦落到地面,之后再顺着明沟流到地下暗沟沟口。还有一部分雨水直接形成地表径流,顺地面流入院落和房基四周的石槽明沟,明沟若遇有台阶或建筑物,则(

)“沟眼”,汇入暗沟。地下暗沟纵横交错、四通八达,雨水排入暗沟以后,再由支沟(

)到干沟,经干沟排入内金水河。历史上整个系统固定时间掏挖养护,近年来,又开展了一系列研究、保护工作,所以无论雨量多大,故宫③

。可以说,故宫排水系统沉淀着世代传承的“工匠精神”,在“天时地利人和”的综合作用下,才造就了今天强大的排水防灾功能。

7.依次填入文中括号处的词语,最恰当的一项是(3分)(

)A.精准流向经过汇聚B.精准

通向

穿过

汇集C.精巧

通向

经过

汇集D.精巧

流向

穿过

汇聚答案B

解析

“精准”,指非常准确,精确。“精巧”,(技术、器物构造等)精细巧妙。结合上文“紫禁城建造之初,就对排水系统进行了”以及下文“测量、精密设计和精细施工”,可知此处指的是测量的准确,应该用“精准”。“通向”,要到达目的地的方向没有堵塞,可以穿过。“流向”,指水流的方向;指人员、资金、货物等的流动去向。结合上文“紫禁城内的排水沟渠全部”以及下文“内金水河……外金水河、中南海等水系相通”,可知此处指的是“沟渠”,应用“通向”。“经过”,一指通过(处所、时间、动作等),二指经历、过程。“穿过”指从一个地方经过另一个地方到达第三个地方。结合上文“明沟若遇有台阶或建筑物,则”以及下文“‘沟眼’,汇入暗沟”,可知此处的水流“通过”“沟眼”;也可以指“从一个地方经过另一个地方到达第三个地方”,用“经过”“穿过”都可。“汇聚”指聚集。“汇集”,连在一起、聚集。二者没有明显区别。可知答案为B项。8.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(

)A.“工匠精神”世代传承,沉淀在故宫排水系统中,在“天时地利人和”的综合作用下,才拥有了今天强大的排水防灾功能。B.世代传承的“工匠精神”积淀在故宫排水系统中,在“天时地利人和”的综合作用下,才造就了今天强大的排水防灾功能。C.故宫排水系统沉淀着世代传承的“工匠精神”,在“天时地利人和”的综合作用下,才拥有了今天强大的排水防灾功能。D.沉淀着世代传承的“工匠精神”的故宫排水系统,在“天时地利人和”的综合作用下,才造就了今天强大的排水防灾功能。答案

C

解析

原句压缩后为“系统造就功能”,主谓、动宾搭配不当。A项,主谓搭配不当,语句压缩后为“工匠精神拥有功能”,“工匠精神”与“拥有”不搭配;B项,主谓搭配不当,“工匠精神”“积淀”不搭配;动宾搭配不当,“造就”“功能”不搭配。D项,动宾搭配不当,“造就”“功能”不搭配。9.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。(5分)参考答案

①自然排水网络②人工排水网络③都无积水之弊解析

第①处,根据上下文提到的“排水沟渠”与“内金水河”“护城河”“外金水河”“中南海”,可见故宫的排水系统形成网络,多条河流共同发挥作用。故第①处可填“自然排水网络”。第②处,根据上文重点提到的“干沟、支沟、明沟、暗沟”等排水设施,第②处可填“人工排水网络”。第③处,根据上文“开展了一系列研究、保护工作,所以无论雨量多大”,再结合全文,可知第③处填“都无积水之弊”。学案一正确使用词语(包括熟语)正确使用词语是语言文字运用题的热点。对词语的考查,包括正确理解和准确使用两个层面,即理解词语在具体语境中的意义和根据语境正确使用词语。主要有两种常见题型:一种是根据语境辨析使用词语,包括近义词语;另一种是判断词语使用的正误。题点•必备知识题点一辨析近义词语汉语词语中有不少这样的词语,它们在某个角度上与别的词语意义相同或相近,这些意义相同或相近的词叫同义词或近义词。这些同义词或近义词的词义常常同中有异,虽然有些词语意义完全一样,但不能无条件地替换使用,因为它们还有不同的语体色彩,适用于不同的场合。双音节的同义词或近义词,常常有一个相同的语素。它们之间的细微差别,表现在那个不同的语素上。同义词或近义词之间的差别,一般可以从以下三个方面辨析:一、从词义方面辨析1.词义的轻重不同一组词的意义基本相同,但有的表示的程度深、性质重,有的程度浅、性质轻。如:请求——恳求;批评——批判;担心——担忧;制造——创造;研究——探讨;损坏——破坏;固执——顽固;希望——期望——渴望;轻视——蔑视——藐视。以上各组词表示程度均是前轻后重。2.词义侧重点不同如“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩,但“诡辩”着重点在“诡”,即欺诈、怪异,“诡辩”就是用欺诈的手段、奇怪的言辞、似是而非的论证,来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重点在“狡”,即不老实、耍花招,“狡辩”意思是歪曲事实,狡猾地为自己的错误言行辩解。3.词义涵盖的范围大小不同如:年华——年岁;年代——年月;风俗——风尚;事情——事故;时代——时期;战争——战役——战斗;广阔——宽阔。上面各组词中都有相同的语素,左边的词义范围比右边所指的要大。又如“开垦”“开拓”“开辟”都有“开发”之意,但“开垦”指把荒芜的土地开发为可耕种的土地;“开拓”指在原来开发的基础上加以扩充,两者同义范围较小;而“开辟”着重指新开发、新开创,词义范围较大。二、从运用方面辨析1.词语的适用对象不同爱护——用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间。爱戴——用于下级对上级、晚辈对长辈。关怀——用于上对下、长对幼,只用于对人。关心——对人对物均可用。抚养——用于长辈对晚辈。奉养——用于晚辈对长辈。2.词语的搭配习惯不同在语言的实际运用中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合。如:发扬——优点、作风、传统。发挥——创造性、积极性、作用。改进——工作、方法、技术。改善——生活、关系、条件。交流——思想、经验、意见。交换——物资、礼物、资料。3.词性和语法功能不同如“阻碍”,是动词,“障碍”是名词;“强大”是形容词,“壮大”是动词。再如“公然”“公开”都含有不加掩饰地采取行动之意,但“公然”是副词,在句中只能作状语,如“公然侵入”。“公开”是动词兼形容词,可在句中充当谓语,如“真相早已公开了”;也可充当状语,如“公开表明态度”;也可充当定语,如“公开的秘密”。三、从色彩方面辨析1.情感色彩不同色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的,是感情色彩;有的表现为使用场合的不同,是语体色彩。如:成果——后果;节俭——吝啬;维护——庇护;聪明——狡猾感情色彩注

释例

子褒义词表达肯定或赞许的感情鼓舞、成果、抵御贬义词表达否定或贬斥的感情煽动、后果、抗拒中性词不表达褒贬感情鼓动、结果、抵抗又如“鼓动”“鼓舞”“煽动”都有激发人的情绪使之行动起来的意思,但“鼓动”既可用在好的方面,也可用在坏的方面,是中性词;“鼓舞”指受到好的影响而积极奋发,是褒义词;“煽动”有挑唆、怂恿之意,是贬义词。2.语体色彩不同词语除褒贬义之外,还有庄重和诙谐、谦敬和讽刺、委婉和直露以及雅和俗等色彩,虽然意义相同或相近,但各适用于不同场合。这些我们称之为语体色彩。语体色彩主要表现为口语和书面语的区别。对话、文艺作品多用口语,口语具有通俗、朴实、生动的风格。书面语有文雅、庄重的风格,多用于郑重场合、理论文章中。如:口语聊天、办法、吓唬、妈妈、生日书面语谈话、措施、恐吓、母亲、诞辰备考•关键能力八个角度辨析近义词语角度一:从词义轻重的角度辨析【例1】

写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例句中的空白处。(1)善于擅长例句:2020年4月11日,被称为最

科普的英国数学家约翰·康威去世。

相同点:

不同点:

两者都有“在某方面有特长”的意思,都用在动词或动词性短语前面。

“擅长”是独具某种特长,表示在某一专业方面特别精通;而“善于”含有在某一方面好一点的意思,并不含有特别精通之意,程度比“擅长”差得多。选“擅长”。

(2)魂不守舍失魂落魄例句:手机持有者哪怕只是半天时间不见手机,都会

,这种现象被称为“手机依赖症”。

相同点:

不同点:

都可形容精神恍惚的样子。

前者形容精神不集中,词义轻;后者重在形容惊慌异常或因受强烈刺激而行为失常,词义较重。选“魂不守舍”。(3)妄自菲薄自暴自弃例句:人怕的不是厄运和灾难,而是

。人有理想很重要,但不要太理想化,及时变通、及时调整很重要。

相同点:

不同点:

都有“看轻自己”的意思。

前者侧重过分地看轻自己,形容自卑,词义轻;后者侧重甘于落后或堕落,词义重。选“自暴自弃”。(4)无可非议无可厚非例句:探索新的商业模式,为消费者提供补贴,本身

,但前提是不能肆意破坏市场规则,不能误导和绑架消费者。

相同点:

不同点:

都表示“不能多加指责”的意思。

前者指没有什么可以指摘的,表示言行合乎情理;后者表示虽有缺点,但是可以理解或原谅。选“无可厚非”。角度二:从词义侧重点的角度辨析【例2】

写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例句中的空白处。(1)从而进而例句:美国采用断供芯片的手段,

扼杀中国高科技产品,这不符合国际贸易规则。

相同点:

不同点:

都是连词。

“从而”重在表目的关系和因果关系,“进而”重在表递进关系。选“从而”。

(2)柔韧柔顺例句:2020年9月13日,由同济大学设计创意学院主办的“MADWOOD——木材的无限可能”展览在上海举行,展览展示了木材在用于建造房屋之外,还具有

可塑性的一面。

相同点:

不同点:

两者都有“软”的意思。

“柔韧”,柔软而有韧性;“柔顺”,温柔和顺,多指人的性情。根据语境,应选“柔韧”。

(3)含糊其词闪烁其词

相同点:

不同点:

都有“说话不清楚、不明确”之意。

前者重在说得含混不清;后者重在说话遮遮掩掩、躲躲闪闪。选“闪烁其词”。

例句:民警拦下一辆改装的摩托车,询问摩托车为何没有牌照,骑车人

。

角度三:从词义涵盖范围大小的角度辨析【例3】

写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例句中的空白处。(1)抚养扶养例句:我国《婚姻法》第20条规定:夫妻有互相

的义务。这是法定义务,不因双方约定而免除。

相同点:

不同点:

两词都有“供养”的意思。

“抚养”指保护并教养,多用于长辈对晚辈,使用范围小;“扶养”一词有“帮扶、供养”之意,使用范围大。选“扶养”。

(2)从来向来例句:在中国反抗外来侵略的历史上,

没有像抗日战争这样,动员范围如此广泛,民族觉醒如此深刻,民族精神如此振奋。

相同点:

不同点:

两者都有“从过去到现在”的意思。

“向来”使用范围较广,后面跟肯定式和否定式都可以;“从来”含有“一贯”的意思,后面多跟否定词。选“从来”。

(3)别具一格别开生面例句:11月27日,一场

的“农业知识竞赛”在中国农科院果树研究所举行,现场气氛十分活跃。

相同点:

不同点:

都有“与众不同,给人一种新的印象、新的感觉”之意。

前者重在“格”,表示风格、样子与众不同,一般用于文艺创作和某些事物;后者偏重在“生面”上,表示新的局面或形式,使用范围较广。选“别开生面”。

(4)大吹大擂自吹自擂例句:为配合美国对中国发动“贸易战”“舆论战”,西方有些政客颠倒黑白,对特朗普政府的执政“成就”

。

相同点:

不同点:

都有“吹嘘”之意。

前者吹嘘的可以是别人,也可以是自己;后者只能是自己。选“大吹大擂”。

角度四:从适用对象的角度辨析【例4】

写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例句中的空白处。(1)灌注贯注例句:以纪念中国人民抗日战争胜利为主题的革命历史展更多地

了爱国热情和民族复兴的梦想,这必将掀起新一轮主题性美术创作的热潮。

相同点:

不同点:

两个词语都有“融入”“投入”的意思。

“贯注”指精神、精力等集中,如“把精力贯注到学习上”;而“灌注”指浇进,注入,多用于具体的事物,也用于心血、感情等抽象事物。如“这些成绩的取得,灌注着老师的心血”。选“灌注”。(2)对于关于例句:有人读了几本

政治经济学的书,便自诩是经济领域的专家。

相同点:

不同点:

两者都是介词。

“对于”,引进对象或事物的关系者。“关于”,引进某种行为的关系者,组成介词结构作全句的修饰语;或引进某种事物的关系者,组成介词结构作定语。表示关涉,用“关于”不用“对于”。指出对象,用“对于”不用“关于”。选“关于”。

(3)青云直上扶摇直上例句:如果下半年铜需求正如我们所预期的那样回暖,那么铜价就会

。

相同点:

不同点:

两者都表示上升得高,上升得快。

前者侧重地位迅速升得很高;后者侧重事物上升得快。选“扶摇直上”。

(4)鱼龙混杂鱼目混珠例句:在地摊经济逐渐活跃的当下,市场监管部门要加强管理,防止伪劣产品

,侵害消费者权益。

相同点:

不同点:

都有两种东西混在一起,难以分辨的意思。

前者适用的对象是人,指好人和坏人混在一起;后者适用的对象是物,指拿假的事物冒充真的事物。选“鱼目混珠”。

角度五:从感情色彩的角度辨析【例5】

写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例句中的空白处。(1)大事大肆例句:邻近节日,商场

促销,引导消费者购买。

相同点:

不同点:

两个词的意义相近,都有“大力从事某件事”的意思。

“大事”是中性词,指大力从事。“大肆”是贬义词,指毫无顾忌地(做坏事)。选“大事”。

(2)如虎添翼为虎添翼例句:新装入列,

。近日,陆军第75集团军某合成旅在野外驻训场举行授装仪式。

相同点:

不同点:

两者都表示增添了力量。

前者形容强大的得到援助后更加强大,也形容凶恶的得到援助后更加凶恶;后者则比喻帮助恶人,增加恶人的势力。选“如虎添翼”。

(3)无微不至无所不至例句:在“互联网+”时代,我市国税局在生活工作的每一个细节中,把廉政提醒做到了“

”。

相同点:

不同点:

都含有“没有一处不到”之意。

前者形容关怀、照顾得细致周密,含褒义;后者多指什么坏事都干得出来,含贬义。选“无微不至”。

(4)孤注一掷破釜沉舟例句:敌人

,企图组织全部火力封锁我们后续的登陆部队。

相同点:

不同点:

都有最后拼一下以求胜利的意思。

前者偏重在尽所有力量作最后一次冒险;后者偏重在下决心决一胜负。选“孤注一掷”。

角度六:从语体色彩的角度辨析【例6】

写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例句中的空白处。(1)表彰表扬例句:2020年9月8日,国家举行隆重仪式,授予84岁的钟南山“共和国勋章”,以

他在抗击新冠肺炎疫情中作出的杰出贡献。

相同点:

不同点:

两者都有“赞扬”的意思。

“表扬”的对象一般为好人好事,“表彰”的对象是伟大功绩或壮烈事迹。“表扬”的方式较方便,可书面,可口头;“表彰”的方式较严肃、庄重。选“表彰”。

(2)万马齐喑死气沉沉例句:高考改革,“不拘一格”才能避免

;建立健全“多元考录”机制,才能更好地适应社会经济建设对人才多样化、多元化的需求。

相同点:

不同点:

都形容没有一点生气。

前者是书面语,后者是口语。选“万马齐喑”。

角度七:从语法功能的角度辨析【例7】

写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例句中的空白处。(1)满足满意例句:政务服务“跨省通办”是一项看得见、摸得着的民生工程,有助于更好

人民群众高品质生活的需要。

相同点:

不同点:

两者都表示达成了某种愿望。

“满足”是从需求角度来说的,“满意”则是从心愿角度来说的。“满足”,使动用法比较常见,如“满足人民需要”。而“满意”不能这样用。选“满足”。(2)燃眉之急迫在眉睫例句:美国2020年财政预算赤字激增,对此,华尔街资深专家表示,美国新一轮债务危机

。

相同点:

不同点:

都表示紧急。

前者比喻非常紧迫的情况,名词性短语;后者比喻事情已经到了十分紧急的关头,形容词性短语。选“迫在眉睫”。

(3)不约而同不谋而合例句:在上海交通大学新老本科生与校领导面对面活动中,不论是党委书记还是校长,他们都

地援引了一个院士的案例,这个院士就是黄旭华。

相同点:

不同点:

都表示不用商量而想法一致。

前者只能作状语,后者是动词,可以作谓语、定语、宾语。选“不约而同”。

角度八:从构词要素的角度辨析【例8】

写出下列词语的相同点和不同点,并选择恰当的词语填到例句中的空白处。(1)化装化妆例句:

侦察是侦察中不可或缺的一部分。在一档节目中,武警“雪豹突击队”队员们向大家展示了硬汉是如何变身“美丽小姐姐”的。

相同点:

不同点:

都是动宾式的动词,都有“改变”的意思。

“化装”指改变装束、容貌,如“他化装成算卦先生”。“化妆”专指用化妆品修饰容貌,使美丽。选“化装”。(2)不孚众望不负众望例句:作为公益型国企的石油、石化、电网、通信服务行业,一定要心系国家利益和人民利益,要

,为民谋利,为国争光。

相同点:

不同点:

都包含“大家的期望”的意思。

前者“不孚”,不信服,不能使大家信服;后者“不负”,不辜负,没有辜负大家的期望。选“不负众望”。

(3)一文不名一文不值例句:收藏爱好者们经过一番仔细研究,最后认为这种所谓的“长江奇石”实际上

。

相同点:

不同点:

都指很少,一点都没有。

“名”,占有,一个钱都没有;“值”,价值,一文钱都不值。选“一文不值”。

(4)见危授命临危受命例句:成人应该具备智慧、德性、意志、才艺等多方面素质。孔子认为其中德性最为重要,他说:“见利思义,

,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”

相同点:

不同点:

都是在危难之际的行为。

“授命”,献出生命;“受命”,接受任命。选“见危授命”。

对点训练1.在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一组是(

)这是我仅有的一天,是现实的永恒。我像被

的囚犯,用喜悦的泪水拥抱新生的太阳。我举起双手,感谢这

的一天。我是无比

的人,今天的时光是额外的奖赏。许多强者都先我而去,为什么我得到这额外的一天?是不是他们已大功告成,而我尚在旅途跋涉?如果是这样,这是不是成就我的一次机会,让我功德圆满?老天的安排是否

?今天是不是我超越他人的机会?

A.赦免无与伦比幸运别具匠心B.饶恕

无与伦比

幸福

别有用心C.赦免

举世无双

幸福

别具匠心D.饶恕

举世无双

幸运

别有用心答案

A

解析

“赦免”,以国家命令的方式减轻或免除对罪犯的刑罚。“饶恕”,免予责罚。“赦免”的语义程度更深,第一处用“赦免”更符合语境。“无与伦比”,没有能比得上的(褒义)。“举世无双”,全世界没有第二个。比喻极为稀有、罕见。根据语境,第二处应用“无与伦比”。“幸运”,运气好。“幸福”,称心如意。从下文“额外的奖赏”可知,第三处用“幸运”。“别具匠心”,另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。“别有用心”,言论或行动中另有不可告人的企图,含贬义。根据语境,第四处应用“别具匠心”。2.在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一组是(

)金圣叹,中国颇负

的文学批评家,才气纵横,性情狂傲。他选录初唐到五代的七言律诗近六百首进行

点评,揣摩唐人七言律诗的谋篇布局、起承转合的模式,或

,或借题发挥。《清代七百名人传·金人瑞传》说他:“纵横批评,明快如火,

,一时见者叹为灵鬼转世。”

A.胜名仔细醍醐灌顶笔走龙蛇B.胜名

仔细

鞭辟入里

笔走龙蛇C.盛名

细致

鞭辟入里

妙笔生花D.盛名

细致

醍醐灌顶

妙笔生花答案

C

解析

“胜名”,指有非常好的名声,人人皆知。“盛名”,很大的名望。语境是说金圣叹作为文学批评家在中国古代的名声很大。因此第一处选用“盛名”。“仔细”一般侧重态度,意思是“细心”。“细致”一般侧重工作的具体情况,意思是“精细周密”。因此第二处选用“细致”。“醍醐灌顶”,比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。“鞭辟入里”,形容做学问切实;也形容分析透彻,切中要害。语境是说金圣叹对所选的诗的谋篇布局、起承转合的模式分析透彻。因此第三处选用“鞭辟入里”。“笔走龙蛇”,形容书法笔势雄健活泼。“妙笔生花”,比喻杰出的笔法或文笔。语境是赞叹金圣叹的文笔很厉害。因此第四处选用“妙笔生花”。3.在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一组是(

)在科技文明高度发达的今天,面对高科技带来的种种生态问题,人类终于有所

。人们开始认识到:科技越发达,越要重视培养高情商,越要重视

,越要大力提倡人文精神……这些理念与中国传统科学精神有着高度的内在

,尤其与道家自然主义的科学精神

。

A.领悟人生观吻合并驾齐驱B.觉悟

人性化

契合

并行不悖C.觉悟

人生观

契合

并驾齐驱D.领悟

人性化

吻合

并行不悖答案

B

解析

“领悟”,体会,解悟,多用于对文章、话语等的理解。“觉悟”,醒悟明白,多指人由迷惑而清醒或思想认识提高。语境说的是人类认识到高科技带来的种种生态问题的严重性了。因此第一处选用“觉悟”。“人生观”使用范围大;而“人性化”范围小,能与“高情商”“人文精神”照应。因此第二处选用“人性化”。“契合”,投合,意气相投,符合。“吻合”,完全符合,与句中“高度”重复。因此第三处选用“契合”。“并行不悖”,同时进行而互相不违背。“并驾齐驱”,指并排套着的几匹马一齐快跑,比喻彼此力量或才能不分高下,地位相当。语境说的是理念与中国传统科学精神不违背。因此第四处选用“并行不悖”。4.在下面一段话的横线处依次填入词语,最恰当的一组是(

)汪曾祺把小说当散文来写,其创作风格故意与“戏剧化小说”的传统风格

。一方面是因为他

丰富,对自己故乡的风俗人情

,有一种博识的杂家风范;另一方面是因为他生性

,崇尚自然,反对小说人为的戏剧化和过于巧合的故事化。

A.南辕北辙学养耳熟能详淡泊B.南辕北辙

学问

如数家珍

淡薄C.背道而驰

学问

耳熟能详

淡薄D.背道而驰

学养

如数家珍

淡泊答案

D

解析

“南辕北辙”比喻行动和目的相反,“背道而驰”比喻方向、目标完全相反。结合语境“创作风格”和“传统风格”,故“背道而驰”准确。“学养”,学问和修养,此词比“学问”内涵多,使用范围广;且“学问”与“丰富”不搭配,此处应选“学养”。“如数家珍”意为好像数自己家里的珍宝一样,形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。“耳熟能详”指听的次数多了,熟悉得能详尽地说出来。结合语境“故乡的风俗人情”,故“如数家珍”准确。“淡薄”意思是(印象)因淡忘而模糊。“淡泊”指对名利冷淡不看重。句子中的对象是“生性”,故“淡泊”准确。题点二成语使用辨误题点•必备知识高考对成语的考查,主要是要求我们能根据具体的语境选用成语或判断成语的运用是否恰当。而要正确判断成语运用是否恰当,就必须了解成语的特点,把握成语的意思,明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩等情况。一般说来,成语具有古语性、定型性、完整性的特点。1.古语性有的成语中保留了古汉语词语的意思或使用古汉语语法结构。如“时不我待”,按现代汉语的习惯,应理解为“时不待我”,“不我待”是“不待我”的倒装。意思是:时间不会等待我们,要抓紧时间。2.定型性成语的结构不能随意变动,也不能随意换字或增减字。如“入木三分”不能说“三分入木”。“入木三分”来源于古籍记载,说晋代书法家王羲之在木板上写字,刻字的人发现墨汁渗入木板有三分深。形容书法刚劲有力,也比喻见解、议论深刻。3.完整性成语的各个组成部分合起来表示一个统一的完整的意思,不能把它割裂开来。如:“义无反顾”中,“义”是指应该做的事,正义的事;“反顾”指回头看。把这四个字连起来理解为:做正义的事,勇往直前,绝不犹豫回头,亦指为正义而勇往直前,绝不回头。正是因为成语具有上述三个特点,在成语使用时要注意:整体理解成语,不能望文生义;辨清形近成语,不能混淆误用;看清使用对象,不能张冠李戴;辨明成语色彩,不能褒贬不分;看准使用语境,不能重复赘余。备考•关键能力从八个角度辨析成语误用角度一:弄清语境,切忌望文生义成语是形式和内容都非常固定的词组或短句,有其整体意义。理解成语时要注意其意义的整体性,不要将组成成语的每个语素简单相加,尤其是一些特殊语素,更要注意其古义,不要想当然地按现代汉语的意义去理解。【例1】

下面都是错用成语的句子,请指出它们错在哪里。

(1)比赛过后,教练希望大家

,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届赛事中再创佳绩。错因分析:

(2)赵老师学的是冷门专业,当年毕业时,不少同学离开了该领域,而他

,坚持致力于该专业的教研工作,最后硕果累累。错因分析:

“重整旗鼓”,指失败之后,重新集合力量再干(摇旗和击鼓是古代进军的号令)。此处属望文生义。

“守正不阿”,指处理事情公平正直,不讲情面。成语中的“正”是“公正”的意思,不是语境中的“该领域”之意。此处属望文生义。(3)就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以

的。错因分析:

(4)舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人

,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。错因分析:

“并行不悖”,指同时实行,互不冲突。这里属于望文生义。比喻两本书水平相当,不分高下,可用“并驾齐驱”。“目不交睫”,形容夜间不睡觉或睡不着觉。这里属望文生义。

(5)某些管理机构缺乏“大数据思维”,

,不与相关机构共享信息资源,公共数据中心的建设将有助于改变这种状况。错因分析:

“以邻为壑”,拿邻国当作大水坑,把本国洪水排泄到那里去,比喻把灾祸推给别人。此处显然是望文生义。角度二:看清对象,切忌张冠李戴

成语的适用对象有人和物之别。用于人方面的成语,还有主客、男女、尊卑、长幼之分。如果不了解成语的适用对象,就容易张冠李戴。【例2】

下面都是错用成语的句子,请指出它们错在哪里。(1)国家“一带一路”倡议的实施,给古丝绸之路的沿线城市带来了活力,很多城市对未来

,跃跃欲试。错因分析:

(2)这是一条经典的旅游路线,既能让你饱览大自然

般的美景,又能让你领略多姿多彩的异国风情。错因分析:

“踌躇满志”,形容对自己取得的成就非常得意。用在“对未来”错误。“巧夺天工”,指人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。适用对象错误,不能用来形容大自然的山水。

(3)央视《中国诗词大会》这个

的节目走红,引起社会广泛关注,节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。错因分析:

“温文尔雅”,形容人态度温和,举止斯文。适用对象错误。

(4)小庄从小就对机器人玩具特别感兴趣,上学后喜欢收集机器人模型,通过各种途径得到的模型已经,整整一间屋都摆满了。错因分析:

(5)丹·罗斯嘉德发明的“雾霾塔”是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置,脏空气

地从塔顶进入后,能在塔中间得到净化。错因分析:

“汗牛充栋”,书运输时牛累得出汗,存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。适用对象错误。