2024年绘本活动计划大班

汇报人:<XXX>2023-12-282024年绘本活动计划大班目录CONTENCT活动目标活动内容活动安排活动预算活动效果评估01活动目标挑选适合大班孩子年龄段的绘本，内容有趣、画面精美，激发孩子的阅读兴趣。通过开展阅读分享、角色扮演等活动，让孩子体验阅读的乐趣，养成阅读习惯。提高大班孩子的阅读兴趣0102培养孩子的想象力和创造力开展绘画、手工制作等延伸活动，激发孩子的创造力，培养其独立思考和创新能力。选择富有想象力和创造力的绘本，鼓励孩子在阅读过程中发挥想象，进行故事创编和角色扮演。增强孩子的语言表达能力通过阅读绘本，丰富孩子的词汇量，提高其语言表达的准确性和流畅性。组织故事讲述、朗诵等活动，锻炼孩子的口才和公众表达能力，培养其自信心。02活动内容分享绘本讲述故事交流感受鼓励孩子们从家中带来自己喜欢的绘本，与同伴分享，增加阅读量。让孩子们轮流讲述绘本中的故事，提高语言表达能力。引导孩子们分享阅读绘本后的感受，培养他们的思考和情感表达。绘本分享80%80%100%绘本创作鼓励孩子们发挥想象力，创作自己的绘本插画，提高绘画技巧。引导孩子们尝试编写简单的故事，培养他们的写作能力。指导孩子们将绘画和文字结合，制作自己的小绘本，激发创造力和动手能力。绘画创作文字创作制作绘本分角色表演情景模拟创意演绎绘本表演根据绘本内容，模拟故事中的场景，让孩子们更好地理解故事情节。鼓励孩子们用自己的方式演绎绘本故事，激发他们的想象力和创造力。让孩子们选择绘本中的角色，进行表演，增强表现力和自信心。选择一些有深度的绘本，引导孩子们探讨其中的主题，如友情、勇气、诚实等。主题探讨价值观讨论社会现象反思通过绘本故事，引导孩子们讨论什么是好的价值观，如何践行这些价值观。选择一些涉及社会现象的绘本，让孩子们了解社会，培养他们的批判性思维和独立思考能力。030201绘本讨论03活动安排根据大班学生的作息时间，选择一个合适的时间段进行绘本活动，确保学生能够积极参与。确定活动时间根据活动内容和学生年龄特点，合理安排活动时间，确保学生能够充分体验和学习。安排活动时长根据实际情况，如天气、节假日等，对活动时间进行适当调整，以确保活动的顺利进行。调整时间安排时间安排

地点安排选择适宜场所根据活动内容和参与人数，选择一个适合的场所进行绘本活动，如教室、图书馆、社区等。布置活动场地根据活动需要，对场地进行适当的布置和装饰，营造出舒适、愉悦的活动氛围。保持场地整洁在活动过程中，注意保持场地整洁，确保学生能够在干净、整洁的环境中进行绘本活动。确定负责绘本活动的组织人员，明确各自职责和分工。确定组织人员对志愿者进行相关培训，确保他们能够熟练地协助绘本活动的开展。培训志愿者根据活动需要，协调好各参与人员的工作分工，确保活动能够顺利进行。协调人员分工人员分工04活动预算费用明细根据市场价格和所需数量，计算绘本的购买费用，包括纸质书、电子书等不同形式。绘本种类购买适合大班孩子阅读的绘本，包括科普、故事、教育等类型，确保内容丰富多样。费用控制在预算范围内选择适合的绘本，避免超出预算，同时确保书籍的质量和内容适合大班孩子阅读。绘本购买费用根据活动的规模和需求，选择适合的场地进行租赁，确保场地安全、舒适、设施齐全。场地选择根据租赁场地的面积、设施、时间等因素，计算租赁费用，确保费用合理且符合预算。费用明细在租赁场地时，尽量争取优惠和折扣，以降低租赁费用，同时注意场地的维护和保养。费用控制活动场地租赁费用费用明细根据物料的种类、数量和质量，计算物料的费用，确保物料的品质和数量符合活动需求。费用控制在购买物料时，尽量选择质量好、价格合理的产品，避免浪费和过度消费，同时注意物料的保管和使用。物料种类根据活动的需要，准备必要的活动物料，如纸张、笔、彩纸、胶水等。活动物料费用05活动效果评估03阅读习惯观察孩子们在日常生活中是否养成了良好的阅读习惯，如每天定时阅读等。01阅读兴趣通过观察孩子们在绘本活动中的参与度和专注度，评估他们对绘本的兴趣是否有所提高。02阅读量统计孩子们在一定时间内阅读的绘本数量，了解他们的阅读量是否有所增加。阅读兴趣评估123鼓励孩子们在绘本活动中发挥想象力，通过绘画、手工制作等形式表达自己的创意，评估他们的创意表达能力。创意表达引导孩子们根据绘本内容进行故事创作，观察他们在故事构思、情节设计等方面的表现，评估他们的想象力和创造力。故事创作在绘本活动中设置一些开放性问题，观察孩子们是否能够发挥想象力，创造性地解决问题。解决问题能力想象力和创造力评估口头表达通过让孩子们复述绘本内容、分享阅读心得等方式，评估他们的口头表达能力是否有所提高。书面表达鼓励孩