期末复习题++重庆彭水县2023-2024学年统编版语文八年级上册

彭水县2023秋期末定时作业

八年级语文（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟)注意事项：1．试题的答案用蓝黑墨水钢笔或签字笔书写在答题卷上,不得在试卷上直接作答。2.答题前将答题卷上密封线内的各项内容写清楚。3.考试结束，由监考人员将答题卷收回。一、语文知识及运用（30分）阅读下面文段，完成1～4题。①青年人不要被旧思想所禁ɡù，不要被琐屑之事滞碍前行的脚步，更不要因为一遭遇失败就颓唐不安，踌躇不前。我们推chónɡ先辈"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的爱国情怀，也希望青年人能用一颗炽热的心，把人生最美的风采juān刻在振兴中华的史册上。②青年人要一丝不苟地履行自己的职责，不要讲究职业的贵贱。当重任在肩时，不要诚惶诚恐，而要潜滋暗长地努力，凭借不折不挠的精神，用勤劳的双手成就属于自己的精彩人生。③青年人要勤于学习，敏于求知。“夫学须静也，才须学也，”诸葛亮说□“非学无以广才□非志无以成学。”鲁迅先生也曾说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的□因此，无论何时都要心无旁骛求知问学，明白自己为什么要学以及怎样学□让学习成为自己的生活方式。1.第①段中加点字注音正确的一项是（）（3分）A.琐屑（xuè） B.颓唐（túi） C.踌躇（chóu） D.炽热（zhì）禁ɡù推ch禁ɡù推chónɡjuān刻ɡɡ3.第②段划线词语运用不当的一项是（）（3分）A.一丝不苟 B.诚惶诚恐 C.潜滋暗长 D.不折不挠4.第③段方框处的标点符号都正确的一项是（）（3分）A.：，。”？ B.：；”。，C.，；。”？D.，，。”，5.小语在复习本册课文时，产生了如下联想，请你帮他补写完整。（4分）《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》《回忆我的母亲》《美丽的颜色》中的人物，让我联想到了生活中的母亲，她们既能教养孩子，也能在事业上卓有建树；《》《》《》中的人物，让我联想到生活中的，他（她）们让我明白了（认识到）。6.名著阅读（7分）（1）编委会准备在“经典传承”这一版面介绍《红星照耀中国》，请你选出正确的一项作为备用素材（）（3分）A.B.《红星照耀中国》记录了斯诺从延安到西安的所见所闻，是忠实描绘中国红色区域的第一本书。C.斯诺采访了众多共产党领袖和将领，通过访谈与对话，搜集到大量有关长征的第一手资料。D.《红星照耀中国》是一部纪实作品，其基本特点是在叙述中穿插适量虚构。（2）“经典传承”这一版面需要介绍《红星照耀中国》一书中所体现的共产党人精神，有同学将其概括为“长征精神”，也有同学将其总结为“红星精神”，你会选择哪一种表述？为什么？（4分）7.综合性学习（7分）互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，也极大影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念，因此展板创设了“网络视角”这一版面。请你完成以下任务。（1）请你为“网络视角”这一版面再设计一个栏目。（2分）栏目一：带货金句大盘点栏目二：搜索技巧小锦囊栏目三：（2）要想在海量的网络搜索中精准找出所需要的信息，需要一定的搜索方法，请你为“搜索技巧小锦囊”这一栏目提供两条搜索技巧。（2分）（3）你准备向“带货金句大盘点”栏目推荐以下这段董宇辉的带货金句，请你说一说推荐理由。（3分）董宇辉：我没有带你去看过长白山皑皑的白雪；我没有带你去感受过十月田间吹过的微风；我没有带你去看过沉甸甸地弯下腰，犹如智者一般的谷穗；我没有带你去见证过这一切，但是亲爱的，我可以带你品尝这样的大米。（摘自东方甄选直播间《吉林大米，我在这里等你》）二、古诗文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累8.根据积累，填写句子。（10分，每空1分）山川之美，古来共谈。“晴川历历汉阳树，①”，是登楼远眺的江景之美；“②，云生结海楼”，展现了江岸辽阔，天空高远之美；“③，④”是白居易笔下西湖早春的莺歌燕舞之美。然览物之情，各有不同：面对奇山幽谷，吴均产生了“鸢飞戾天者，望峰息心

；⑤，窥谷忘反”这种鄙弃尘俗之念；面对傲雪凌霜的松柏，刘桢发出了“⑥？松柏有本性”的赞叹；面对庭中奇树，不免有“馨香盈怀袖，⑦”的落寞之感；面对雄浑壮丽的塞外大漠，王维借“⑧，⑨”的诗句，自比“蓬”“雁”以表达抑郁之情；面对着衰老骏马，曹操发出“⑩，志在千里”的心声。（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）富贵不能淫景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”9.下列句中加点词的意思相同的一项是（）（4分）A.是焉得为大丈夫乎实是欲界之仙都 B.丈夫之冠也往之女家C.居天下之广居居无何 D.行天下之大道独行其道10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。（2）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。11.下列对文章理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.景春提出观点时使用了反问句，还用了一个加重语气的“诚”，表达出他对公孙衍、张仪威慑天下的羡慕甚至崇拜。B.孟子认为公孙衍、张仪不是真正的大丈夫，因为他们没有独立的判断善恶是非的标准，只是一味顺从君主的意志。C.选文中的排比句气势非凡，义正词严地指出了大丈夫精神的实质，三个“天下之”的反复，将大丈夫精神的崇高性推到极致。D.选文是孟子散文的名篇，语句整齐流畅，一气贯注，采用类比，层层深入地论证了君主“得道”的重要性。12.【链接材料】至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之，与俱入崖山，使为书招张世杰，天祥曰：“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固②，乃以所书《过零丁洋》诗与之。崖山破，弘范遣使护送天祥至京师。天祥在燕凡③三年，上④知天祥终不屈也，召入谕之曰：“汝何愿？”天祥对曰：“天祥受宋恩，为宰相，安事二姓？愿赐之一死足矣。”（节选自《宋史·文天祥传》）[注]①弘范：元军将领张弘范。②索之固：指坚持索要劝降信。③凡：总共。④上：皇上，这里指元世祖。三、现代文阅读（40分）（一）阅读《藤野先生》选段，完成13-17题。（22分）①过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多。②“我的讲义，你能抄下来么？”他问。③“可以抄一点。”④“拿来我看！”⑤我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。⑥可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：⑦“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”⑧但是我不服气，口头答应着，心里却想道：⑨“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”⑩学年试验完毕之后，我便到东京玩了一夏天，秋初再回学校，成绩早已发表了，同学一百余人之中，我在中间，不过是没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。⑪⑫“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事。”⑬但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”……⑭到第二学年的终结，我便去寻藤野先生，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。⑮“我想去学生物学，先生教给我的学问，也还有用的。”其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。⑯“为医学而教的解剖学之类，怕于生物学也没有什么大帮助。”他叹息说。⑰将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着两个字道：“惜别”，还说希望将我的也送他。但我这时适值没有照相了；他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况。⑱我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。⑲但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。⑳他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。13.根据选文内容，补全下列表格中的内容，撰写人物简介，宣传人物事迹。（4分）人物身份主要事例藤野先生①②纠正解剖图③④14.小语同学在读书笔记上积累了以下句子，请你从描写角度进行品析。（4分）还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”15.（1）问题一：为什么一位普通的、甚至连“姓名都不为许多人所知道”的藤野先生在鲁迅眼里是“伟大”的？（2分）（2）问题二：有人说，鲁迅的文章能体现出他“灵魂的柔软与坚硬”两个特质，这两个特质在选文第⑳段中是如何体现的？（4分）16.小语同学想从以下两幅图中选择一幅作为《藤野先生》读书笔记的配图，你认为哪一幅更合适？为什么？(4分）【甲】【乙】我推荐，理由：17.小语同学在研读“便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。”这些句子中，对“良心发现、正人君子”分别指代的内容有疑惑，请你帮忙说说分别指代什么。（4分）（二）阅读下面的实用类文本，完成18-21题。（18分）【材料一】今年进入7月1号以来，全市35℃以上的高温天气达到了33.2天，仅次于2006年的33.9天，这一数值位居1961年以来高温天数第二。造成持续高温的主要原因有两个方面：首先，7月份以来西太平洋副热带高压异常强盛，西风带低槽及冷空气活动位置处于偏北地区，整个长江流域盛行下沉气流，导致了包括重庆在内的长江流域地区维持的晴热少雨天气。其次，重庆的大部分城镇多分布在四川盆地东部海拔较低的河谷地形中，不利于地表热量扩散，持续的热量累积导致我市大部分地区出现罕见持续高温天气。（摘自《环球网》，有删改）【材料二】重庆市部分地区2022年8月舒适度指数小时演变（摘自《中国天气网》，有删改）【材料三】今年8月17日以来，受持续高温影响，重庆多个地方连续发生森林火灾，在甘肃、四川、云南三地森林消防指战员的支援下，截至26日早，重庆全市火场明火已全部扑灭。据了解，除了传统的“以水灭火”，本次山火扑救还有12架飞机和无人机空中灭火。25日晚上的北碚决战之夜，“以火攻火”更是发挥了关键作用。8月26日，央视东方时空记者连线了云南省森林消防总队灭火救援指挥部副部长兼作战训练处处长王磊。王磊：“以火攻火”是通过人为放火，抢夺山火的氧气资源，使山火缺氧而自行熄灭的灭火方式。王磊：“以火攻火”应用要求也比较高，一方面是要有条件，即地域环境的条件、植被条件、气候条件，地域环境要有依托，比如公路、河流、湖泊或者人工开凿的防火道等。我们利用的是人工开凿的隔离带进行点烧；气候条件的重点就是风力风向，我们要抓住一段时间的有利时机，风向变了由北向南吹，火势就由北向南。我们抓住这个时机进行点火，这是很关键的，确保了条件充分。其次有组织指挥，“以火攻火”战术对组织指挥要求非常高、对队伍专业技能要求高。第三，就是点烧要有底线，要有安全的防范措施。最后就是有效果，提前把可燃物进行燃烧，燃烧掉以后火势蔓延过来，两火相碰或者相遇就自动熄灭了。（摘自《百度网，有删改》）【材料四】8月23日下午4时，中国气象局调派驰援重庆增雨抗旱工作飞机及专家抵达重庆江北机场。据悉该飞机加装了大气探测子系统、催化作业子系统、空地通信子系统、任务集成子系统和任务电源子系统，以实现空地协同指挥下的大气科学探测和人工增雨作业。该设备系统将与重庆全市的107门高炮、96台火箭联合“出击”，向天索雨。人工增雨不等于人工降雨，人工增雨不是凭空造雨，而是天空中要有适合开展作业的云团，利用降水的物理学原理，人为向云中撒播催化剂，使云滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面形成降水。要想实现人工增雨，首先得有一团合适的云。一般来说，当云的厚度超过两千米，缺乏冰晶却拥有丰富水汽，且云体外围还有充足的水汽源源不断进行补给，气象工作者就认为这团云具备幻化成雨的潜力。云有冷暖之分。暖云里充满小水珠，温度在0℃以上，上升气流的托举使它们飘浮在空中掉不下来；冷云的温度在0℃以下，云里有许多闪亮的冰晶和过冷水珠，但由于它们又小又轻，在上升气流的托举下，也不会掉下来。这时候，就需要人工来帮忙了。通过人工干预的方式往云层当中播撒一定量的催化剂，促使云层当中的降水条件朝着有利于我们想要达到的条件发展。比如说自然降水要求冷云当中有一定数量的冰核，但是如果这种自然的冰核数量或者浓度不足以产生降水，我们可以通过人工方式往冷云当中增加一些冰核。当冰核播撒到丰富过冷水区域当中，就能够通过冰水转化过程，把这些过冷水逐步转化到冰核当中形成云滴，云滴逐渐地长大，直至大于托举的力量后，云滴就往下掉落，最后降落到地面形成雨。。（摘自《央视网》，有删改）18.下列说法不符合选文意思的一项是（）（4分）A.7月份以来西太平洋副热带高压异常强盛，加上我市大部分城镇处于海拔较低的河谷地形中，不利于地表热量扩散，以上两点造成了我市出现持续高温天气。B.我市部分地区整个8月舒适度指数变化不大，总体感觉炎热，无任何舒适时段。C.北碚决战之夜的“以火攻火”，是抓住了风向由北向南的有利时机进行点火。D.人工增雨是指利用降水的物理学原理，人为向云中撒播催化剂，使云滴或冰晶增大到一定程度，降落到地面形成降水。19.材料一中画线句运用了什么说明方法？有何作用？（4分）20.A处：B处：21.开学初，同学们就“人工增雨”这一话题在班级公众号上纷纷发帖。请你模拟成编者的身份，结合材料四，对以下笔记中摘录的帖子进行回复。（6分）小语：（1）人工增雨等于人工降雨吗？求解！小编：小文：暑期持续高温，山火频发，各种设备就位，为什么不早一点进行人工增雨，而非得去追一片“云”呀？小编：（2）小语：通过人工干预的方式往冷云当中播撒一定量的吸湿剂，使云滴逐渐地长大，直至大于托举的力量后，云滴就往下掉落，最后降落到地面形成雨。小编：（3）四、写作（55分）22.请选择一个任务，按要求写作。（55分）要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。老师经常告诉我们，“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”等等，总之做笔记好处多多。任务一：请以“我爱上了做笔记”为题，讲述你亲身经历的故事。任务二：小文不爱做笔记，请自拟题目写一篇文章，劝说他今后认真做笔记。八年级语文答案一、语文知识及运用1.（3分）C（A.xièB.tuíD.chì）2.（3分）锢崇镌3.（3分）C（A.一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿不马虎。B.诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。C.潜滋暗长：暗暗地生长。D.不折不挠：在压力和困难面前不屈服，顽强）4.（3分）D5.（4分）归纳的文章、联想的人物大致匹配（2分），理由合理2分。示例1：《回忆我的母亲》《背影》《愚公移山》中的人物，让我联想到我的家人（2分），他们让我认识到是家人永远是你在遇到困难、痛苦时，是给你帮助最多，最让你感动的人（2分）。示例2：《列夫·托尔斯泰》《美丽的颜色》《愚公移山》中的人物，让我联想到了钟南山（2分），他们让我认识到了人生的价值在于不懈地奋斗，无私地奉献（2分）。6.（1）（3分）C（2）（4分）示例一：我选“长征精神”，这一表述直接概括出共产党人与红军长征时不畏困难、不惧怕牺牲、勇往直前的精神，着重体现了这一精神是共产党人长征这一伟业中凝聚而成的。（意对即可）示例二：我选“红星精神”，是将共产党人不畏困难、不惧怕牺牲、勇往直前的精神比作闪耀的红星，生动地体现出这种精神在当时及对后世产生的鼓舞作用。7.（1）（2分）示例：电子阅读面面观、网络词语小研讨（2）（2分）示例：选择合适的搜索引擎、注意精选关键词、善用网络求助、学会浏览和筛选（3）（3分）形式上，句式整齐，音韵和谐，具备韵律美；内容上，含蓄地点出大米的生长环境，激发观众的向往之情，先铺陈叙事，再点出带货的对象，具有极大的吸引力，能激发消费者的购买欲。二、古诗文积累与阅读8.（10分）①芳草萋萋鹦鹉洲②月下飞天镜③几处早莺争暖树④谁家新燕啄春泥⑤经纶世务者⑥岂不罹凝寒⑦路远莫致之⑧征蓬出汉塞⑨归雁入胡天⑩老骥伏枥9.（4分）D10.（4分）（1）（他们）一发怒，诸侯就害怕；（他们）安静下来，天下便平安无事。（2）富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服11.（3