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文档简介

两千多年前(先秦),一个文人雅士(俞伯牙),一个山野樵夫(钟子期),是琴声将他们联系了起来,于是世上便流传着知音的佳话。一千多年前,一个文人骚客,一个天涯歌女,又是琵琶声让他们共同演绎了“同是天涯沦落人”的知音绝唱。浔阳江的悠悠江水,瑟瑟秋风,清冷的月光,飘飞的荻花,永远记住了这个美丽而忧伤的故事。今天我们就来学习白居易遭贬谪之后,巧遇琵琶女,因同病相怜而信笔写来的经典乐府(yuè)《琵琶行》。《琵琶行》

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乐为心声诗为肺腑

《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三种形式,后成为乐府诗歌的一种体裁。三者虽名称不同,实则大同小异,常统称“歌行”,是一种具有铺叙记事性质的歌辞。其音节、格律一般比较自由,形式都采用五言、七言、杂言的古体,富于变化。《琵琶行》是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。

歌行体618712755827907初唐盛唐中唐晚唐王勃杨炯卢照邻骆宾王陈子昂李白杜甫

王维孟浩然王昌龄高适岑参崔颢刘长卿张九龄贺知章白居易李贺刘禹锡元稹韩愈柳宗元孟郊贾岛韦应物李商隐杜牧韦庄皮日休

开国玄宗即位安史之乱文宗即位灭亡初唐四杰:王杨卢骆(王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王)大李杜元白之交(元稹zhěn、白居易)小李杜白居易(772-846)字乐天,号香山居士、醉吟先生。河南新郑(今郑州新郑)人,我国唐代伟大的现实主义诗人,他的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。799年,白居易进士及第,翰林学士、左赞善大夫,《琵琶行》为其被贬江州司马期间所作。今存诗3000多首,自分为讽喻、闲适、感伤、杂律四类。成就最高的是属于讽喻诗的《新乐府》五十首、《秦中吟》十首和属于感伤诗的《长恨歌》(天生丽质难自弃,一朝选在君王侧。回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。)《琵琶行》。《与元九书》:“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”作者生平生不逢时,未遇明君以元和十年以太子左赞善大夫贬江州司马为分界,分为前后期。前期仕途顺利,受儒家兼济思想影响,积极进取,敢于直谏,屡陈时政;后期因贬谪而消极退避,明哲保身,颇受佛道的影响。晚年隐居洛阳香山。白居易27岁进士及第做官,70岁致仕,其为官期间,唐朝经历了11位皇帝。吊白居易【唐】李忱(chén)缀玉联珠六十年,谁教冥路作诗仙。浮云不系名居易,造化无为字乐天。童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳,一度思卿一怆然。

白居易的诗富有韵味,雅俗共赏,连普通老太太也能听懂,流传甚广。他一生写了三千多首诗,“以至于口舌成疮,手肘成胝”。过分的诵读和书写,竟到了口舌生疮、手指成胝的地步。写诗非常刻苦,他写的诗中有:“酒狂又引诗魔发,日午悲吟到日西”的诗句。后人便一“诗魔”称之。

诗魔、诗王新乐府运动的倡导者,在文学史上有重要地位。作品通俗易懂,被称为“老妪(yù)能解”。因诗被贬白居易任谏官时,直言敢谏,同情民间疾苦,写了大量的讽谕诗,触怒了唐宪宗,得罪了权贵。元和十年,宰相武元衡被藩镇李师道派人刺杀。白居易情急之中上书请捕刺客,触犯了权贵的利益,被指责越职奏事,贬为江州刺史;又进而诬陷他作《赏花》《新井》诗“甚伤名教”,再贬江州(江西)司马。始得名于文章,终得罪于文章,亦其宜也。江州当时被看成是“蛮瘴之地”,江州司马虽然名义上是刺史的佐史,实际上是一种闲散职务,这对白居易来说是一种莫大的嘲弄。思考,作者被贬后的心境如何?湓浦pénpǔ铮铮然zhēng商贾gǔ悯然mǐn憔悴qiáocuì转徙xǐ恬然tián谪zhé浔阳xún荻花dí声声思sì捻niǎn霓裳nícháng六幺yāo迸bèng裂帛bó虾蟆hámá红绡xiāo钿头diàn银篦bì阑干lán呕哑ōuyā嘲哳zhāozhā听朗诵,读准字音序言分析

【序】元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇。左迁:贬官,降职。古人尊右卑左,故称降职为左迁。明年:第二年夜:名作状,在夜里铮铮:形容金属、玉器等相击声京都声:指京城流行的乐曲声调倡女:歌女善才:当时对曲师的通称。有“能手”的意思委身:托身,这里指嫁贾人:商人gǔ

翻译:唐宪宗元和十年,我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天,送客到湓浦口,夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音,铮铮(zhēnɡ)铿铿(kēnɡ)有京都流行的声韵。探问这个人,原来是长安的歌女,曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了,红颜退尽,嫁给商人为妻。遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。命酒:叫(手下人)摆酒酒:名作动,摆酒使:让快:畅快悯然:忧郁的样子漂沦:漂泊沦落出官:(京官)外调zhé恬然:淡泊宁静的样子迁谪:贬官降职或流放为:创作长句:指七言诗歌:名作动,作歌凡:总共言:字命:命名,题名

翻译:于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后,有些闷闷不乐的样子,自己说起了少年时欢乐之事,而今漂泊沉沦,形容憔悴,在江湖之间辗转流浪。我离京外调任职两年来,随遇而安,自得其乐,而今被这个人的话所感触,这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长诗赠送给她,共六百一十六字,题为《琵琶行》。古代官职任免升迁的常用说法:授予官职拜:用一定的礼仪授予某种官职.除:授予官职.《三国演义》第二回:且说董卓字仲颖,陇西临洮táo人也,官拜河东太守,自来骄傲。文天祥《指南录后序》:予除右丞相兼枢密使,都督诸路军马。古代官职任免升迁的常用说法:授予官职拜:用一定的礼仪授予某种官职.除:授予官职.升职擢(zhuó):提升官职.

迁:调动官职.包括升级,降级,平调;左迁(降职)擢为后将军。(《汉书.赵充国传》)孝文帝说(通“悦”)之,超迁(破格提拔),一岁中至太中大夫。《贾谊(yì)传》古代官职任免升迁的常用说法:授予官职拜:用一定的礼仪授予某种官职.除:授予官职.升职擢(zhuó):提升官职.

迁:调动官职.包括升级,降级,平调.降职谪:降职,贬官,或调往边远的地区.黜(chù):免去官职.去:解除官职.庆历四年春,滕(ténɡ)子京谪守巴陵郡。(范仲淹《岳阳楼记》)《封建论》:“有罪得以黜,有能得以赏。”古代官职任免升迁的常用说法:授予官职拜:用一定的礼仪授予某种官职.除:授予官职.升职擢(zhuó):提升官职.

迁:调动官职.包括升级,降级,平调.降职谪:降职,贬官,或调往边远的地区.黜:免去官职.去:解除官职.退休乞骸(hái)骨:年老了请求辞职,退休.致仕:交还官职,即退休。古代官员正常退休叫作“致仕”,古人还常用致事、致政、休致等名称,也指官员辞职归家。

文化常识:教坊:唐代管理宫庭中演出歌舞、散乐等的男女艺人的机构。这些艺人依其地位及技艺高低分成不同等级。如一般的女艺人称「官人」,较高级女艺人的称作「内人」或「前头人」,平民人家进入的女性要学习各种乐器包括琵琶、筝、箜篌等乐器。教坊所所演奏的大多是出自民间的娱乐性音乐。司马青衫

青衫:黑色单衣。唐代官职低的服色为青黑色。后人用“司马青衫”形容悲伤凄切的情感。司马:古代官名,为州刺史的副职,唐代诗人白居易曾贬官为江州司马。司马的衣衫为泪水所湿,形容极度悲伤。江州司马:文本含义代指白居易自身。后来形容官位不高或失意的文人。杜鹃啼血(典故):传说杜鹃昼夜悲鸣,啼至血出乃止。常用以形容哀痛至极。

文析本分说明本文序言的作用。

元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇,遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。序言元和十一年秋九江湓浦口予,客,琵琶女送客,闻琵琶声,得知琵琶女身世感斯人言,有迁谪意凄切伤感1.时间:2.地点:3.人物:4.故事经过:5.写作缘由:6.全诗基调:1.交代了时间、地点、人物和故事的主要经过(送客闻琵琶、聆听琵琶曲、听诉身世苦)。2.概括了琵琶女的身世,交代写作动机:同病相怜伤迁谪。3.定下了全诗凄切伤怀的感情基调。说明本文序言的作用。

元和十年,予左迁九江郡司马。明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者,听其音,铮铮然有京都声。问其人,本长安倡女,尝学琵琶于穆、曹二善才,年长色衰,委身为贾人妇,遂命酒,使快弹数曲。曲罢悯然,自叙少小时欢乐事,今漂沦憔悴,转徙于江湖间。予出官二年,恬然自安,感斯人言,是夕始觉有迁谪意。因为长句,歌以赠之,凡六百一十六言,命曰《琵琶行》。1.交代了时间、地点、人物和故事的主要经过(送客闻琵琶、聆听琵琶曲、听诉身世苦)。2.概括了琵琶女的身世,交代写作动机:同病相怜伤迁谪。3.定下了全诗凄切伤怀的感情基调。序言第一段分析

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。江头:江边荻花:似芦苇,秋天开紫花瑟瑟:风吹动枫树、芦荻的声音主人:诗人自指管弦:指音乐醉不成欢:闷闷的喝醉酒dí

翻译:秋夜我到浔阳江头送一位归客,冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我和客人下马在船上饯别设宴,举起酒杯要饮却无助兴的音乐。酒喝得不痛快更伤心将要分别,临别时夜茫茫江水倒映着明月。第一段理解互文。

互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是:“参互成文,含而见文。”具体地说,它是这样一种互辞形式:上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事。由上下文意互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。【互文】主人下马客在船:主人和客人一同下马上船回习顾复1.烟笼寒水月笼沙。(杜牧《泊秦淮》)翻译:烟雾笼罩着寒水也笼罩着沙;月光笼罩着沙也笼罩着寒水。2.将军百战死,壮士十年归。(乐府诗《木兰辞》)翻译:将士(将军战士)们从军十年,经过千百次战斗,有的战死沙场,有的凯旋"。3.秦时明月汉时关。(王昌龄《出塞》)翻译:“秦汉时的明月照耀秦汉时的关塞”。即“明月依旧,关塞依旧,却物是人非”。更让人感受到战争的残酷和悲惨。互文举例

浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。第一段文究本探赏析本段,可从以下几点入手:1.景与情;2.作用;3.强调了什么,突出了什么?文究本探浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。交代时间地点景物,渲染了悲凉感伤的气氛,为全诗奠定了基调。扫兴虽然喝醉了却并不舒畅,因为即将与客人分别心里悲伤。用明月沉浸在茫茫的江水中来表达一对友人分别时的心情“自古多情伤离别,更那堪冷落清秋节。”柳永《雨霖铃》。这四句话强调了“别”字,突出了一个“惨”。文本解读

忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。发:出发寻:循着暗:悄悄迟:迟疑近:形作动,靠近回灯:重新拨亮灯光

翻译:忽听得江面上传来琵琶清脆声;我忘却了回归客人也不想动身。寻着声源探问弹琵琶的是何人?琵琶停了许久却迟迟没有动静。我们移船靠近邀请她出来相见;叫下人添酒回灯重新摆起酒宴。千呼万唤她才缓缓地走出来,怀里还抱着琵琶半遮着脸面。第二段转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。低眉信手续续弹,说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。续续弹:连续弹奏拢:扣弦捻:揉弦抹:顺手下拨挑:反手回拨霓裳、六幺:曲名大弦:琵琶中最粗的弦嘈嘈:声音沉重抑扬

翻译:转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声;尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思;似乎在诉说着她平生的不得志;她低着头随手连续地弹个不停;用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻地拢,慢慢地捻,一会儿抹,一会儿挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。大弦浑宏悠长嘈嘈如暴风骤雨;小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏;就像大珠小珠一串串掉落玉盘。琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声,一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。转轴拨弦:调弦较音的动作掩抑:声音低沉思:悲伤的情思低眉:低头信手:随手第二段小弦:琵琶上最细的弦切切:形容声音急切细碎间关:象声词,形容鸟声婉转滑:流利幽咽:遏塞不畅状冰下难:泉流冰下阻塞难通,形容乐声由流畅变为冷涩。难,与滑相对,有涩之意冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。凝绝:凝滞暗恨:内心的怨恨乍:突然迸:溅射曲终:乐曲结束当心画:一曲结束时经常用到的右手手法帛:古时对丝织品的总称舫:船

翻译:好像冰下的泉水又冷又涩不能流畅,弦似乎凝结不动了,声音也暂时停止了。(琴声)中另外流露出一种潜藏在内心深处的愁怨,此时闷闷无声却比有声更激动人心。突然间好像银瓶撞破水浆四溅,又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨,四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听;只见江心之中映着白白的秋月月影。第二段

沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。

翻译:她沉吟着收起拨片插在琴弦中;整顿衣裳依然显出庄重的颜容。她说我原是京城负有盛名的歌女;老家住在长安城东南的虾蟆陵。弹奏琵琶技艺十三岁就已学成;教坊(fánɡ)乐团第一队中列有我姓名。每曲弹罢都令艺术大师们叹服;每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。京都豪富子弟争先恐后来献彩;弹完一曲收来的红绡不知其数。沉吟:默默深思的样子敛容:收敛(深思时悲愤深怨的)面部表情自言:自我介绍虾:“虾”通“蛤”名:名字属:有管辖关系的,归类第一部:最优秀的一队服:佩服、赞赏秋娘:唐时歌舞妓常用的名字。泛指当时貌美艺高的歌伎缠头:指古代赏给歌舞女子的财礼绡:精细轻美的丝织品数:数目第三

段钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

翻译:钿头银篦打节拍常常断裂粉碎;红色罗裙被酒渍染污也不后悔。年复一年都在欢笑打闹中度过;秋去春来美好的时光白白消磨。兄弟从军鸨母死;暮去朝来我也渐渐地年老色衰。门前车马减少光顾者落落稀稀;青春已逝我只得嫁给商人为妻。商人重利不重情常常轻易别离;上个月他去浮梁做茶叶的生意。他去了留下我在江口孤守空船;秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。更深夜阑常梦少年时作乐狂欢;梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。钿头银篦:上端镶着金花的银质发篦钿:金花篦:梳头用具击节:打拍子等闲:随随便便,不重视秋月春风:代指年月故:陈旧、衰老去来:离别后。来:语气词绕船月明:绕船的月光皎洁阑干:纵横错乱的样子第三

我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。

翻译:我听琵琶的悲泣早已摇头叹息,又听到她这番诉说更叫我悲凄。我们俩同是天涯沦落的可悲人,今日相逢何必问是否曾经相识!自从去年我离开繁华长安京城,被贬居住在浔阳江畔常常卧病。浔阳这地方荒凉偏僻没有音乐,一年到头听不到管弦的乐器声。住在湓江这个低洼潮湿的地方,第宅周围黄芦和苦竹缭绕丛生。重:更加唧唧:叹声谪居:被贬官降职到边远外地居住黄芦:发黄的芦苇苦竹:又名伞柄竹第四段其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。旦暮:早上、晚上花:开花朝:早上秋月夜:秋季月明之夜独倾:独自饮酒岂:难道呕哑:拟声词,形容单调的乐声嘲哳:形容声音繁杂难为听:难听,听不下去暂:突然,一下子更:表示动作行为的重复,相当于「再」「复」、「又」

翻译:在这里早晚能听到的是什么呢?尽是杜鹃猿猴那些悲凄的哀鸣。春江花朝秋江月夜那样好光景;也无可奈何常常取酒独酌独饮。难道这里就没有山歌和村笛吗?只是那音调嘶哑粗涩实在难听。今晚我听你弹奏琵琶诉说衷情,就像听到仙乐眼也亮来耳也明。请你不要推辞坐下来再弹一曲;我要为你创作一首新诗《琵琶行》。第四段感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

翻译:(琵琶女)有感于我的话良久的站立;回身坐下再转紧琴弦拨出急声。凄凄切切不再像刚才那种声音;在座的人重听都掩面哭泣不停。要问在座之中谁流的眼泪最多?我江州司马泪水湿透青衫衣襟!却坐:退回到原处促弦:把弦拧得更紧转:更、越向前:以前掩泣:掩面哭泣青衫:指青色的官服第五段文本探究整体感知:理清全诗结构浔阳江头夜送客江上聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿琵琶行游戏规则:选取一名学生A接受5为学生的挑战(提问),如果所问的问题,A生能答出,则奖品由A生获得;否则由提问学生获得。提问内容:第二单元《芣苢》+第三单元《短歌行》《归园田居》《梦游天姥吟留别》《登高》《琵琶行》中所学内容,可以是文学常识、诗歌内容、写作手法等。

赞助商:语文老师五人挑战《琵琶行》

——乐与诗的对话

[乐为心声诗为肺腑]

“相逢何必曾相识”是什么使素不相识,萍水相逢的诗人和琵琶女联系在一起?音乐

一闻琵琶邀相见

(略)再闻琵琶诉沦落

(详)三闻琵琶青衫湿(略)

一、谁懂琵琶语忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。江头送客闻琵琶侧面烘托:音乐的美琴技的高超第一次演奏(暗写略写)一次惊喜的邂逅如何体现出琵琶女的琴技高超?寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。1、琵琶女出场急切欣喜迟疑含羞第二次演奏:内心痛苦无心见人看透世情不愿见人拘于礼法不便见人诗人心情如何?何以见得?琵琶女出场有何特点,何以见得?转轴拨弦三两声未成曲调先有情弦弦掩抑声声思似诉平生不得志低眉信手续续弹说尽心中无限事轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》2、琵琶女演奏调弦的动作弹奏的情态弹奏的指法琴艺高超声情结合以情绘声曲中含情听者有心音乐共鸣从哪些方面体现琵琶女的琴技高超?大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。2、琵琶女演奏小组讨论:如此精妙的琵琶声到底有怎样的特点?

为什么会有这种特点?作者怎么写的?

(提示:结合相应注解及序言中琵琶女身世)1.前后四人为一组,可选取其中一个问题展开讨论,并选派代表分享,组员可补充。2.分享话术:我们小组展开讨论,现将结论分享如下:……以上是我们小组的讨论结果,谢谢!大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。2、琵琶女演奏粗重急促细腻柔美乱中有序圆润清脆婉转流畅低沉梗塞声弦暂歇激越雄壮,高亢激昂清脆尖利,戛然而止第一乐曲第二乐曲第三乐曲曲终急切愉快

婉转低沉

激越雄壮清脆尖利戛然而止大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语间关莺语花底滑凝绝不通声暂歇水浆迸刀枪鸣四弦一声如裂帛音乐旋律

乐为心声。琵琶声中融注了琵琶女身世之感。透过音乐的变化,你听出了琵琶女怎样的遭际和身世?(为什么会有这种特点?)清脆圆润沉吟冷涩高亢激越

琵琶声----说尽心中无限事沉浸在往昔回忆中的幸福与快乐置身于现实生活的窘迫与凄凉传达出女子内心的不平、怨恨

一曲琵琶看似乐曲的起伏变化,实际上是演奏者内心情感的起伏变化。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。2、琵琶女演奏白居易是如何表现琵琶的音乐魅力的?(作者怎么写的?)一:摹(mó)声二:运用比喻。四:侧面描写,景物烘托以声写声三:运用通感。以形写声描写音乐的手法1.正面描写:

比喻(以声写声);通感(以形写声);摹声拟声词2.侧面烘托:听众反应;环境烘托

重闻琵琶青衫湿第三次演奏:感我此言良久立,却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。满座皆泣正面描写侧面描写,借诗人和听众的反应同忆京城,天涯人对天涯人;同叹年华付流水,苦情人对苦情人;同感处境悲凉,断肠人对断肠人;同滴辛酸泪,流泪人对流泪人;同泄音乐情,知音人对知音人;同望天涯明月,寂寞人对寂寞人……

琵琶女的“琵琶曲”唱尽了世态的炎凉、人情的冷暖。白居易的《琵琶行》写满了相逢的凄恻、相知的悲悯。一首“琵琶曲”似怨似悔、如泣如诉;一篇《琵琶行》相怜相惜、如歌如潮:

曲尽沦落苦辞传相知情总结同是天涯沦落人

琵琶女白居易悲愁音乐正面侧面:摹声拟声词、叠词比喻以声写声通感以形写声

侧面烘托:听众反应环境烘托

作业1.背默本课重点诗句;背诵《梦游天姥吟留别》《登高》

2.课时作业:11、12、13、14题《琵琶行》

——乐与诗的对话

[乐为心声诗为肺腑]二谁解青衫泪?

男儿有泪不轻弹,只因未到伤心时。琵琶女的琴声和身世为什么会引起诗人强烈的共鸣,泪湿青衫呢?请划出文中相关的句子,并分析人物形象,指出人物形象之间有何联系?沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。艳压群芳艺冠京城门庭若市风光无限年长色衰门前冷落委身商人独守空船对比京城名倡九江商妇琵琶女:1.才高艺绝,貌美如花,曾在京城乐坛风光无限。2.晚景凄凉,遭社会遗弃,满怀愤懑。3.对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。4.空有才华而无施展的舞台、欣赏的知音悲伤、愁怨我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。贬谪出京谪居九江谪居卧病有酒无乐凄凉落魄白居易:抑郁不得志的失意文人形象。白居易才华横溢,因诗冠绝京华,任左拾遗期间,以写诗的方式来实现”兼济“之志,通过上奏”讽喻诗“为底层民生百态发声。但也因诗或罪,并被政敌加以“莫须有”之罪,曾经赏识他的天子将他一贬在贬。他也和琵琶女一样被迫离开京城,守着一个并不如自己心意的官职。京官谪官悲伤、愁怨诗人与琵琶女的身世共同点:来历相同自言本是京城女我自去年辞帝京才华相同名属教坊第一部歌咏佳句尽为白公所占

慈恩塔下题名处,十七人中最少年。遭遇相同历尽繁华、美人迟暮、委身商人的琵琶女才华横溢、直言被贬、孤独苦闷的闲职司马情感相通同病相怜同声相应出自京城才华出众落魄失意同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。别有忧愁暗恨生景色描写请找出《琵琶行》中景色描写的诗句,思考景色描写的作用。1.浔阳江头夜送客,枫叶荻

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