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文档简介

中心小学学雷锋活动方案一、活动目的：1.传承和弘扬雷锋精神，增强学生的公民意识和社会责任感。2.加强学校教育教学工作和队伍建设，进一步激发广大师生的工作热情和创造力。二、活动时间：每年的三月五日为雷锋逝世纪念日，我校将在此日开展学雷锋志愿服务活动。三、活动内容：1.学生自愿参加学雷锋志愿服务活动，根据自己的实际情况选择志愿服务岗位。2.志愿者将采取现场观摩、亲身实践、交流心得等方法，通过为老人、孤儿、残疾人、环保等提供志愿服务，深入了解雷锋的精神内涵和实践意义，激励形成广泛参与、共建共享、传承发展雷锋精神的良好氛围。3.整个活动将打造为“学雷锋，做好事”的主题活动，适时举办“学雷锋好楼层”、“学雷锋好班级”、“学雷锋好专业”的评比活动。对在志愿服务工作中表现突出者，在校园里进行表彰和颁奖，以吸引更多的学生参与其中并认真参与其中。四、活动实施：1.学雷锋志愿活动宣传：通过广播、图片、海报、校报、班级会议等多种形式开展“学雷锋”志愿活动宣传。制作宣传标语、喊话口号，并在各个角落张贴海报、悬挂横幅，以及在班级里开展主题班会或小讲座，引导和激发广大学生的参与意识。2.志愿服务登记：学生自愿参加学雷锋志愿活动并在学校领取志愿服务登记表格，填写姓名、班级、志愿服务岗位等内容，报名并确定服务时间、地点和服务对象。3.志愿服务实践：学生到志愿服务现场，根据各具特色的活动内容，积极为相关的对象提供志愿服务，体验帮助他人的快乐。如为周边老人搬运购物、为孤寡老人送去温暖等，为附近的环保单位开展志愿服务，为人民群众服务，发挥自己的特长，用行动谱写了一曲曲感人至深的雷锋之歌。4.志愿服务心得交流：活动结束，学生向校务部门和班主任交纳志愿服务流水账，并在志愿服务交流会上讲述自己的志愿服务经历与感受，通过对经历、体验、感受等方面进行总结和归纳，不断深化对雷锋精神的理解和认识，进一步激发爱心，增强责任感和奉献精神，真正地做到在日常生活中扮演雷锋的角色。五、活动总结：活动结束后，学校将综合各项数据开展活动总结，重点评估志愿服务岗位的影响力、服务质量和社会效益，以及学生志愿服务的参与情况，给予相应的表彰和奖励，同时反思学生的强项和不足之处，以便做出更好的活动方案。制定和执行持

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