学校新教师培训工作方案

学校新教师培训工作方案一、背景和意义新教师的培训工作是教育部门必须开展并坚持的教师专业化发展的一项重要工作。新教师培训工作旨在帮助新教师尽快地适应学校和教育教学工作，提高其专业素养和教育教学水平，更好地为学生服务；同时也是增强学校教育教学质量、提升教师队伍素质的重要保障。因此，制定一份科学、全面、实用、可操作的新教师培训工作方案是目前学校教育改革和发展的确切需要，也是加强师资队伍建设和提高教育教学质量的必然要求。二、培训目标和内容1.目标新教师在根据学校规定的时间范围内适应校园文化，完成所接手的教学任务，逐步掌握教学方法和技能，掌握教育教学理论和教育教学实践，提高教育教学水平，充分发挥自身潜能，为学校的教学工作提供力量保障。2.内容（1）思想教育：通过学校党团委组织集体学习、形势教育等，使新教师领悟教育是神圣的事业，教师职业是非常光荣的职业，要充分重视和对待学生发展。（2）教育教学法：几节课时的教育教学法讲座，主要通过诸如学生中心等教学法手段，探讨新教师解决教学难题的方法。（3）教育教学实践活动：组织新教师进行实践教学活动，验收学习效果，提高教育教学水平。（4）教师职业发展：介绍教师职业生涯的发展方向及相关的政策法规，增强新教师的职业认同。（5）文化素质培养：通过阅读、讲座、教育教学展现等形式，提高他们的文化素质。（6）交流互动：鼓励新教师间的交流研讨，形成良好的互动交流和合作氛围。三、培训方法和手段1.培训方法（1）面对面授课教育教学法授课、教育教学实践课程、文化素质培养课程等教育教学内容均采用面对面授课的方式。（2）小组讨论以与本学科相关联的小组游戏、文化活动、讨论等形式，使新教师能够互相认识，在讨论中共同学习。（3）实践教学通过组织学生集中听课、分析讲解、思考问题等方式，使新教师把理论转化为实践。2.培训手段（1）培训课堂在具体实施过程中，根据教育教学法、教育教学实践、文化素质培养的具体情况，确定好课堂的时间，参与学生设计好课程内容。（2）实践教学活动在课程设置中，设置项目细节，使课后活动具有参与性、互动性、体验性，例如组织“班主任办公室”，让新教师了解学生情况，帮助他们解决学生问题。三、培训计划1.第一周（1）学生介绍，了解新教师个人背景，并介绍学校的管理制度。（2）组织新教师对校规校纪的讲解，并结合案例教育，了解学校上传统、校服、宿舍规定。（3）参加学校教学质量会议，了解教学规范。2.第二周（1）进行教育教学法讲座，讲和解释主题的技能和方法，然后通过教育教学法手段的讲解，加强教育教学法知识的掌握。（2）联系自己熟悉的科目，到远郊农村或城市区进行教学实验。（3）组织小组讨论时间，并让他们试教。3.第三周（1）组织校外拓展训练，进行“莫高窟”仿真实践。（2）组织教育教学展现，提高他们的文化素质，让新教师看到与草原自然景色相似的教育教学视角。（3）课程讲解，使新教师能够操作PowerPoint、Excel等文档，了解视频制作的操作。四、总结教师是学校教育教学的中坚力量，新教师是一路走来的新鲜血液。学校以“突出英才培养，深化师资队伍建设”的总体目标为指导，以新教师培训为重点项目，制定了新教师培训工作方案，为新教师提供了一个全面、科学、实用、可操作的