第22课《蚊子和狮子》课件统编版语文七年级上册VIP

文学常识寓言定义：以劝诫或讽刺性的故事为内容的文学样式。表现形式：借此喻彼，借远喻近，借古喻今，借小喻大，夸张和拟人等表现手法。特点：以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。22

寓言四则蚊子和狮子1.积累生字词并了解寓言的相关文学常识。2.通过学习故事情节，从不同角度灵活理解寓意，揣摩、理解寓意故事巧妙、合理的想象，通过续编或自编进行想象思维训练。3.联系生活实际感悟寓意，培养健全人格。学习目标《图说天下·珍避级》编委会编伊索寓言YISUOYUYAN住

公日《伊索寓言》是源自古

希腊的一系列寓言。其中大

部分是动物寓言，少部分以

人或神为主。往往客观叙述

一个故事，结尾以一句话画

龙点睛地揭示蕴含的道理。

篇幅短小而寓意深刻，语言

不多却值得回味，艺术成就

很高。作家作品1.给加点字注音较(

jiào)

量1

凯(

kǎi)歌

粘(

zhān)住2.解释下列词语(1)凯歌：

打了胜仗所唱的歌。(3)骄兵必败

：骄傲的军队必定打败仗。(4)扬长避短

：发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。预习检查阅读课文思考：文章主要写了什么?分为几个部分?第一部分(1):描述了蚊子攻击狮子的情景，

以及战胜后得意忘形，最终命丧蜘蛛网的故事。

第二部分(2):点明寓意，告诫人们任何时候

都要谨慎行事，不可得意忘形。整体感知1.请用简洁的语言复述故事。讲述蚊子战胜了强大的狮子，却最终败给了小小的蜘蛛的故事。整体感知2.

阅读课文，思考：蚊子为什么能打败狮子?蚊子为什么会败给蜘蛛?整体感知扬长避短胜骄傲自满败蚊子：冲、咬蚊子：吹、唱狮子：

抓蜘蛛：粘蚊子的两次战斗骄兵必败1、

蚊子两次“吹着喇叭”

,有什么不同?第一次：是进军的号角，充满了自信。第二次：是得胜后的欢庆，表现了骄傲。合作探究2、

蚊子在蛛网上叹息，

是否明白了自己失败的原因?从文中哪个词可以看出来?“不料”。

蚊子把失败归于不小心落入蛛网，说明它至死不悟。3.弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮子?因为蚊子充分认识到了狮子只能“用爪子抓，牙齿咬”“鼻子周围没有毛”等短处，善于发挥自己小巧、灵活、

会飞等长处，敢于主动进攻，非常自信。4.战胜狮子的蚊子为什么被小小的蜘蛛消灭了?蚊子战胜狮子后骄傲自大、得意忘形，被胜利冲昏了头脑，没有认清自己的短处。5、请概括蚊子的形象。不畏强敌，善用计谋，

但没有自知之明，盲目的自高自大。《蚊子和狮子》中，蚊子敢于向狮子挑战，而且能够取胜，这说明了什么?蚊子的挑战宣言貌似轻狂，实际上包含了智慧，

它是以己之长攻敌之短，发挥了自己的优势，抑制

了狮子的优势。它的胆量、信心，是建立在对敌我

力量进行冷静分析的基础上的。蚊子的取胜启示人

们：世上万事万物，各有所长，各有所短，强者有短

处，弱者也有长处；弱者如果能扬长避短，就可能以

小胜大，以弱胜强。这样的结尾有什么作用?言简意赅，点明寓意：即使取得大的胜利也不能骄傲，任何时候

都要谨慎行事，否则可能会在小处

挫败。这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。(1)故事情节起伏有致。本文情节大起大落，写出蚊子从一个极端到另一个极端的转变。作者巧妙地把两者结合起来，构成

起伏有致的故事情节，寓意非常深刻，耐人寻味。艺本特色(2)拟人手法，生动形象。本文运用拟人手法，赋予动物以人的感情、性格,用动物之间的关系来写人与人之间的关系，显得生

动形象。如把蚊子的叫声说成吹喇叭、唱凯歌，极

为形象地写出了其得意忘形之态。《蚊子和狮子》通过写蚊子击败狮子，却成了蜘蛛的俘虏的故事，讽刺了那些取得一点儿成绩就得

意忘形、忽视自己短处的人，

揭示了即使取得大的

胜利也不能骄傲，要始终谨慎行事，否则可能会在小

处受到挫败的道理。又草主旨比较《蚊子和狮子》和《赫耳墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。(1)

相同点：结构相同。都是第一自然段讲故事，第二自然段议论并得出道理。(

2

)

不

同

点

：①《赫》把神当作人来写。《蚊》则用拟人手法，赋予动物以人的情感和性格。②《赫》主要运用语言、动作和心理描写，《蚊》主要运用语言描写和动作描写。拓展延伸1.寓言包含的寓意，通过一个具体的故事让人们更加形象地把握它。2.从思想内容上看，寓言总是包含某个特定道理具有很强的针对性。

3.从风格形式上看，寓言大多短小精悍，语言凝练、形象、集中。4.寓言故事往往夸张，变形，以突出其中的寓意。5.寓言的内容特点和形式特点是统一的。寓言特占蚊子给你的启示1、面对强手和困难，

应毫不退缩，勇往直前。2、任何时候都要谦虚谨慎，只有保持清醒的头脑，才能永远立于不败之地。3、人要有自知之明，要懂得自己的长处和短处，

学会扬长避短。4、勇者胜，骄者败。发散你的思维1、遇事要冷静，不要冲动，要学会控制自己的情绪。2、再强大的人也有弱点，不能忘了自己的短处。3、最大的敌人往往是自己。4、笑到最后的人，才是笑得最美的。5、世界上没有永远的失败者，也没有永远的胜利者。6、每个人都有自己的弱点。正所谓尺有所短，寸有所长。·000■■请大家结合文中的内容，这样来说话：“__”(字/词/句)

,

写出蚊子

(心理)。示例：“冲”字，拟人手法，生动地描绘出蚊子进攻狮子时一往无前的姿态，也表现出它鄙视狮子的心态。品析语言扬长避短吐大土骄傲自满败蚊子：冲、咬蚊子：吹、唱狮子：

抓蜘蛛：粘蚊子和狮子骄兵必败板书设计假设在蚊子将要送命的一刹那，

一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃生了。这

之后，蚊子会有怎样的想法和经历呢?请

发挥想象续写这个寓言故事。课外作业故事续编一：蚊子幸运逃生后，边飞边说：

“哈哈!蜘蛛，怎么样，被我逃脱了吧。我告诉你吧：没有一样动物可以战胜我的，我不仅强大，而且运气无人能比!”蚊子又再次吹起了喇叭，昂着头高傲地飞走了。这时，

一只青蛙跃身而起，吐出了舌头，蚊子一下子被舌头卷住了，被青蛙吃进了肚子。故事续编二：

蚊子幸运逃生后，心想：

“哎，幸亏有这么一阵风，要