生涯教育类课程导论课件

大学生职业开展与实践指导授课教师：庄美课程考核方法一、平时成绩50%1、考勤：点名、活动签到2、作业：〔1〕团队报告〔2〕其他作业二、期末成绩50%开卷，以教材为主特别提醒：缺勤1/3课程缺交一次作业缺交团体报告取消考试资格我要去哪里？我如何去？职业生涯规划的根本概念练习1：我的生命线生涯特性方向性时间性飞机的工作原理主动性现象性空间性独特性生活里各种事态的连续演进方向生涯开展是一生当中连续不断的过程以事业的角色为主轴，但也包括其他与工作有关角色每個人的生涯开展是独一无二的只有在个人寻找它的时候，它才存在人是生涯的主动塑造者职业生涯规划的根本概念生涯是生活里各种事态的演进方向和历程，它统合了人一生中的各种职业和生活角色，由此表现出个人独特的自我开展形态。——舒伯〔Super，1976〕1.什么是生涯职业生涯规划的根本概念65岁以上45-65岁25-44岁15-24岁0-14岁衰退期维持期建立期探索期成长期舒伯生涯彩虹图职业生涯规划的根本概念职业生涯规划的根本概念个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的根底上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及缺乏等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最正确的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。2.什么是职业生涯规划职业生涯规划的根本概念

练习2：猜一猜当一个人的生涯开展中有目标时，他就容易集中所有能量和资源去实现，成功的可能性会更大。规划的功能就在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。3.职业生涯规划的意义职业生涯规划的根本概念如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。?你知道吗？?既然世界是变化的，什么都会变，那为何，还要追求现在的目标？4、影响生涯规划的因素

我我是being我有having性别期待家族期待文化期待我本来长成的样子，由于多方期待，我“是”被拉小了后天因为环境压迫使得我必须长成环境适应的样子莎士比亚：Tobeornottobe!我们到底要成为自己还是成为别人期待的自己？职业生涯规划的根本概念〔1〕性别对个人生涯的影响警察局长在路边与一位老人谈话，这时跑过来一个小孩，急忙地对警察局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！！！〞老人问：“这孩子是你什么人？〞警察局长说：“是我儿子。〞请问：这两个吵架的人跟警察局长是什么关系？这是美国研究的实验，是真的有去给100个人猜这个题目的答案，100个大人中只有两个答对，而小孩那么几乎都答对〔要纯真一点的小孩喔!!!〕答案：反白你爸爸==>警察局長爸爸

我爸爸==>小孩爸爸

警察局長是小孩的媽媽职业生涯规划的根本概念〔2〕文化对个人生涯的影响文化中的主流论述犹如全景监狱中的监视塔〔Panopticon,j.Bentham1748-1832)职业生涯规划的根本概念〔3〕家庭对个人生涯的影响家族成员的职业类别与属性正向认同与反向认同父母与家族期待继承家业职业生涯规划的根本概念Q：1、家族中谁是被认为最成功的？为什么？2、你最喜欢家族中的谁？为什么？3、这样的家族系统职业根系如何影响你？生涯规划的内容和步骤练习3：我的旅游方案

生涯探索和规划的方向:

1.对个人的认知

2.对职业世界的认知

3.个人与环境的关系4.做一个适当的决定生涯规划的内容和步骤知己〔自我〕能力性格兴趣价值观知彼〔环境〕社会经济状况人力供需情況工作性质与条件就业时机抉择分析、比较做决定方案行动〔求职就业〕生涯规划＝知己＋知彼＋抉择

生涯规划的内容和步骤认识工作世界

认识自己

觉知与承诺

了解生涯规划的重要性和作用

愿意花时间来规划自己的生涯专业与职业的关系工作世界的宏观开展趋势具体职业对工作人员的要求、条件和待遇等继续教育方面的选择我有哪些人格特质？

我的兴趣是什么？

哪些东西是我生命中不能缺少的？我最看重什么?

我有哪些技能是与众不同、赖以为生的？其他：健康、性别、民族等。生涯规划的内容和步骤再评估/成长

行动

决策

综合与评估信息目标设立与方案处理决策过程的问题，如生涯信念走进职场管理生涯规划——生涯规划档案

具体的求职过程制作简历、面试生涯规划的内容和步骤课程设置大学生职业发展与实践指导导论自我探索职业世界探索自我管理求职准备性格探索兴趣探索价值观探索技能探索岗位发展和行