高考语文复习材料作文审题立意课件33张

作文写作指导之材料作文审题立意2024届高三一轮复习一则寓言、一篇文章一首诗歌、一幅漫画一个事件、一条新闻一段歌词、一组素材一张图表、一幅漫画……材料来源单则材料多则材料考点解析考场作文能准确审题、正确立意，作文也就成功了一半！课标解读

审题是驭文之首术，立意是谋篇之大端。审题与立意，通俗地说，就是先了解“要我写什么”，然后确定“我要写什么”。动笔之前，要认真审题，全面分析，审慎思考，进而确立写作的中心。

审题的成功与否，将影响全篇内容是否符合题目要求，决定着构思能否按正确的方向展开，可见其重要性。而文以意为主，因此审题与立意又密不可分。清代王夫之说：“意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”立意是一篇文章的根本，它直接关系到文章的选材、布局，乃至文章思想的深度。立意的正误高下，决定了文章的成败得失。作文是高考语文的“半壁江山”，因此立意就显得尤为重要。任务情境与解读把材料中某个自己感兴趣的词语或句子为立足点，造成跑题偏题。对蕴含深刻哲理的材料，简单从表面引发，不能透过现象看本质。抛却材料，任意发挥，作文主旨与材料毫无关联或相违背。误区只见现象不见本质断章取义因小失大忽视要求抛却材料一是根据材料的感情倾向确定观点二是抓住材料的中心句、关键句确定观点三是分析材料内容的条件关系、因果关系确定观点四是联系现实社会中的相似点确定观点提取中心

注重三性原则一是整体性原则，要有全局意识，不能纠缠局部细节。二是多向性原则，要多角度审视材料三是筛选性原则，观点有多样性，写作之前进行适当的筛选。注重四清原则一要厘清对象:每一个对象都可以提炼出至少一个观点;二要分清主次:审题应分清主次，从主要对象分析。三要辨清关系:审题时要辨析清楚这几个对象间可能存在的关系;四要析清含意:有些材料蕴含深刻的哲理。（多则材料注意求同存异和互补）1.有哪些常见的作文类型，他们的特点是什么？2.不同的作文类型，审题立意的方法是什么？

内涵解读（要我些什么，我要写什么？）审题即拆解题目的过程，包括明确写作对象，抓住材料关键词、句，理清材料层次，概括层次内容，明确写作题目要求等。立意即确定写作方向的过程，包括根据材料中的主要内容，关键词、句，概括出核心写作对象，然后确立立场，把握写作方向等。知识点一：材料作文类型一、名言警句类材料作文审题概说：审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理。课标解读【方法归纳】

1.存异法对于单一名言类材料，在审题时只需要明白这则名言蕴含的哲理，从中找出关键词，厘清关系，准确立意。转折型材料的侧重点一般在后句。具体方法分四步：第一步，明确话题；第二步，抓关键词；第三步，厘清关系；第四步，准确立意。2.求同法若是多则内涵相近的名言材料，虽然它们在形式、内容上不尽相同，但在内涵上极有可能存在共同性或相通性。在审题时要找出材料之间的共同点，寻找它们的“交集”，以此立意，确保精准、全面。3.互补法如果是内涵对立的多则名言材料，彼此之间没有“交集”，从某则材料人手确定立意未尝不可，但如此作文只能算作基本符合题意。要精准切题，还须采用互补法，就是寻求名言之间的互补关系，用叠加数则名言内涵的方式确定立意。4.关联法如果作文题目要求从所给名言中选择两至三条确定立意，务必要选择有逻辑关联的几则材料合理组合，明确它们之间的关系，并列、递进、总分等，切忌不加思考，胡乱选择，导致作文立意混乱。分类使用二、历史故事类材料作文

（2020年全国I卷）春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题概说：在理清故事情节的基础上，找到核心人物。会发散思维，从故事不同人物身上找到不同立意点；但是要抓住主要人物，寻求最佳立意。课标解读【方法归纳】1.抓住关键句，把握寓意关键句是材料的“文眼”，常常蕴含着材料的主旨，它是把握材料核心内涵的突破口，抓住这些词句往往能事半功倍。有些故事类材料中往往有一些议论抒情性的句子，这些句子是理解寓意的金钥匙。2.由果推因，洞察本质历史故事类材料常常都是讲述一个故事，给出故事发展的结果，这只是表象。在审题立意时，要根据故事的结果，层层推进，探求原因，分析材料的因果联系，探明本质挖根源。3.围绕寓意，类比联想可把材料内容与当前实际生活联系起来，进行类比。借助联想，由点到面地发散思维，找出它们的相似点，在此基础上确定立意。分类使用三、关系型材料作文

审题概说：话题都有两种或两种以上的关系内容，审题要分析质疑，多元解读，思辨能力极为关键。阅读下面的材料，根据要求写作。

（2021年全国I卷）1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”。

以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。第一、审读材料材料共五句话，可以分五个层面去解读。第一层，“1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体育之研究》一文”，这是交代材料文字背景，那是五四新文化运动前夜，所以《体育之研究》不止在谈体育，更旨在强调体育所能带来的变化。第二层，“其中论及‘体育之效’时指出：人的身体会天天变化”，即表明体育带给人身体的变化，是日积月累式的变化。具体是怎么变的呢？体育锻炼不仅能增强人的体魄，还能使不明变明、不聪变聪、不强变强、由弱转强，直接改变事物的性状。第三层，“生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转为至弱”，天赋不能决定一切，后天努力奋斗，不断超越自我，有助于绘就人生的灿烂星河。至强也许会转为至弱，弱者也会变强，所以要勇于打破常规，不被现状所束缚。第四层，“生而强者不必自喜也”，强者无需骄傲自恃、得意忘形，“生而弱者不必自悲也”，“三分天注定，七分靠打拼”，你觉得它不好，那就改变它。最后一层，“吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强，未可知也”，天诱我强，文字背后有一股不服输、不认命、不自弃的倔强以及乐观无畏、勇于作为的自信豪迈。1.依存关系。如2021年甲卷“可为与有为”，“学与思”:“学而不思则罔，思而不学则殆。2.主次关系。如“射人先射马，擒贼先擒王。”3.取舍／选择关系。如“取与舍”4.因果关系。如2022年Ⅱ卷“选择、创造、未来”5.发展/递进关系。2022年全国新高考Ⅰ卷：本手、妙手、俗手。2022年甲卷“直接移用、借鉴化用、情境独创”。2022年乙卷“跨越，再跨越”。2021高考全国乙卷：“修身以为弓，矫思以为矢，立义以为的”。6.转化关系。如2021年新I卷“体育之强弱”7.对立统一关系。“坚冰型与清水型人格”、“敬畏与无畏”多元关系四、社会现象类材料作文（就事论事）

审题概说：通读材料，抓住关键句，概括材料主要讲述了什么事件/行为，从现象推究出它的作用、意义、影响和造成结果的根本原因；材料中有观点的，直接赞成或否定某一观点即可。阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（2015年全国I卷）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在了官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道之后，激起了更大范围，更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。课标解读【方法归纳】1.透过现象看本质事物的发生、发展都是有其内在原因的，当前一些新生事物，更是当今社会经济和文化发展的必然产物。因此，面对热点事件，首先应当“透过现象深入本质”，探究其内在原因。2.综合分析重逻辑要从材料整体上综合立意，通过联想，使它们成为一有机整体。3.明确主体作分析不同的事件会涉及不同的主体。特别是对于多则热事件类材料，更应从不同的涉事主体出发，引发不同的议角度。立意时可以以其中一个角度为主，以其他角度为辅也可以从多个角度进行阐释。分类使用

(2021·新高考Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写作。

五、图画漫画类请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。注:描红：用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。审题概说：概括画面内容和要点，确定画面主体和寓意，思考命题者的倾向（提倡什么、反对什么或要说明的道理），联系自身的储备和现实生活来确定立意。不同类型材料作文的审题立意之法材料作文类型审题立意的方法名言警句类审题的关键在于理解给予的名言或话语的深刻含意。由表及里，深入挖掘内在含义，从中悟出与生活相关的道理。历史故事类材料作文在理清故事情节的基础上，找到核心人物。会发散思维，从故事不同人物身上找到不同立意点；但是要抓住主要人物，寻求最佳立意。关系型材料作文审题概说：话题都有两种或两种以上的关系内容，审题要分析质疑，多元解读，思辨能力极为关键。社会现象类材料作文通读材料，抓住关键句，概括材料主要讲述了什么事件/行为，从现象推究出它的作用、意义、影响和造成结果的根本原因；材料中有观点的，直接赞成或否定某一观点即可。漫画类材料作文概括画面内容和要点，确定画面主体和寓意，思考命题者的倾向（提倡什么、反对什么或要说明的道理），联系自身的储备和现实生活来确定立意。总结归纳：2.通过探讨不同类型的材料作文，同学们对审题立意有了大致的了解。思考审题的基本要素是什么？明确写作任务，就要注意以下各要素：1、作者（以谁的名义写？）2、读者（写给谁看？）3、话题（谈论什么？）4、目的（解决什么问题？）5、体式（以什么文体写？）6、情境(什么生活情境或语言情境)知识点二：材料作文基本要素审题立意方法一:提炼中心法知识点三：审题立意的基本方法【点拨】材料的主旨体现的是其核心价值，准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。【举例讲评】

阅读下面的材料，按概括中心法确定它的立意。

一对父子游客来到了非洲草原采风，摄影。父亲很喜欢拍一种矮矮的草，儿子不解问到“它是草原上最矮的草，很不起眼，父亲为什么对它情有独钟”？父亲说道“这叫尖毛草，被称为‘草原之王’最初半年，它是草原上最矮的草，很不起眼，半年后雨水一到，三五天，便能有一两米高。原来，前六个月里，它不是不长，而是一直在扩张根部，雨季前，草虽然露出地面才一寸，但根扎在地下超过28米。当储积了足够的养料和能量后，便一发不可收拾，只用几天时间，就长成了“草地之王”。儿子若有所悟，“雅花为了2个月的花期竟等了100年，也是另一种‘尖毛草’吧”，父亲欣慰地笑了笑，和儿子一起重点采风了“尖毛草”。

以上材料引起了你怎样的思考，请就此写一遍文章，不少于800字。立意：（1）要想成功要懂得积累，厚积薄发，（2）不能急于求成，先扎实了根，才能长得结实。标题示例：《怀博大胸怀，品竞技深理》《扶“贫”亦强己》《以大国风范，促共同发展》《国乒现真技，真技现真理》《坚定文化自信，承担大国责任》《与他国一起，携手共创未来》《以乒乓发展之道，共推世界发展》《承乒乓发展之道，共铸发展前景》审题立意方法二:抓关键语句法标题示例：《怀博大胸怀，品竞技深理》《扶“贫”亦强己》《以大国风范，促共同发展》《国乒现真技，真技现真理》《坚定文化自信，承担大国责任》《与他国一起，携手共创未来》《以乒乓发展之道，共推世界发展》《承乒乓发展之道，共铸发展前景》【高考链接】【2022全国新高考Ⅰ卷23题】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。立意方向：对弈人生，本固后妙回顾已有的知识：谏太宗十思疏求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其泉源→固本则木长，浚源则流远【点拨】事物都是互相联系的，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意。审题立意方法三:由果溯因法阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

《孙子兵法》中说:“激水之疾，至于漂石者，势也。”水能漂石，可见“势”的力量巨大。合乎“势”，顺势而为，往往事半功倍;反之，则可能举步维艰;因而，人们要正确地认识“势”，灵活地把握“势”。面对不同的局面，有的人蓄势待发，有的人谋势而动，有的人乘势而上。

请结合材料，联系现实写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。审题立意利用思维导图，挖掘逻辑链条。方法：思维导图两步（审题立意，引导语）走，简化材料，架起框架。审题立意概念界定（分类＋结果）关键句关系界定势顺势逆势事半功倍举步维艰人们要正确认识

时与势的不同灵活把握正反式递进式并列式蓄势待发【积蓄力量】-谋势而动【观察局势】-乘势而上【抓住机遇】正：顺势的重要性反：逆势的后果做出选择后，谈做法蓄势·谋势·乘势【材料】2002年8月20日，3000多位世界一流的数学家在北京人民大会堂参加了第二十四届国际数学大会开幕式。

在诞生过张衡与祖冲之的华夏古国召开这样的大会是我们祖国的一大盛事。大会名誉主席——97岁的陈省身教授坐在轮椅上发言时，身边的国家主席欠身为他调好麦克风。陈省身在发言时含蓄地说：“中国数学领域还有很长的路要走。”

大会颁发了数学领域与计算机理论运用方面的世界最高成就奖“菲尔茨奖”与“内万林奖”。三位获此奖项的都是“老外”，他们都只有36岁，全是1966年出生的。立意方向：我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学，对科学家更是充满无限敬意。立意方向：我国的科学工作者任重道远，我国还需要再次吹响“向科学进军的号角”。立意方向：我国在科学领域也要“年轻化”。审题立意方法四:多向辐射法【点拨】带有寓意或叙述“物”的材料，往往需要由浅入深、“由物及人”进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。

【材料】据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇发生了一件怪事，一位朱姓村民家中的小猫竟被老鼠活活咬死了。

德国海德堡大学教授穆勒博士在分析研究城市老鼠猖獗的原因时指出：当代城市中的猫，处于一种恶性循环中，一方面是因为猫已普遍家养，有充足的食物而不必以捕鼠为生；另一方面是因为猫无法从老鼠体内获取一种名为牛磺酸的物质——这种物质能提高猫的夜视能力，于是现在家养的猫几乎丧失了夜视能力，捕鼠的能力也就越来越差，因此老鼠咬死猫就不奇怪了。原则：一切非人的东西都要联想到人立意方向：只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。审题立意方法五:寓意解读法（由物及人，联系社会现实）2022年广州二模作文2022届广州二模现象：资料找时方恨多漫画内容漫画寓意推论观点联系现实学习资料庞杂信息浩如烟海时代的发展、进步网络时代查找时嫌多面对信息无从下手、无所适从意识、方法的滞后论据思路由破到立：辩证看待信息时代——明察信息真伪、明确信息分类、明晰信息价值、明白定位目标、明辨多少哲理……应当做到：论断或立论的正确性、格局观，证明或阐释的逻辑性、深刻度，分析或反驳的层次性、针对性……23.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)

法国哲学家萨特说，人往往被冻结在他者的凝视中，被贴上物质的标签。

年轻人在"他者的凝视"中长大。生活中，他者的"凝视"如影随形，即使他者缺席，"凝视"却永远在场。

然而，重要的是如何将“凝视”内化为自我的审视。比他人的评价与期待更重要的，是如何看待自我，才能成为梦想中的自己。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。作文提纲标题：凝视促成长,审视成