小学英语歌曲教学方法

歌曲教学内容Agenda

歌曲教学的原因目的歌曲教学的步骤歌曲练习的实现手段演绎形式歌曲练习的实现原则歌曲教学注意事项第一页第二页，共32页。歌曲教学的原因幼儿及儿童处于语言学习的敏感期其喜欢哼唱歌谣喜欢节奏感强的音乐和鼓点第二页第三页，共32页。歌曲教学的目的第三页第四页，共32页。激发学习兴趣缓解学生的压力增进师生互动调整教学节奏和课堂气氛培养音乐智能运动智能

语言智能加强语言印象培养学生的语音、语调、节奏感巩固所学知识呈现新知第四页第五页，共32页。歌曲教学开展的时间课前导入做游戏的时候学生注意力分散时复习巩固所学内容时下课前纪律整合第五页第六页，共32页。

歌曲教学的步骤

第六页第七页，共32页。讲解歌曲中所涉及到的单词，短语或是句子

通过游戏进行练习通过动作理解巩固知识Learnthesong.第七页第八页，共32页。歌曲教学的实现手段第八页第九页，共32页。通过TPR动作演绎整首歌曲运用道具表演歌曲变换角色演唱歌曲分组演唱歌曲打节奏第九页第十页，共32页。律动歌曲童谣教学的原则：完整性重复性动作性欣赏性创造性（动作歌词）第十页第十一页，共32页。创造性WalkingWalking.WhereIsThumbkin?第十一页第十二页，共32页。歌曲的练习形式

集体唱练习形式：分组唱

男女分组唱

个人唱第十二页第十三页，共32页。律动歌曲童谣教学的演绎形式：实物教学挂图和图片TPR动作第十三页第十四页，共32页。随着英文歌曲的不同节奏速度（快慢）音阶（高低）音量（大小)动作(强有力或轻巧)第十四页第十五页，共32页。歌曲案例第十五页第十六页，共32页。<Hello>songHello,hello!Hello,hello!Comeon,let’ssingandplay.Hello,Hello!Hello,Hello!Welearnfunthingstoday!Armsup,armsdown!Standup,run,run,stop!Stretchup,benddown!Jump,jumpstop,sitdown!Hello,hello!Hellohello!Comeon,let’ssingandplay.Hello,hello!Hello,hello!Welearnfunthingtoday!第十六页第十七页，共32页。<What’syourname?>What’syourname?What’syourname?***I’mLinda.What’syourname?

What’syourname?***I’mLinda.Hello,hello,hello!Hello,hello,hello!Hello,hellotoyou!Hi!第十七页第十八页，共32页。<WeatherChant>Cloudyday,windyday.Ilikerainyday!Rainyday,cloudyday.Ilikesunnyday!Sunnyday,rainyday.Ilikewindyday!第十八页第十九页，共32页。It’sraining

It’sraining!It’sraining!Comeoutandlet’splay!Runandjump!Oh,whatarainyday!Runandjump!Oh,whatarainyday!第十九页第二十页，共32页。<Headshoulders>Headshoulderskneesandtoes,kneesandtoes.Headshoulderskneesandtoes,kneesandtoes.Oh,eyesandearsandmouthandnose.Oh,headshoulderskneesandtoes,kneesandtoes.第二十页第二十一页，共32页。AlphabetsongAaisanalligator[][][]Bbisabug[b][b][b]Ccisacat[k][k][k]Ddisadog[d][d][d]Eeisanelephant[e][e][e]Ffisafrog[f][f][f]Ggisagorilla[g][g][g]第二十一页第二十二页，共32页。Hhisahat[h][h][h]Iiisaniguna[i][i][i]Jjisajacket[j][j][j]Kkisakangaroo[k][k][k]Llisalion[l][l][l]IcansingmyABCsAllthewayfromABC.第二十二页第二十三页，共32页。Icandoit.Icannod,nodmyhead.Icantouch,touchmynose.Icanclap,clapmyhands.Icanstamp,stampmyfeet.第二十三页第二十四页，共32页。

<Classroomsong>Sh!Bequiet!Riseyourhand,riseyourhand,riseyourhand.Sh!Bequiet,riseyourhand.Listen,listen,listen.Makeacirclebigandround,bigandround,bigandround.Makealine,thensitdown.Color,color,color.第二十四页第二十五页，共32页。<Danceyourfingers>

Danceyourfingersup,

Danceyourfingersdown.

Danceyourfingerstotheside,

Dancethemallaround.

Dancethemonyourshoulders,

Dancethemonyourhead,

Dancethemonyourtummy,

Andputthemalltobed.第二十五页第二十六页，共32页。<Goodmorningtrain>Thegoodmorningtrainiscoming!Howareyou?Thegoodmorningtrainiscoming!Howareyou?Thegoodmorningtrainiscoming,Thegood

morningtrainiscoming,Thegoodmorningtrainiscoming!Howareyou?Say“hello”totiger,howareyou?Say“hello”tomonkey,howareyou?Say“hello”topanda,Say“hello”toTeddy,Say“hello”toturkey,howareyou?

第二十六页第二十七页，共32页。ThewheelsonthebusThewheelsonthebusgoroundandround,roundandround,roundandround.Thewheelsonthebusgoroundandround,allthroughthetown.第二十七页第二十八页，共32页。<Cleanupsong>It’stimetostop,cleanup!Cleanup!Cleanup!It’stimetostop,cleanup!Putallthingsaway.Putallthingsaway.Pickupthebooks,cleanup!Pickupthecrayons,cleanup!Pickupthepaper,cleanup!Putallthingsaway!Putallthingsaway!第二十八页第二十九页，共32页。

<Goodbyesong>Goodbyeteacher!

Goodbyefrieds!

Goodbyeeverybody,

It’stimetosay“Goodbye!”Timetoputallthingsaway,thingsaway,