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2023-2024学年九年级化学人教版上册4.4化学式与化学价2教案一、教学目标理解化学式的概念，掌握化学式的书写方法；理解化学计量中的原子价的概念，掌握计算化学式中原子价的方法；能够根据已知的原子价计算出未知元素的原子价。二、教学重点化学式的书写方法；化学式中原子价的计算方法。三、教学难点化学式中原子价的计算方法；四、教学过程1.导入（5分钟）通过复习上一节课学习的内容，引导学生回顾化学式的基本概念，引出本节课的主题。2.理论讲解（25分钟）2.1化学式的书写方法化学式是用化学符号表示化合物中元素的种类和原子数目的一种方法。一般情况下，化学式由元素符号和下标数字组成。例如，水的化学式为H2O，其中H表示氢元素，O表示氧元素。下标数字2表示氢原子的数目为2。要注意的是，当一个元素只有一个原子时，可以不写下标数字。例如，氯气的化学式为Cl2，其中Cl表示氯元素，下标数字2表示氯原子的数目为2。2.2化学式中原子价的概念原子价是指元素在化合物中与其他元素结合时所承担的电荷数。原子价可以通过元素在化合物中的位置和化合价推断得出。化合价是指在化合物中一个元素参与化学反应时与其他元素结合的电荷数。2.3计算化学式中原子价的方法计算化学式中原子价的方法可以通过以下步骤来进行：步骤一：找出化合物中各元素的化学符号和个数。步骤二：根据已知元素的原子价和化合价，推算出未知元素的原子价。步骤三：根据已知元素的个数和原子价，求出未知元素的个数。2.4示例分析给出以下化合物的原子价和化学式，让学生根据已知的原子价计算出未知元素的原子价，并求出未知元素的个数。例如，对于二氧化硫（SO2）这个化合物，我们已知氧的原子价为-2，硫的化合价为+4，求硫的原子价和氧的个数。根据化合价的定义，化合价的和等于0，即硫原子价+2×氧原子价=0。解方程可得，硫原子价+2×(-2)=0，解得硫原子价为+4。根据化学式中原子数目的定义，硫的个数为1，氧的个数为2。3.练习与讨论（10分钟）让学生尝试计算其他化合物的原子价和个数，通过课堂讨论的方式进行答案的检查和订正。4.拓展应用（10分钟）给学生一些拓展应用的题目，让他们运用所学知识尝试解答。例如，给出化合物的原子价和个数，请学生推算出化学式。5.小结（5分钟）对本节课的知识点进行总结，并进行简单的回顾和复习。五、课堂作业完成课上的练习题；自主寻找其他化合物的原子价和个数，并计算出未知元素的原子价。六、教学反思通过本节课的教学，学生对化学式与化学价的概念有了更深入的理解，并掌握了计算化学式中原子价的方法。在教学过程中，可以增加更多的示例分析和实际应

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