学霸语文学习经验总结分享

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语文是学习中的一大重点，不管是学校、中学、高中，它都是主科。而语文往往又成为令考生头疼的一大科目。到底如何学好语文，提高语文成果？我想在此谈谈自己的体会。本文大略分为以下几个部分：概述、现代文阅读、文言文阅读、名句名篇、诗词鉴赏、写作、总结。更具体的内容已经写在李晓鹏新浪博客里，博主曾经是中高考双科状元，他在学习方法很有心得，影响了一代又一代的同学，盼望此文也能援助到更多的人。正文如下：

首先，我想谈谈学好语文一些需要做到的东西，或者说要学好语文需要培育哪些习惯和素养。

第一，要培育学习语文的爱好。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”但我们要做到“乐之”，就必定要经过“知之”与“好之”。知语文为何物：它不是文学的天马行空，但却是文学的基石;它不是民俗的片言只语，但却是民俗的荟萃。它讲究语言规章上的商定俗成，因而免不了字斟句酌，所以即便上海语文卷不考字词等双基知识，我们依旧不能忽视字词，由于它们是构成我们阅读、作文的元素，作文里写错别字也是要扣分的;它又讲究文学积淀的日积月累，不曾读过多少名著的人是写不出好文章来的，不曾常常从名家手笔中吸取养分的人是无法做到下笔如神的。知道了语文为何物，就要好学语文。好学语文是要时常阅读，时常思索，时常动笔，不要由于别的科目任务繁重而放弃语文技能的训练，古人所谓“废寝忘食”“寒窗苦读”就是我们所要追求的境界。既然好学，就把语文看成是一种寓乐于学的过程，经过一番苦读诗书，自然会知道书中自有无穷境地，双基知识学以致用，阅读过程陶冶身心，写作文时释放自我，这些都是语文的乐趣。发觉到学习语文的乐趣，你在语文之路上就胜利了一半。接下来我再从各个角度去谈学语文的要点。

第二，要懂得自主学习。企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透，同学只管悄悄倾听、记忆就学好语文，这种想法已被很多事实证明：此路不通！因此，有意识培育自己的自学技能，作好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，也是一条极重要的语文学习规律。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是老师的“教”不会径直提升同学的学习水平，而只能通过同学的自主学习，自求理解，才能渐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。

第三，读书破万卷。要下定决心广泛而深入地阅读，所谓“勘破三春”。阅读时，要涵盖古今，包举文理，融会中外，首重哲学，这就叫“融会九流”。举凡人类心灵聪慧的结晶，能开眼界、除迷狂、启思维、美德行、富心灵者，均可大读特读。尤请留意：不要只读文学作品，只读中国作家。鲁迅先生就曾经告诫我们：学语文的，要多多跨越语文的界限，去看看其它科目的书。试想一个读过科幻作品的人，与一个从未读过科幻作品的人，同样面对“假如记忆可以移植”这样的“怪题目”，谁更能写好？而只读中国作家的作品，更是大忌，中国当然有过很多优秀的文学作品，但也不要忽视外国文学上的闪闪明珠。有一个世界性的视觉，才能写出境界宽广的文章。

第四，边读边记，心中有数。语文学习特别重要的一个阶段就是仿照，仿照的榜样模板应当是什么呢？当然是前贤今人的胜利之作。茅盾背《红楼梦》、苏步青熟读《古文观止》的例证，当是大家熟知的。通过长期艰苦的积累，在头脑中建立起丰富的“语言范式”，形成“兴奋灶”，这就是我们要追求的“腹有诗书”。运用这些“范式”，仿照着“说”，仿照着“写”，先求其“形似”，后求其“神似”，最末求其超越。这样，就很简单有学习的充盈感、成就感、条理感，就不会再感到语文学习空泛、无力、不可捉摸。这种状态可以称为“心中有数”。

第五，开动你的脑筋，积极地思索问题。不要被动地接受所读到的东西。孔子云：“学而不思那么罔，思而不学那么殆”，《学记》也强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎思索，审慎地发问，明确的辨别。在语文学习中，欲培育良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思索的东西，这样方可保持自主性，提高学习的爱好，使多读有味，多写有效，积累有益;次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露;后求善思：不钻牛角尖，而是随时对自己的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的援助，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维性格。

第六，下笔如有神。使自己的情思“深”、“广”，在读万卷书、行万里路的同时，必得加上一个字：“写”！“写”可以酝酿和升华情感，“写”可以廓清和锻造思想。坚持写日记，这是很多伟大胜利者的良好习惯;至少要坚持每周练习写作两次：生活札记一篇，记录所见、所闻、所思、所感的鲜活素材;读书笔记一篇，养成阅读习惯，整理读书收获。三年里，能写到三至五万字，是基本量的要求。如此，方可谓“笔磨秃”。平常笔磨秃，考场上自然下笔如有神。

以上是关于语文学习的一点概述。接下来将着重按各种题型的特点分析学习对策。

先谈谈现代文阅读。现代文阅读是语文考试考查的一个重要方面，表达在语文卷上更是如此。现代文阅读的技能可以分为三个方面，一个是阅读理解技能，一个是概括技能，一个是表述技能。

阅读理解技能就是读懂一篇文章所需要的技能，它又可以细分为三个技能：一，认读与理解技能;二，分析与综合技能;三，鉴赏与评价技能。其中如何辨别和筛选文中的重要信息，是现代文阅读考察的重要内容之一。下面着重就如何辨别和筛选文中的重要信息谈谈看法。从读物中辨别各种信息的性质，筛选出自己所需要的信息，是达到阅读目的获得所需信息的重要手段。把留意力放到文章重要内容上是辨别并筛选重要信息的前提。辨别和筛选重要信息的方法：

1、整体把握。通读文本，把握文体特征，把握文章的主要内容;

2、明确筛选标准。分析命题要求，依据要求确立筛选的标准;

3、确定筛选范围。精读文本，由整体把握到局部认知，确定与命题相关信息的准确位置;4、比较鉴别，去伪存真。依据筛选标准，认真辨别，剔除多余的错误信息。

概括技能是指把搜寻到的文章信息浓缩成几个字或一两句话的技能。这一点需要找准文章信息中的关键部分或者核心部分，往往通过文章的一些关键字句的整合可以得到满足的答案。

或许更重要的是表述技能。可能许多同学都觉得自己可以读懂那篇文章，但一到做题的时候就不知所措，我也有过这样的经受。依据老师的建议，我找来了一些比较规范的参考书，然后根据平常做题的速度阅读上面的文章，在大脑中构思出答题要点，最末再和参考答案来对比，久而久之，我就发觉了一些术语或者某一类型题目的答题思路。通过不断总结和训练，在后来做文学作品阅读题时我的下笔特别快，回答下列问题也得心应手。有两点提示：一是思索问题要瞻前顾后;一是精确圈定答题区域。在表达时，一要整合筛选重要信息;二要剔除可有可无的字句;三要用词雅致精确。大家觉得这些学习语文的方法是不是很棒呢？尤其是即将面临中高考的同学们，起初我的老师让我们少上网，假如上网，建议我们多去李晓鹏新浪博客学习学习，不是由于他是状元这些表面因素，而是他的方法的