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文档简介

不用搀扶帕尔曼

联袂

怦然心动

拄着

磁铁

魅力

搀扶你能用上这里一些新词，说说课文的主要内容吗？帕尔曼请同学们快速浏览课文，找出帕尔曼出场的句子。

当帕尔曼出现时，我怦然心动。他拄着双拐，艰难而又自信走上了台。拐杖加上小提琴——这就是帕尔曼独特的形象吗？从他出现的那一刻起，我的视线就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。用“——”画出令你感动的句子，并在文中作好批注，再与前后同学一起读一读你们所画的句子。这位音乐家的杰出之处，动人之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格魅力上。最让我意外而感动的是帕尔曼站起来的那一刻。一曲终了，他用拐杖支撑着自己试图站起来。那么，哪件事体现了他的人格魅力呢？

起来——跌坐在椅子上；

再起来——又没成功；

又试了一次——又失败了。

帕尔曼笑了笑，平静谦和，甚至带一点儿歉意。他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。他又试了第四次，这一次他终于站了起来！乐队的百双眼睛，大会堂的万双眼睛，电视机前的亿双眼睛，都注视着帕尔曼站起来的过程。

帕尔曼走了，他留下的不仅仅是那冬日里的琴声。为这个，让我这不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢您！1、作者为什么要谢谢音乐大师？

2、你从中体会到了什么？身残志坚、不用搀扶、意志顽强、不怕失败、靠自己的力量赢得尊严的人。顽强的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。——爱迪生以文学思考人生的作家——史铁生轮椅上的“中国保尔”张海迪：胸部以下全部瘫痪，她却以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，成为著名的作家。伟大的理论物

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