幼儿园小班上学期的主题活动教学方案_第1页
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文档简介

幼儿园小班上学期的主题活动教学方案一、教学目标：1.了解小班上学期的主题活动安排及内容，能正确朗读、书写书法熟悉的字母。2.掌握一定的数、形、音乐、运动、观察、口语等基础技能和认知能力，在活动中提高感官和身体的协调性。3.培育学生独立性和自我意识意愿，积极参与小组合作和社会生活活动，提高社会交往能力。二、教学内容及步骤：1.主题活动：1）第一周：认识我，认识班级及老师。采用口头问答的方式，学生介绍自己的姓名、年龄、家庭住址等，并了解班级的学生人数、老师的姓名、儿童卫生条件等。2）第二周：小动物的生活习性。以小猫为教学主题，让学生通过观察、比较、讨论等方式，了解小猫的生活习性、外形特征及分类。并制作小猫毛绒玩具。3）第三周：数数拼图，经过数数拼图的练习，正确理解数字的意义和大小，以及拼图技巧，培养学生的观察力和细节处理能力。4）第四周：长方形与正方形的认识。通过观察、摸索、拼贴等方式，了解长方形和正方形的形状和特征，以及周围环境中的长方形和正方形等。5）第五周：常见动物的叫声。利用现场实物或录音播放等方式，让学生听、模仿、认识常见动物的叫声，并运用手指游戏加深对动物精神的理解。6）第六周：颜色搭配，培养学生的颜色认知能力和搭配能力，制作彩色奶牛手工，加强动手能力。7）第七周：聆听音乐，鼓掌跳舞，让孩子接触到不同的音乐形式，培养孩子感受音乐的审美和身体动作的灵敏度。同时可以加入一些游戏元素，让孩子更加愉快的学习。8）第八周：认识常见的日常用品，可以通过碎片拼贴的方式，一步步认识日常用品的形、色、味、功用等，从而了解生活中日常用品的重要性与实际值。2.字母练习：1）学习字母A：让学生了解字母A的发音及写法，通过拼音、点读、涂色、拼图等多种方式学习字母A。2）学习字母B：让学生了解字母B的发音及写法，通过生活实例、造句、玩游戏等方式加深对字母B的理解。3）学习字母C：让学生了解字母C的发音及写法，让其通过唱歌伴随出行，搭建字母C的形状，学习字母C的形与音的配合。4）学习字母D：让学生了解字母D的发音及写法，以拼图、贴画、手指游戏等方式加深对字母D的了解。三、教学方法：1.贴近生活实践，开展多种体验活动，让学生在欢乐中学会知识。2.强化班级集体意识，扮演小组合作元素，培养学生的团队意识和互助精神。3.互动积极和鼓舞，让学生在尽情感受活动的过程中体验学习，增加学习的自信。4.加强音乐、诗歌、手工制作的活动，培养学生的艺术修养，同时加强其手工制作能力。四、教学重点及难点：1.教学重点：培养学生主动参与活动的意识和技能。2.教学难点：提高学生的口语表达能力，让学生更加积极地表现自己的观点。五、教学评估：通过观察、口头测试、小组活动等方式对学生进行定期评估，了解学生的学习情况，在

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