三级医院教学培训科教管理评估细则

三级医院教学培训科教管理评估细则（设百分制评分表，总分以30%权重计算）评估要素评估内容分值评估方法评分标准毕业后教育积极开展毕业后教育，建立并落实住院医师规范化培训（专科医师培训）制度。251.查阅住院医师规范化培训（专科医师培训）制度及有关资料，包括培训及考核方案、培训人员花名册等。重点核查住院医师在规定的临床科室轮转情况和出科考核评价以及第一、第二阶段结束医院阶段考核（参加省市统一考试除外）内容。1.未建立住院医师规范化培训（专科医师培训）制度或制度不完善酌情扣2-5分，科室评价和阶段考核不完善酌情扣2-5分。2.抽查20%的在培住院医师登记、考核手册。2.在培住院医师登记、考核手册抽查：得分＝抽查合格率×5分3.统计当年度住培全省理论统考及第二阶段临床技能考核、外语考核合格率。3.考核合格率（10分）：全省理论统考及第二阶段考核各5分。两项分值累计。得分＝分值×合格率；合格率＝考核合格人数/参考人数。继续医学教育(CME)积极开展继续医学教育，建立并落实卫生专业技术人员继续医学教育制度。251.查阅继续医学教育制度及有关资料，包括单位继续医学教育实施办法、计划、总结等。1.未建立继续医学教育制度或制度不完善或未落实扣1-5分。2.了解单位继续医学教育经费投入情况,以《关于印发广东省继续医学教育十一五规划的通知》（粤卫〔2007〕7号)为依据。2.单位继续医学教育经费投入不足（＜卫生专业技术人员工资总额2.5%）扣5分。3.查阅单位举办继续医学教育项目有关资料。3.本年度主办的CME项目（5分）：国家级：2.5分/项、省级：1.25分/项、市级：0.25分/项,各项得分累加。本年度获批主办的市级CME项目的完成率（5分）：完成率＝当年合格主办的项目/当年获批的项目数，得分＝完成率×5分。4.从ICME系统统计单位全体卫生专业技术人员继续医学教育对象学分达标率（包括初、中、高级专业技术人员）。4.当年度CME对象达标率≥95％得5分；＜95％得分按公式计算：得分=[（实际达标人数/应达标人数）/95%]×5分。进修培训积极承担下级医院技术骨干的临床专业进修任务。10查阅当年度单位接受进修人员名单和进修申请表。承担下级医院技术骨干进修：0.25分/月,得分累计不超过10分。积极派送本单位技术骨干赴上级医院或国（境）外进修。251.查阅当年度单位外派进修的计划及名单、进修申请表或结业证书等。1.外派本单位人员到上级医院进修：0.3分/3个月/人，该人员每增加1个月得0.05分。2.外派国内、外进修须≥3个月才可计分。2.外派本单位人员到国（境）外进修：0.6分/3个月/人，该人员每增加1个月得0.1分。本项目得分累计不超过25分。临床教学及研究生教育积极承担高等医学院校临床教学和实习工作，积极开展研究生教育。151.须为广东省高等医学院校临床教学基地。

核查相关高等院校当年度实习计划、实习生登记表、实习轮转表等资料。1.本科生带教:0.15分/人。累计不超过6分。非广东省高等医学院校临床教学基地不得分。2.研究生教育指当年度本单位员工（为第一导师）通过国家招生计划招收的硕士、博士研究生情况。核查