学校应对突发公共卫生事件应急预案

学校应对突发公共卫生事件应急预案

学校应对突发公共卫生事件应急预案一、工作目标1、

普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高泛博师生员工

的自我防范意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早

发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保

突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。

二、工作原则1、预防为主、常备不懈宣传普及突发公

共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公

共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与

控制措施，迅速切断传播途径，控制的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导严格执行国家有关法律法规，对

突发公共卫生事件的预防、报告、控制和救治工作实行依法管

理。在县教育局、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫

生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工

作。

3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机

制，强化人力、物力、财力的储备，增强应急处理能力，做到

早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、学校工作职责1、建立健全学校突发公共卫生事件防

治责任制，检查、催促各部门的落实情况，明确各部门职责，

加强食堂、校园环境、教室等公共场所的卫生管理。

2、结合学科教学，充分利用板报、校园网、广播等宣传

手段，广泛深入地开展学校突发公共卫生事件的宣传教育活

动，提高师生员工的科学防病能力。

3、严格执行学生缺课登记及请假制度、学校传染病期间

晨检制度，及时掌握学生的身体状况，发现突发公共卫生事件

早期表现的学生，应及时催促其到医院就诊。

4、积极开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基

础设施建设，努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、厕所

及其他公共场所的清洁卫生。

5、确保学生喝上安全饮用水，吃上放心菜。

6、及时向当地疾病预防控制部门、教育管理中心和上级

组织汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况，并积极配合卫

生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存留样等

工作。

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四、突发事件预防1、切实加强对学校卫生工作的领导和

管理。时常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽

早发现问题，及时消除安全隐患。

2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条

件。

3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。

(1)食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培

训证上岗，对患有“五类病”的人员应即将调离工作岗位。

(2)购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严

禁向学生出售变质食品和“三无”产品；食品加工过程和储存必

须生熟分开；餐具必须采用高温消毒或者药物消毒，并采取严

格的保洁措施。

(3)食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全

措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施。

(4)加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污

染环境和水源。

(5)大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫

生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和

生活环境。

(6)切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生

部门完成计划免疫任务。

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4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力(1)按照教

育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学

生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

(2)结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣

传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防

治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治

突发事件的能力。

(3)进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强

学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教

育学生不买无照、无证商贩的各类食品。

(4)认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，

提供合理营养，不断增强体质。

五、突发事件的监测和报告学校突发公共卫生事件的内

容包括：

重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以

及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。

(-)突发事件检测建立突发公共卫生事件的监测系统。

每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。对因

健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察，根据情况变

化采取必要的防范措施。

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(-)突发事件报告1、严格执行学校重大公共卫生报告

程序，学校一旦发生集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类

传染病暴发、医院感染爆发以及其他突发卫生事件时，相关知

情教师应在第一时间向学校突发公共卫生事件领导小组报告，

学校突发公共卫生事件领导小组应在1小时内用书面形式(

或者电话)向管理中心报告，并同时向镇防疫站报告，根据授

权向疾病预防控制中心报告。

2、任何部门和个人不得隐瞒、缓报、谎报突发事件。

3、在学校传染病暴发、流行期间，对实行日报高制度和

零报告制度，并确保信息畅通。

六、突发事件的应急反应根据《全国突发公共卫生事件

应急预案》和《突发公共卫生事件应急办法》的规定，将突发

事件的等级分为普通突发事件、重大突发事件和特大突发事

件。学校应根据突发事件的不同级别，结合学校的特点，启动

相应的突发事件应急预案，做出相应反应。

(一)传染病1、普通突发事件所在学校发现属于普通突

发事件的，启动第三级应急响应。

(1)即将启动日报告制度和零报告制度，加强的通报。

(2)加强对接触人群的跟踪管理，做好教室、图书室、食

堂、办公室等公共场所的通风换气工作，并采取必要的消毒措

施。

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(3)严格执行进出入校门的管理制度。

2、重大突发事件所在学校发现属于重大突发事件的，启

动第二级应急响应，进一步采取以下措施：

(1)开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴

宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能

力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

(2)对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上

报。

(3)对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔

离、医学观察和消毒等工作。

(4)加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

(5)及时通报防控工作的情况。

3、特大突发事件所在学校或者地区发现属于特大突发事

件的，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施：

(1)实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。

(2)全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向

所在部门请假。外出学生和去的人员返校后，必须进行医学观

察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。

(3)避免人群的会萃和流动，暂停一切大型的集体活动，

不安排教师外出学习、参观等。

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(4)对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场

所每天进行消毒，通风换气。

(5)学校每天发布校园的防控工作情况。

(6)按照上级要求进行相应处理。

4、校内校内若浮现重大传染病，应在卫生部门的指导

下，开展以下工作：

(1)根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学

方式。浮现一例传染性疑似病例，对班级调整教学方式，暂避

免集中上课;浮现一例上述情况的诊断病例或者两例以上疑似

病例，学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停

课，或者实行全校停课。

(2)班级或者全校停课期间，要指导学生进行适当的方法

进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。

(3)重大发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，

消除不必要的恐怖心理和紧张心理，维护校园稳定。

(二)食物中毒一旦发生校内食物中毒或者可疑食物中

毒时，学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作：

1、即将住手食物供应活动，并在第一时间报告管理中心

并向县教育局、卫生局、县防疫站、镇政府报告。

2、立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工

作。

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3、保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其

原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。

4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求如实提

供有关资料和样品。

5、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教

训，提出整改意见，杜绝此类事件的再次发生。

（三）预防接种严重反应或者事故、群体性不明原因疾病等

突发事件1、迅速报告卫生局、教育局及其他有关部门，请求

派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事件原因。

2、及时将患病师生送医院接受治疗。

3、积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发

展。

4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。

七、保障措施（一）组织机构保障学校成立突发共卫生

事件领导小组，后勤处具体牵头负责日常防控工作，学校配

备专职或者兼职人员。

（二）人力资源保障学校按照要求配备校医，分管校长、

总务处，相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事

件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快

速应急反应能力。

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（三）实行责任追究制校长对全校师生卫生安全、校园卫

生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的

责任人，应视情节轻重给与相应处分。

八：

组织机构与分工（一）领导小组负责防控全面工作组长：

XXX副组长：

XXX、XXX协助校长负责防控全面工作成员:

XXX、XXX、各班主任具体负责防控的日常工作（二）报告

小组组长：

XXX负责报告全面工作副组长：

XXX、xxx（兼联系人）协助校长负责报告全面工作成员：

XXX、xxx（报告员）各班班主任具体负责各班报告上报电

话：

XXX、XXX（三）处置组负责突发事件应急处置领导组织工

作组长：

XXX协助校长负责突发事件应急处置相关工作副组长：

XXX、XXX成员：

XXX、XXX各班主任负责突发事件应急处置具体工作

（四）宣传组负责预防宣传全面工作组长：

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XXX协助校长负责预防宣传工作副组长：

XXX、XXX成员：

XXX、XXX负责本班宣传工作（五）后勤保障组负责防控

所需人力、物力、财力的后勤保障工作组长：

XXX副组长：

XXX、XXX协助校长负责后勤保障工作成员：

XXX、XXX各班主任突发事件各项工作一、学生因病缺勤

登记和追踪制度为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对

学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传

染病，特制订本制度。

1、班主任和科任老师应认真按照学校晨检工作的要求，

及时对学生进行晨检，对晨检中学生高热或者疑似传染疾病及

时登记在晨检表上并及时报告学校主管领导。

2、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并

对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学校学生因病缺

课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。

3、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要

对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具

病愈复课证明，并作记录。

4、对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，

凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开

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具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其

复课，并记录其复课时间。

二、复课证明查验制度为了切实加强突发公共卫生事件

的防治工作，做到早发现早报告、早隔离和治疗病人，杜绝传

染病的迅速蔓延。因此我校要求各班进行传染病病愈返校复

课医学证明查验制度。做到既对教工和学生进行严格的常规管

理，又对教工和学生进行全面关爱，以维护保障职工和学生的

身体健康，有效防治各类传染病：

1、班主任应将患传染病学生情况按要求进行填写，并将

登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课应实行复课检诊

双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时，必须由

学校所属地段医生开具复课证明，交给学校复检后，再由学校

开具回班复课证明，方可进班复课。学校应将学生的诊断证明

和复课证明归档，以备查验。

2、学校要坚持晨检制度，班主任老师应认真检查班内学

生健康情况，协助做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关信

息上报给学校。学校负责学生因病缺勤统计。发现传染病病人

和疑似病人，学校应及时上报，配合卫生部门进行追踪调查和

落实各项防控措施。

3、学校要对因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认

真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必

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须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件

的，方能允许其复课，并记录其复课时间。

三、传染病及突发公共卫生事件报告制度为了规范突发

公共卫生事件报告工作，预防传染病及突发公共卫生事件的发

生，现根据相关规定，结合我校实际，制订本制度。

（-）学校报告人职责1、校长是传染病等突发公共卫

生事件报告的第一责任人。

2、学校学生食堂、宿舍管理员承担责任报告人，主要负

责学校传染病采集、核实、登记、报告和分析工作。

3、学校发生的各类传染病应及时填写《学校传染病报告

卡》，在法定传染病报告时限内上报上级部门。

4、协助上级部门对学校发生的传染病等突发公共卫生事

件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校

传染病等突发公共卫生事件的催促、检查。

5、负责组织开展对全体师生传染病防治知识的宣传教

育。

6、定期对学校学生的出勤、健康情况进行巡查。

（二）监测与报告学校建立由学生到班主任、到学校报

告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。

（三）学校传染病监测学校建立学生晨检、因病缺勤病因

追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似

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传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校领导。

学校领导应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺

勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果进

行登记。

1、晨检由班主任对早晨到校的每一个学生进行观察、询

问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（

如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时,

应当及时告知学校领导，学校领导要进行进一步排查，以确

保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、对因病缺勤的学生，班主任应当了解学生的患病情况

和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校领导。学校领导

接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到

对传染病病人的早发现。

（四）学校传染病报告1、报告内容报告内容包括：

发生或者可能发生传染病暴发、流行，发生或者可能发生

不明原因群体性疾病，发生传染病菌种、毒种丢失、外泄，发

生或者可能发生重大食物中毒和职业中毒，多例相同症状不明

原因死亡等有关情况。

2、报告程序和时限学校突发公共卫生事件应急处置工作

领导小组发现突发事件后，在2小时内向上级部门报告。

（五）报告人校长:

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XXX电话：

XXXXXXXX食品卫生安全、卫生防疫报告人：

XXXX电话：

XXXXXXXXX四、传染病防控及健康教育制度（一）宣

传教育1、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事

的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位,

把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。

学校要认真贯彻落实《学校卫生工作条例》、《传染病防治

法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要

亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好氛围。

2、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育

课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知

识，增强防患知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分

利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等

各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防

病知识和防护技术。

3、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加

强流行病、传染病预防知识的教育。

4、采取合理有效措施，匡助学生纠正购零食、吃零食的

不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。

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（二）传染病防控1、学校人群集中、最容易暴发传染病

和流行病，应高度关注。随时掌握当地流行性疾病、食源性疾

病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、

流行性疾病和中毒事件的发生。

2、学校要按照有关部门的安排，配合卫生部门搞好流

脑、乙脑、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）预防疫苗注射工作。

3、要讲究个人卫生，不共用生活用品。保持教室通风透

气，定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地

进行体格检查工作。

4、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度,

及时报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把流行

病、传染病消除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控

制，防止流行病传入校园。

5、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定

期对公共场所消毒，特殊是卫生死角。学校必须千方百计创造

条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，

应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在

治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携

带者，在治愈前不得承担教学任务。

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6、把学校环境卫生工作列入学校的形象工程，加强学校

环境卫生工作的监督，整治脏、乱、差现象，创造一个良好的

育人环境。

7、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染

病等事故，要按《传染病防治法》要求坚持逐级负责、逐级报

告制度，教师即将报告卫生室（保健室），保健员即将报告校

长或者分管校长，如有知情不报或者隐瞒事情真象，将按照

有关法规严肃处理。

五、学生健康管理制度第一条学校学生健康档案管理，

是学校管理体制的重要组成部份，也是学校对学生进行德智体

全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学

校在学生健康管理方面的责任，深化学校教育管理体制改革，

完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特制定本制

度。

第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、

部门规章挨次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和

国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作

条例》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》

等。

第三条本制度合用的学生范围：我校在校学生。

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第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部

门，负责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部

门协调管理机制。

第五条学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档

案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因

病休学、复学情况，体检资料等内容。并把检查情况及时用

书面形式告知家长。根据上级要求认真完成各项预防接种工

作。

第六条学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育

工作，特殊是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病

预防知识教育。

第七条广泛开展形式灵便的健康教育，加强常见病、传

染病、性病及艾滋病的预防与了解。

第八条加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，

平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对

人体健康的重要作用。

第九条科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，

注意用脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。

第十条学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生

工作，定期组织卫生检查评比活动，使学校环境整洁美观，学

生人人讲卫生。

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第十一条认真组织学生做好两操，每一个科任老师应及

时纠正学生坐、立、读、写的姿式及眼保健操的穴位。

第十二条建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让

学生到卫生室就医，若发现重大疾病或者传染病应在十分钟内

上报学校主要领导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施,

保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。

第十三条每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用

品等进行检查。

第十四条应劝告患病学生及时治疗，并在家歇息，禁止

患有发热等传染病的学生带病来校学习。

六、学生晨检制度为了进一步加强学校卫生防病工作，

有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实

保障泛博师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合

我校实际，制定《学生晨检制度》，目的在于加强校园内传染

病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、

早治疗。请各相关教职员工、学生干部遵照执行。

1、晨检目的：

及时发现、报告和处理学校传染病等，保障师生员工健康

安全。

2、晨检原则：

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遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领导、分工负

责、反应及时、措施果断的原则。晨检实行校长负总责，保健

老师、处室负责人、班主任具体负责的制度。

3、晨检内容：

晨检是指学校在每日早晨到校时，由保健老师、班主任、

班长、安全信息员分别对学生、教职工身体状况及相关情况进

行了解和检查。晨检具体内容如下：

(1)本人身体状况，有无发热、咳嗽或者其他可疑的不

适症状。

(2)家人、离乡返乡与人员、传染病病人接触情况，

查看医院诊断证明材料或者解除隔离材料。

(3)病愈返校学生、教职工情况，问询身体恢复情况，

查看医院诊断证明材料。

(4)了解缺勤情况，问询学生、教职工缺勤原因、主

要症状、就诊检查情况。

(5)与防治传染病有关的其他情况。

七、实行点名制度和检查制度：

学校在校级干部初步筛查的基础上，由处室负责人上班开

始时间对教职工进行点名和具体的检查油班主任在课前对学

生进行点名和具体的检查。对缺勤师生，处室负责人(班主

任)应通过电话等形式，及时联系，详细记录其缺勤原因及相

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关情况。学生在校期间浮现身体不适情况，任课教师、班主任

等应及时与保健老师联系检查，予以处理。

八、实行康复复学制度：

对在晨检或者在校期间发现的有发热、咳嗽等可疑症状的

学生及教职工，学校应劝其及时就医。对已确诊患传染性疾

病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，不得边上

课边治疗，要求学生在家治疗歇息，由班主任报告给保健老

师做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的学生，必须

携带正规医疗机构的诊断证明（康复证明）到班主任及保健老

师处检查证明后方可返校上课。

九、实行追踪随访制度：

对患病的学生和教职工，处室负责人（班主任）每日进行

追踪随访，了解其诊治情况，并及时报学校卫生工作领导小

组。

十、班主任是学生"晨检''的直接责任人：

每天须认真填写相关表格并按要求及时上交。学校保健老

师是学校指定的传染病报告人，认真做好全校传染病的统计工

作，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛

查。对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒

报、漏报。

十一、实行责任追究制度：

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对拒不执行晨检制度或者晨检不严格的处室和班级，将视

情节，对处室负责人（班主任）予以必要的纪律处分;对因晨检

不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。

十二、环境卫生检查通报制度为保证我校校容校貌整

洁，给师生创造一个良好的工作和学习环境，特制订以下制

度。

（-）教师办公室卫生标准1、及时处理办公室内杂物，无

用的要及时清除，必须用品摆放有序。

2、办公室地面整洁。

3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。

4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。

5、不在办公室墙上乱张贴。

6、电脑、电话机、热水瓶等要妥善并保持清洁。

7、洗水池保持清洁，无水垢。

8、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持

基本清洁。

（二）教室卫生标准1、教室地面要保持清洁，做到没污

迹、没垃圾。

2、玻璃窗璀璨，门窗、黑板干净。

3、天花板及墙角没有蛛丝。

4、墙壁要保持洁白，不随便涂写。

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5、桌凳要按学校要求整齐。

6、窗帘要按学校要求捆绑。

7、课室门前要三包。

（三）厕所卫生标准1、厕所地面要保持清洁，墙面无破

损。

2、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。

3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。

4、天花板及墙角没有蜘丝。

（四）环境卫生检查评比1、把环境卫生工作列入“文明

班级”评比。

2、环境卫生实行包干责任制。

3、