八年级第3课土地改革

第一单元

第3课

土地改革预习检测

1.新中国成立后，占全国3亿多人口的

还没有进行土地改革。据国家统计局公布的统计资料，全国土地改革前在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的

以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的

，处于

状态。这种状况严重阻碍

和

的发展。广大农民迫切要求进行

，获得土地。一、《中华人民共和国土地改革法》的实施新解放区

50%

14%

无地少地

农村经济

中国社会

土地改革2.

年，中央人民政府颁布《__________

》，它规定废除

阶级

的土地所有制，实行

的土地所有制。

3.

年冬起，全国分批进行土地改革。没收

的土地，分给无地或少地的

耕种；同时也分给

一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。1950

中华人民

共和国土地改革法

地主

封建剥削

农民

1950

地主

农民

地主

4.到

年底，除部分

地区外，全国

基本上完成了土地改革。

真正获得了解放。1952

少数民族

大陆

农民

2.

翻了身，得到了

，成为土地的

。1.土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的

制度，消灭了

阶级。二、土地改革的意义封建土地

地主

农民

土地

主人

3.这使

更加巩固，也大大解放了农村

。

生产获得迅速恢复和发展，为国家的

建设准备了条件。人民政权

生产力

农业

工业化

设问导读一、《中华人民共和国土地改革法》的实施1.土地改革的原因有哪些？

（1）新中国成立后，占全国3亿多人口的新解放区还没有进行土地改革。

（2）全国土地改革前，在农村占农户总数不到7%的地主、富农，占有总耕地的50%以上，而占全国农户57%以上的贫农、雇农，仅占有耕地总数的14%，处于无地少地状态。这种状况严重阻碍农村经济和中国社会的发展。

（3）广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地。

2.土地改革开始的时间、法律依据、内容、目的、实施过程、结果是怎样的？时间：1950年。法律依据：《中华人民共和国土地改革法》。内容：废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制。目的：解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。实施过程：1950年冬起，全国分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主应得的一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。结果：到1952年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。农民真正获得了解放。二、土地改革的意义1.土地改革完成后，我国的土地制度发生了什么变化？彻底摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级，农民成了土地的新主人，实现了“耕者有其田”的理想。土地归私人所有：由地主私有变为农民私有。2.土地改革的完成有何历史意义？（1）土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级。（2）农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。（3）农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。合作探究这次土地改革同过去的土地改革有什么不同？为什么把地主家的土地分给农民？不同：注意保存富农经济，也分给地主一份土地，让他们自己耕种，自食其力，富有人文主义精神，减少了改革的阻力。原因：地主阶级封建剥削的土地制度是农民遭受剥削的根源，它严重阻碍了农村经济和中国社会的发展。自我检测

1.新中国成立前，中国的土地制度极不合理。占乡村人口不到10%的地主和富农，占有70%—80%的土地；而占乡村人口90%的贫农、雇农和中农，却只占有约20%—30%的土地，他们终年劳作，仍不得温饱。上述材料反映的是（）

A.土地改革的背景

B.土地改革的内容

C.土地改革的性质

D.土地改革的影响A

2.新中国成立初期，中央人民政府公布的土地改革法令是（）

A.《中国土地法》

B.《中华人民共和国土地改革法》

C.《中国土地改革法》D.《中国土地法大纲》B

3.新中国成立后，土地改革的重点地区是（）

A.新解放区

B.经济特区

C.少数民族地区

D.边远地区A

4.1950年开始的土地改革的基本内容是没收地主阶级的土地和财产，分配给（）

A.知识分子

B.贫苦农民

C.