教师教学教法研修总结范文

教师教学教法研修总结范文教师教学教法研修总结

近年来，教育发展迅速，教师在教学过程中面临的挑战也与日俱增。为了适应这一变化，提高自身的教学水平和教育教学能力，我参加了为期一个月的教师教学教法研修。在这一个月的研修中，我不仅学到了很多新知识，还提高了自己的教学能力。以下是对这次研修的总结。

首先，这次研修给我带来的最大的改变是观念的转变。我意识到了传统的教学方式已经不再适应现代教育的需求。传统的教学方式注重知识的传授，教师是知识的灌输者，学生是知识的接收者。而现代教育强调学生主体性，注重培养学生的创造思维和解决问题的能力。因此，教师的教学方式也需要从传统的讲授式转变为以学生为主体的探究式教学。

其次，研修让我学到了很多探究式教学的方法和技巧。例如，教师在课堂上可以引导学生提出问题，然后帮助学生寻找答案，激发学生的学习兴趣。教师还可以设计一些探究性的实验或活动，让学生通过实践来探索问题，培养学生的动手能力和实际操作能力。在教学过程中，教师可以采用小组合作学习的方式，让学生相互合作、相互交流，培养学生的团队合作精神和沟通能力。

此外，研修还加强了我对课堂管理的认识。在传统的教学中，教师往往是课堂中的主导者，掌握着话语权。但在探究式教学中，教师需要做的是给予学生一定的自由空间，让学生自主学习和探索。这就需要教师对课堂进行有效的管理。教师可以制定一些明确的课堂规则和纪律，引导学生在课堂上保持秩序。同时，教师还可以通过有效的师生互动和良好的课堂氛围，提高学生的参与度和学习积极性。

在这次研修中，我还学到了很多关于教学评价的方法和技巧。传统的评价方式主要注重学生的考试成绩，而忽视了学生的综合素质和能力的培养。而现代教育强调全面发展，注重评价学生综合素质的培养。因此，教师在教学中需要采用多元化的评价方式，包括平时的观察评价、小组合作评价、项目评价等。这样可以全面了解学生的学习情况，促进学生的全面发展。

最后，这次研修还使我认识到教师的教学素养和专业发展是教学工作的关键。良好的教学素养可以提高教师的教育教学水平，进一步激发学生的学习兴趣和潜力。而教师的专业发展要不断提高，不断学习，不断创新，与时俱进。只有这样，教师才能适应时代的发展，更好地完成教育教学任务。

综上所述，参加这次教师教学教法研修给我带来了很多启发和提高，让我重新认识到了教师的角色和教学的方式。我将会在今后的教学工作中努力实践和应用这些新的教学方法和技巧，不断提高自己的教学水平和教育教学能力，为学生的发展和成长做出更大的贡献。希望教育部门能够继续组织这样的研修活动，让更多的教师受益，推动教育事业的发展。在教师教学教法研修过程中，我还学到了一些其他的重要观点和技巧，这些都对我的教学方式产生了积极影响。

首先，研修让我意识到了个别差异对教学的重要性。每个学生都是独一无二的个体，他们具有不同的能力、兴趣和学习方式。因此，教师需要根据学生的特点和需求，采取灵活的教学策略。一方面，教师可以对不同水平的学生进行分组，为每个小组提供适合他们的教学材料和任务，以满足他们的学习需求。另一方面，教师可以采用差异化教学的方法，为学生提供不同层次的学习目标和任务，让每个学生都有机会参与和发展。

其次，研修强调了教师与学生之间的良好关系对教学的重要性。教师与学生之间的关系不仅仅是一种权威关系，更应该是一种理解和尊重的关系。教师要关心每个学生的学习和成长，给予他们关爱和支持。教师还应该与学生建立起互信和合作的氛围，让学生感到舒适和安心。只有建立良好的师生关系，教师才能更好地激发学生的学习兴趣和潜力，帮助他们取得更好的学习成绩。

此外，研修还让我了解到了一些在教学中常见的问题和挑战，并提供了相应的解决方案。例如，在探究式教学中，学生可能会遇到困惑和困难。作为教师，我们首先要鼓励学生勇于提问，并同时提供适当的引导和支持，帮助学生克服困难。其次，教师还可以鼓励学生之间互相学习和合作，通过小组合作学习的方式共同解决问题。最后，教师也可以提醒学生要善于利用各种资源，包括书籍、互联网和其他同学的经验，来解决问题。

除了以上几点，研修还强调了教师专业发展的重要性。作为教师，我们应该不断学习，不断提高自己的教学能力和专业素养。这意味着我们需要不断阅读教育类书籍和研究成果，参加教育研讨会和研训班，与同行进行交流和分享。同时，我们还要不断反思和总结自己的教学实践，发现问题并加以改进。只有不断提高自己，才能更好地服务于学生和教育事业。

综上所述，这次教师教学教法研修对我的教学方式和教育教学能力产生了积极的影响。我深刻认识到教育教学的复杂性和多样性，明白了传统教学方式的局限性，并学到了许多新的教学方法和技巧。在今后的