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文档简介

教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日

1:课堂纪律是对学生课堂行为所施加的()。

单项选择题

A、准则与控制

B、约束与规范

C、指引与导向

D、加强与规范

2:班级规模越大,教师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。()

判断题

3:回忆是构成记忆过程的第一个环节。()

判断题

4:技能是一种本能行为。()

判断题

5:创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决()

的问题。

多项选择题

A、无结构的

B、认知性

C、有结构

D、无固定答案的问题

6:人格是与人相互区别的主要方面,其核心是()

单项选择题

A性格

B气

c能

D情

7:儿童多动症是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特

第1页共7页

征的综合性障碍,其高峰发病年龄在()。

单项选择题

A、3~5岁

B、5~7岁

C、8~10岁

D、12〜13岁

8:学习汉语拼音后学习英语的48个音标发音最初受到的干扰是()

单项选择题

A、正迁移

B、负迁移

C、纵向迁移

D、横向迁移

9:学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()。

单项选择题

A、顺向正迁移

B、逆向正迁移

C、顺向负迁移

D、逆向负迁移

10:()心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼

稚性的矛盾。

单项选择题

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、青年初期

11:艾宾浩斯遗忘曲线表明,人类遗忘遵循的规律是先快后慢,先多后少。()

判断题

12:科尔伯格研究道德发展的主要方法是()。

单项选择题

A、推测发

B、头脑风暴法

C、两难故事发

D、对偶故事法

13:智力的群体差异包括()0

多项选择题

A、性别差异

第2页共7页

B、年龄差异

C、种族差异

D、智商分数差异

E、环境差异

14:阐述规则的时候,新教师往往是简单明了的。()

判断题

15:态度与品德作为社会学习的一项内容,可以通过观察、模仿榜样的行为而

习得。()

判断题

16:心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法,认为人的情绪是由人的思想决

定的,合理的观念导致健康的情绪,不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。

()

判断题

17:“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()o

单项选择题

A、内部的可控因素

B、内部的不可控因素

C、外部的可控因素

D、外部的不可控因素

18:()认为所掌握的内容越基本、越概括,则对新情况、新问题的适应性

就越广,也就越能产生广泛的迁移。

单项选择题

A、布鲁纳

B、桑代克

C、贾德

D、维纳

19:操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有

所增加。()

判断题

第3页共7页

20:下列选项中属于心智技能扩是()打篮球骑单车吹口琴解应用

题\r

单项选择题

A、打篮球

B、骑单车

C、吹口琴

D、解应用题

21:学生心理健康教育的主要场所是()。

单项选择题

A、学校

B、心理咨询室

C、医院。

D、课堂

22:下列因素属于学习环境的设置的有()o

多项选择题

A、流通的空气

B、适宜的温度

C、空间范围

D、室内布置

23:根据学习的定义,下列属于学习的现象是()。

单项选择题

A、吃了酸的食物流唾液

B、望梅止渴

C、蜘蛛织网

D、儿童模仿电影中人物的行为

24:下列哪些因素有利于孩子的创造性的培养?()

多项选择题

A、父母受教育程度较高

B、对子女的要求不过分严格

C、对子女的教育采取适当辅导策略

D、家庭气氛比较民主

25:依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度

和他人相接近。()

判断题

26:依据性格的特征差异,可以把人的性格分为()。

多项选择题

第4页共7页

A、外倾型

B、理智型

C、情绪型

Ds意志型

27:对知识最好的复习方法是()o

单项选择题

A、有意识记

B、多种感官参与

C、在实践中应用所学知识

D、划线

28:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。()

判断题

29:教育心理学发展成熟时期所对应的年代是()0

单项选择题

A、20世纪20年代到50年代

B、20世纪80年代以后

C、20世纪60年代到70年代末

D、20世纪90年代起

30:认知领域的教学目标有()=

多项选择题

A识

B会

c用

D析

E合

1:答案A

解析课堂纪律是对学生课堂行为所施加的准则与控制。

2:答案正确

解析略。

3:答案错误

解析

4:答案错误

解析技能是在后天的不断学习的过程中逐步形成与完善的,而不是通过遗传而

来的。

5:答案A,D

解析创造性问题解决,综合应用各种方法或通过发展新方法、新程序等来解决

无结构的、无固定答案的问题。

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6:答案A

解析性格具有直接的社会意义,不同性格特征的社会价值是不一样的。因而,

性格便成为人与人相互区别的主要方面,是人格的核心。(本解析由张恩凯提供)

7:答案C

解析儿童多动症的发病高峰年龄在8〜10岁。

8:答案B

解析负迁移是指一种经验的获得对另一种学习起干扰和阻碍作用。正迁移指一

种经验的获得对一种学习起促进作用。纵向迁移指处于不同层次(概括和抽象程

度不同)的各种学习间的相互影响,也可以说是上位的较高层次的经验与下位的

较低层次的经验之间的相互影响。横向迁移是指处于同一层次(抽象和概括程度

相同)的学习间的相互影响,即难度和复杂程度大致属同一水平的学习之间的迁

移。

9:答案B

解析

10:答案B

解析半成熟、半幼稚的时期为少年期,故选B。

11:答案正确

解析

12:答案C

解/柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。

13:答案A,B,C

解析智力的群体差异是指不同群体之间的智力差异,包括智力的性别差异、年

龄差异、种族差异等。

14:答案错误

解一’阐述规则时,新教师往往是含糊其辞的。

15:答案正确

解析略。

16:答案正确

解析略。

17:答案D

解析运气在归因模式中属于外部的、不可控制的因素。

18:答案A

解析题干所述是布鲁纳提出的。

19:答案错误

解析此阶段,各动作成分间的相互干扰减少的同时,多余动作也随之而减少。

20:答案D

解析

21:答案A

解析学校是学生心理健康教育的主要场所。

22:答案A,B,C,D

解析学习环境的设置首先要注意调节自然条件,如流通的空气、适宜的温度、

明亮的光线以及和谐的色彩等。其次,要设计好学习的空间;如空间范围、室内

布置、用具摆放等因素。

23:答案D

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解析学习是人类倾向或才能的一种变化,这种变化要持续一段时间,而且不能

把这种变化简单地归之于成长的过程。学习所引起的行为或行为潜能的变化是相

对持久的。就像药物、疲劳、疾病等因素虽然也能引起行为或行为潜能的变化,

但这些变化都是比较短暂的。学习是由反复经验而引起的。学习不是本能活动,

而是后天习得的活动,是由经验或实践引起的。因此,本题中的“孩子模仿电影

中人物的行为”属于学习的现象。故选择D选项。

24:答案A,B,C,D

解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创

造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培养。

25:答案错误

解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响,使自己的态度

和他人相接近。

26:答案B,C,D

解析根据性格的特征差异,将性格分为理智型、情绪型和意志型。

27:答案C

解析在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。

28:答案正确

解析【系统解析】根据学习

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