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文档简介

六年级语文下册教案学弈一文教学方案【教学目标】知识与能力：1.了解传统围棋的基本规则和玩法；2.熟悉“学棋”的方法和技巧，能够运用学习策略进行学习；3.培养学生良好的思维习惯，如细心、耐心、专注、灵活等；4.通过学习棋类，促进学生的社交能力、团队合作能力与自我调节能力的提高。情感态度：1.注重体验，引导学生自主探究；2.培养学生的勇气、自信和自尊，提高自我价值感；3.合理利用课余时间，锻炼独立自主的学习能力；4.了解和尊重中国传统文化，培养良好的文化自觉意识。【教学重点】1.围棋基本规则和玩法；2.“学棋”方法和技巧。【教学难点】合理的引导学生发展细心、耐心、专注、灵活等良好的思维习惯。【教学过程】一、导入（5分钟）1.呈现本课学习目标和重点，引导学生进入学习状态。2.通过提问、引出话题等方式，调动学生的兴趣，激发学生的学习热情。二、讲授（25分钟）1.观看围棋视频，了解规则和玩法。2.演示围棋的基本操作方法。3.讲解“学棋”的方法和技巧，如分析实际棋局、阅读和比较多个示例棋局的变化等。三、实践（30分钟）1.学生分组，一起对战，每组有一名学棋高手指导。2.教师巡视指导，根据学生实际情况对学生的操作方法进行提示或纠正。四、总结（10分钟）1.学生结合自己的操作体验，总结出学习围棋的方法和技巧。2.学生展示自己的操作结果，分享自己的学习体验。五、作业布置（5分钟）1.请学生在课余时间认真学习围棋规则和玩法，并多与同学对战。2.请学生填写学习心得，提交到班级网站或学校论坛。【教学评价】本节课教学目标明确，教学重点和难点突出，教学环节内容丰富、设计紧凑，学生参与度高，互动性强，既凸显了课程信息的密度和深度，又保证了学习效果的质优，切实提高了学生的围棋

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