【生物】群落的演替第二课时课件-2023-2024学年高二上学期生物人教版（2019）选择性必修2

四、群落的季节性不同动物的季节节律不同（繁殖、迁徙、冬眠等）阳光、温度、水分改变季节的改变

不同植物季节节律不同（例：开花结果时间不同）群落的外貌和结构发生有规律性的变化四、群落的季节性

有些种类的植物在早春来临时开始萌发，并迅速开花和结实，到了夏季其生活周期结束；另一些种类的植物则在夏季到达生命活动的高峰，从而导致群落在春季和夏季的物种组成和空间结构发生改变。夏枯草荷（2）实例一四、群落的季节性

大多数典型的草原鸟类和高鼻羚羊等有蹄类动物，在冬季都向南方迁移，到雪被较少、食物充足的地区生活。旱獭、仓鼠等啮齿类动物在冬季会休眠，有些动物在炎热的夏季进入夏眠。旱獭仓鼠高鼻羚羊（3）实例二五、生态位

一个物种在群落中的___________，包括所处的_________，_________的情况，以及与其他物种的_____等，称为这个物种的生态位（niche)地位或作用1.概念：空间位置占用资源关系某种动物的生态位栖息空间天敌食物其他种间关系五、生态位2.研究内容研究某种动物的生态位：栖息地食物天敌与其他物种的关系研究某种植物的生态位：出现频率种群密度植株高度与其他物种的关系五、生态位6（3）特点：群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位（4）原因：群落中物种之间及生物与环境之间协同进化的结果（5）意义：群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，有利于不同生物充分利用环境资源——重叠时发生分化同一生境下，不同种群的生态位相似（重叠）时，种群的数量会如何变化？甲甲乙生态位重叠甲甲乙甲甲乙资源不足种间竞争生态位移动一个物种灭绝同一生境，当资源不足时，物种越丰富，物种间为了共同食物、生活空间、其他资源使得竞争越剧烈，对某一物种占据的实际生态位就可能越小。导致进化过程中，2个生态位相近的物种，向着占有不同空间，栖息地分化，食物变化，取食时间不同等方向变化，以降低竞争的紧张度，达到各种物种平衡和共存。五、生态位物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1思考·讨论分析当地自然群落中某种生物的生态位生境1-为低潮盐沼一光滩带，宽度为2000m左右；生境2-为海三棱藨（biao)草带，宽度为400m左右；生境3-为海堤内鱼塘一芦苇区，芦苇在植物群落中占优势。资料：崇明东滩鸟类国家级自然保护区位于长江入海口，是重要的水鸟越冬区，每年有数万只水鸟于10月至次年2月在崇明东滩越冬。某研究团队以4种占优势的水鸟为研究对象，调查了它们的种群数量、在不同觅食生境出现的概率、主要的食物种类等，结果如下表所示。物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.11.这4种鸟选择觅食生境的策略有哪些异同？哪一种鸟觅食生境的范围更宽？绿翅鸭和鹤鹬：两者选择觅食生境的策略基本相同，均选择生境1和生境3，并以生境1为主，不选择生境2；绿头鸭：主要选择生境1；青脚鹬：在三个生境中都出现，在生境3出现的概率高于前两处。青脚鹬的觅食生境范围更宽。思考·讨论分析当地自然群落中某种生物的生态位物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1通过比较，二者的食物种类有较大差异，占用的资源以及与其他物种的关系也不一样。2.绿翅鸭和鹤鹬的觅食生境基本相同，生态位也一定相同吗？不一定，还要比较二者的食物种类，由此分析与其他物种的关系。二者所处的生态位不相同。思考·讨论分析当地自然群落中某种生物的生态位物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1绿翅鸭以小坚果为主要食物，还吃茎类、螺类、贝类等，与绿头鸭类似，二者存在明显的种间竞争关系；3.以绿翅鸭为例，从觅食角度分析，与它有竞争关系的鸟类有哪些？绿翅鸭与鹤鹬、青脚鹬也有种间竞争关系，因为它们都捕食螺类，绿翅鸭与鹤鹬都吃贝类。分析当地自然群落中某种生物的生态位物种观察数量觅食生境出现率/%鸟胃中主要的食物种类/%生境1生境2生境3小坚果茎类草屑螺类贝壳沙砾甲壳类其他绿翅鸭21206703352.816.7012.013.005.5绿头鸭1513981178.30.807.15.61.17.1鹤鹬1678640360050.025.025.000青脚鹬15172928430033.333.3033.30.1青脚鹬的觅食生境包括低潮盐沼—光滩带、海三棱藨草带及海堤内鱼塘芦苇区；

以草屑、螺类、甲壳类为食；青脚鹬与鶴鹬存在明显的种间竞争，因为它们都以草屑和螺类为主要食物，青脚鹬与绿翅鸭、绿头鸭也存在种间竞争，因为它们都捕食螺类，青脚鹬和绿头鸭还捕食甲壳类。4.以青脚鹬为例，从觅食生境、种间关系等多方面综合描述它的生态位。分析当地自然群落中某种生物的生态位可以合理地设计人工生态系统，利用不同生物之间生态位的差异，充分利用环境资源，从而获得更大的价值。与社会的联系(2)对动物生态位影响最大的是动物的栖息环境和食物条件(种间关系)。我国劳动人民将生态位不同的四种鱼混养，既降低了竞争的激烈程度，又充分利用了空间和资源。1.鱼类的混合培养(1)四大家鱼的混养利用的是它们在池塘中占据着不同的生态位。品种栖息水层食性青鱼水体的中下层以水底的螺、蚌及水生昆虫等为食草鱼水体的中下层或水草多的地方主要以水草为食鳙鱼水体的中上层主要为浮游动物为食,也食用部分浮游植物鲢鱼水体上层主要以浮游植物为食(2)对植物生态位影响较大的是植株高度和种间关系。①间作的两种或多种植物必须有很明显的植株高度差异；②间作的植物中高的为阳生植物，矮的为阴生植物。2.农作物的间作(1)农作物的间作模式有很多种，农作物间作利用的是它们在农田中占据着不同的生态位。间作模式实例分析玉米与大豆①玉米植株高，大豆植株矮；②大豆可利用与其共生的根瘤菌固氮，从而增加土壤肥力苹果与绿豆①果树高大，绿豆植株矮小，可充分利用相邻果树间的空间；②果树适当遮阴可缓解作物的光合“午休”现象与社会的联系立体农业就是充分利用群落的空间结构和季节性，进行立体种植、立体养殖或立体复合种养的生产模式。——立体农业（32）板栗--茶树结构板栗：深根性树种高度3-4m喜光茶树：根系较浅高度1m左右

耐阴充分利用不同层次的光照，土壤中不同深度的水分和无机盐；板栗增加枯枝落叶，使得茶园的小气候条件、土壤条件均有利于茶树生长。稻-萍-鱼模式佛手瓜-生姜模式任务4：尝试分析下列2种模式的群落结构怎样充分利用了环境资源，提高经济效益和生态效益？佛手瓜种植密度小，间隙种植生姜可以充分利用土地，佛手瓜枝蔓遮荫促进喜阴的生姜生长。鱼呼吸释放的二氧化碳供水稻光合作用；水稻田害虫、浮游动物、杂草的数量因养殖鱼而大大下降；收获的鱼还带来经济效益。与社会的联系群落结构群落水平上研究的问题物种组成、优势物种、种间关系、生态位等视觉决定问题群落的物种组成物种组成是区别不同群落的重要特征；不同群落的物种丰富度是不同的。会随时间和环境的变化、人类和动物的活动而发生改变种间关系原始合作、互利共生、捕食、寄生、竞争群落的空间结构垂直结构和水平结构会有季节性变化生态位空间位置、占有资源以及与其他物种的关系运用结构与功能观、进化与适应观分析群落的形成是存在客观规律的。人类的活动也应该顺应自然界的规律。小结思维训练：溯因推理某湖泊中生活着鲈鱼和短吻鳄，短吻鳄会捕食鲈鱼，而鲈鱼又是人们喜爱的美味。当地居民为了提高这种鲈鱼的产量而大量捕杀短吻鳄。在短吻鳄被捕杀儿乎绝迹之后，鲈鱼的产量却没有增加。调查表明湖中鲈鱼的种群数虽竟然比原来还下降了。追溯原因，有人提出了以下可能：A.气候变化造成鲈鱼的食物短缺；B.短吻鳄捕食的另一种鱼以鲈鱼为食；C.捕杀短吻鳄前鲈鱼的种群已经衰退；D.人类主要捕捞鲈鱼幼龄鱼造成种群衰退。以上四种解释都有道理吗。你认为哪种是最可能的原因？作出推测后，应该怎样进一步判别？【提示】该题提出的四种解释，都有一定道理。鲈鱼种群数量下降可能是多种因素共同作用的结果，但仅根据所给信息判断，B说法是最可能的原因。这是因为，湖泊中一般生活有多种生物、各个种群之间存在复杂的种间关系和相互作用，短吻鳄是顶级捕食者，捕食多种鱼类和其他动物，鲈鱼则以小鱼、虾、贝类浮游动物等为食。当短吻鳄几近消失时，被它捕食的动物数量可能会增长，进而影响原本比较稳定的落结构，最终影响鲈鱼的种群数量。作出推测后，应深人调查该湖泊中的物种组成及其相互关系。尤其是与短吻鳄、鲈鱼存在紧密联系的物种，看看它们的种群数量发生了哪些变化，从而作出进一步的判别。要判断A、B、D的解释是否合理，也需要做更多调查。例如，调查湖泊所在地是否发生了气候变化，气候变化对湖泊中的生物带来了哪些影响，人类对鲈鱼的捕捞情况是怎样的，等等。亚洲象群从西双版纳出发，快到昆明市区后返回，长达17个月的北迁。亚洲象70年代100+多头→目前300+头头野生亚洲象每天吃150公斤以上的植物需要10-12平方公里的取食范围大象为何会北迁？西双版纳自然保护区原始热带雨林人工经济林人工经济林栖息地原始的热带雨林70%缩减50%只余9.9万公顷面积

最多容纳100+只象当地居民

人均收入低14478元/年新鲜茶叶1公斤不到1元；粮食作物会被大象破坏只能种植大象不吃，相对收入较高的橡胶树如何做？弥补居民的损失，被大象破坏的庄稼进行补助；商业保险；村庄周围种植大象的食物；轮耕轮歇等。推荐观看视频资源：B站搜索“15头大象到底为什么集体北迁？我去了趟云南寻找答案”探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度土壤小动物蜘蛛鼠妇蜈蚣马陆蚯蚓昆虫类型……2.许多土壤动物有较强的活动能力，且身体微小，常用取样器取样法进行采集、调查。一般不能用样方法或标志重捕法进行调查。1.土壤是一些动物的良好栖息场所。它们对动植物遗体的分解起着重要的辅助作用。鼠妇，又名地虱，是甲壳动物中适应陆地生活的类群之一，通常生活于潮湿、腐殖质丰富的地方，如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛和苔藓丛中、庭院的水缸下、花盆下以至室内的阴湿处。探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度蜈蚣，是节肢动物门多足纲。蜈蚣惧畏日光，昼伏夜出，喜欢在阴暗、温暖、避雨、空气流通的地方生活，多潜伏在砖石缝隙、墙脚边和成堆的树叶、杂草、腐木阴暗角落。探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度马陆，也叫千足虫，节肢动物门，喜阴湿，一般生活在土壤表层、土块、方块下面，或土缝内，一般白天潜伏，晚间活动。探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度一、实验原理探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度（2）调查方法：即用一定规格的捕捉器(采集罐、吸虫器)进行取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤动物的丰富度。取样器取样法土壤中常见小动物的种类、特点及功能（1）调查对象：（3）丰富度统计方法按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有：“非常多、多、较多、较少、少、很少”等等。记名计算法在一定面积的样地中，直接数出各种群的个体数目，这一般用于个体较大，种群数量有限的群落。目测估计法二、探究过程1.提出问题2.制定计划3.方法步骤步骤时间地点内容方法备注第1步X年X月X月XXX环境考查观察测量带温度计干湿计记录本第2步…

…比较人类活动影响程度不同、不同时间和不同空间的土壤小动物类群的丰富度探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度2、制定探究计划包括时间地点、材料用具、人员分工等取样器取样法取样器：采集罐、诱虫器、吸虫器等准备取样器和记录环境情况取土样采集小动物观察分类统计分析取样器取样诱虫器诱捕、简单采集放大镜、显微镜观察记名计算法；目测估计法3、方法步骤：探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度(1)准备①制作取样器选择直径为5cm的硬质金属饮料罐，在距离顶端5cm处剪断。这样的取样器容积约为100mL。②记录调查地点的地形和环境情况，提出安全注意事项探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度(2)取样

选择取样地点，将表层土上的落叶轻轻拨开，用手来回旋转罐子，将其按入土中，按压到罐底与地表几乎齐平，用铲子将罐内的土连同罐子一起挖出。将罐子中的土壤倒入塑料袋中。

注意:塑料袋上应标明取样的地点和时间等探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度(3)采集小动物

①诱虫器采集法在去底花盆中放一个金属网，将取到的土壤样品放置在金属网上。为了使空气流通，土壤与花盆之间要留一定的空隙。然后，将花盆放在诱虫器上，打开电灯。注意:利用土壤小动物具有趋暗、趋湿、避高温的习性杀死、保存小动物如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？湿棉花探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度采集小动物（1）诱虫器采集法（2）简易采集法体型较大的用镊子取出体型较小的用吸虫器采集诱虫器的选择：土壤小动物的特点：具有趋暗、趋湿、避高温的习性。探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度用诱虫器采集：诱虫器①将取到的土壤样品放置在金属网上。将花盆放在诱虫器上，打开电灯。酒精起什么作用？使小动物固定，防止腐烂如果需保证小动物生活状态应将酒精换成什么？土壤和花盆壁之间为什么要留一定的空隙？为了使空气流通。湿棉花探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度②简易采集法

将取到的土壤样品放在瓷盆内（要注意防止小动物逃走），用解剖针拨找小动物，同时用放大镜观察，发现体型较大的小动物，可用包着纱布的镊子取出来，体型较小的则可以用吸虫器采集；

采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可以放入试管中；探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度【思考1】如果要采集大量跳虫用于实验室培养，最好选择吸虫器___，理由是___________________________________________

__；【思考2】如果要采集大量甲螨作为标本来保存，最好选择吸虫器___，理由是______________________________________________；B该吸虫器的湿棉花模拟了土壤湿润环境，利于跳虫存活D该吸虫器中的酒精可将收集的甲螨及时固定，防止腐烂观察和分类探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度①观察用肉眼观察；借助放大镜、体视显微镜观察（最好）；普通光学显微镜（4倍物镜和5倍目镜）②分类借助有关图鉴查清小动物的名称，并进行分类；无法知道小动物名称的，可记为“待鉴定××”，并记录特征。动物名称××土壤小动物个体数××土壤小动物个体数备注样本1样本2样本3样本1样本2样本3时间地点地形温度湿度×××××××××待鉴定×××待鉴定×××土壤中小动物类群的丰富度调查记录表统计分析探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度实验结论探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度1.组成不同群落的优势种是不同的，不同群落的物种丰富度是不同的。2.一般来说，环境条件越优越,群落发育的时间越长,物种越多,群落结构也越复杂。1.从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计，如实记录。2.尽可能多地收集小动物。3.同样营养土壤，多组同学进行统计比较。4.识别命名要准确。注意事项样方法、标记重捕法、抽样检测法和取样器取样法的区别1.样方法：主要用于研究种群密度，是在种群水平上研究生物，一般针对植物和活动能力不强、体型较小的动物。2.标记重捕法：也用于研究种群密度，一般针对活动能力强、活动范围大、体型较大的动物。3.抽样检测法：针对单独的细胞或微生物。4.取样器取样法：用于调查物种丰富度，是在群落水平上研究物种数目，一般针对土壤中的小动物。归纳比较调查方法比较请将下列方法进行归类(填序号)：①样方法②抽样检测法③取样器取样法④标记重捕法⑤记名计算法⑥目测估计法(1)用于调查种群密度的方法有

。(2)用于调查群落丰富度的方法有

。(3)用于统计群落丰富度的方法有

。①②④③⑤⑥探究·实践探究土壤中的小动物类群的丰富度1.长白山北坡从山麓到山顶依次出现针阔混交林、针叶林、岳桦林和高山冻原。针阔混交林中的乔木层有红松、红皮云杉、白桦等多种植物，在林冠层生活着小杜鹃、大杜鹃、黑枕黄鹏等鸟类。判断下列表述是否合理，（1）针阔混交林中的红松和红皮云杉存在种间竞争的关系。（）（2）从山麓到山顶依次出现不同的森林类型，是群落的垂直结构。（）（3）小杜鹃主要生活在林冠层，这是小杜鹃的生态位。（）√××练习与应用一、概念检测2.某弃耕农田中的植物种类40年间的变化情况见下表。下列有关该地群落变化的叙述，错误的是（）年份14152540乔木0001423灌木0341219草本植物28272630