湖北省荆门市2021-2022学年二年级上学期语文期末试卷（含答案）

湖北省荆门市2021-2022学年二年级上学期语文期末试卷一、基础运用。1．读拼音，写词语。línjūzhànshìtiányěsànbùshénqìqínglǎngzhǎnxiànpíngjiǎngyāngmiáodànshì2．填一填。（1）描写春天的四字词语：红绿春色（2）含有动物名称的词语：吞虎咽如得水（3）仿写词语，自言自语：言语言语3．给句子中带点的字选择一个正确的音节填在横线上。（1）jiānjiàn绒线团中间是一只黑白相间的花猫。（2）shèngchéng傣族人民盛上美酒，举行盛大的仪式欢迎周总理。4．查字典填空。“鼎”是结构，用音序查字法应先查音序，再查音节；用部首查字法应先查部，再查画，组词、。5．连字词成句，记得加上标点哟。（1）上学李青今天呢没来怎么____________________________________________________________________________________________（2）从小草探出春天悄悄地地下头来____________________________________________________________________________________________6．对对子。例：大——小坏——开——慢——7．仿写词语。例：（弹）钢琴围棋京戏越来越大越越越越一片片叶子一面面一条条8．仿写句子。（1）湖水像一面镜子。（仿写比喻句）像（2）秧苗喝足了水，笑着不住地点头。（仿写拟人句）____________________________________________________________________________________________（3）小鸟飞来飞去。（把句子写具体）____________________________________________________________________________________________（4）例：叶子上的虫还用治？改：叶子上的虫不用治。天不过井口那么大，还用飞那么远吗？____________________________________________________________________________________________（5）例：官员们一边看，一边议论。（造句）一边……一边……____________________________________________________________________________________________（6）例：松鼠把一只只纸船放到了小溪里。改：一只只纸船被松鼠放到了小溪里。我们把一只可爱的小鸟放飞了。____________________________________________________________________________________________9．把句子填完整。（1）三千尺，疑是银河落九天。（《望庐山瀑布》）（2）十月正上妆，冬月案上供。（3），言而有信。（4）树无根不长，。二、阅读理解。阅读小公鸡ㅤㅤ我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。ㅤㅤ小公鸡可美啦！它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得很威武。ㅤㅤ小公鸡还很勤劳呢！你瞧，它早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催人们快快起床。ㅤㅤ平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步，就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子都成了小公鸡的美餐。ㅤㅤ我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。10．第2自然段共有句话，分别介绍了公鸡的、、、、、和。11．根据短文内容填一填：的冠子的外衣的衬衫的眼睛的嘴的大尾巴12．短文是围绕哪句话来写的？请找出相关的句子。____________________________________________________________________________________________三、看图写话。13．看图写话。提示：图片画了哪些小动物？它们之间发生了怎样的故事？发挥你的想象力，写一段话。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案解析部分1．【答案】邻居；战士；田野；散步；神气；晴朗；展现；评奖；秧苗；但是【解析】【分析】书写时要注意“邻居”的“邻”不要写成形近字“岭”，“晴朗”的“晴”不要写成形近字“睛”，“评奖”的“奖”不要写成同音字“浆”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：邻居、战士、田野、散步、神气、晴朗、展现、评奖、秧苗、但是

【点评】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。注意掌握生字的结构和易错点。2．【答案】（1）花；柳；满园（2）狼；鱼（3）冷；冷；千；万【解析】【分析】（1）结合日常学习和积累可知，描写春天的四字词语有很多，如：“花红柳绿”：花儿鲜红，柳丝青绿；形容花木繁茂的样子。“春色满园”：整个园子里一片春天的景色，比喻到处是欣欣向荣的景象。

（2）结合日常学习和积累可知，含有动物名称的词语有很多，如：“狼吞虎咽”：形容吃东西又猛又急的样子。“如鱼得水”：好像鱼得到水一样；比喻得到跟自己非常投合的人或对自己很适合的环境。

（3）示例词语是ABAC形式的，仿写时注意写出这种形式即可。

故答案为：（1）花；柳；满园；（2）狼；鱼；（3）冷；冷；千；万

【点评】考查补全词语、词语仿写。补全词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。3．【答案】（1）jiān；jiàn（2）chéng；shèng【解析】【分析】（1）“间”：jiān，方位词。中间∶彼此间。jiàn，隔开﹔不连接∶黑白相间。故分别选"jiān、jiàn"。

（2）“盛”：chéng，把东西放在容器里：盛饭。sheng，盛大；隆重：盛会。故分别选“chéng、sheng"。

故答案为：（1）jiān、jiàn；（2）chéng、shèng

【点评】本题主要考查学生对多音字的掌握情况，在于平时学生对读音的的辨析。多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生首先要读准词语，然后选择正确的音节即可。4．【答案】上下；D；ding；目；7；鼎力；鼎盛【解析】【分析】结合日常学习和积累可知，“鼎"是半包围结构的字，用音序查字法，应先查音节首字母的大写形式“D”，再查“ding”。笔画顺序：竖，横折，横，横，横，竖折折，横，撇，竖，横，竖，横折。用部首查字法，应先查“目”部，再查7画，第六画是竖折折。组词：鼎力、鼎盛。做题时注意，读音有声调，音节没有声调。故答案为：上下、D、ding、目、7、鼎力、鼎盛【点评】考查了查字典和偏旁部首。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。5．【答案】（1）李青今天怎么没来上学呢？（2）春天，小草从地下悄悄地探出头来。【解析】【分析】(1)从词语“怎么”和“呢”可以确定原句是一个问句。“李青”是问句里提到的人，“没来上学”是“李青”做的事，“今天”表明做事的时间。调整语序后，原句应该是：李青今天怎么没来上学呢?(2)“小草”是句子里提及的事物，“探出头来”是“小草”做的事，“悄悄地”表明“小草”做事的状态，“从地下”表明地点，“春天”表明时间。题干没有列出“在”字接时间词“春天”，“春天”应该放在句子的最前面，并有停顿。这个句子没有带有疑问或感叹的语气，句末应加上句号。调整语序后，原句应该是：春天，小草从地下悄悄地探出头来。

故答案为：（1）李青今天怎么没来上学呢？(2)春天，小草从地下悄悄地探出头来。

【点评】考查了连词成句和标点符号。连词成句就是把这些词语通过排序成为一句较为完整的句子，并加上适当的标点。连词成句时一定要多读几遍，使连成的句子表达的内容合理，语句要通顺。6．【答案】好；关；快【解析】【分析】“坏”：不良、恶劣的。与“好”相对。反义词是：好。“开”：使关闭着的东西不再关闭。反义词是：关。“慢”∶速度低；走路、做事等费的时间长(跟“快”相对)。反义词是：快。

故答案为：好、关、快

【点评】考查了反义词。反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢?首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。7．【答案】下；唱；跑；快；长；高；镜子；鲸鱼【解析】【分析】分析题干“（弹）钢琴”可知短语特点是：动词搭配名词，结合日常学习和积累可知，可以是：下围棋、唱京戏、看京戏等。

分析题干“越来越大”可知题干特点是：仿写ABAC的词语，可以是“越跑越快”“越长越高”等。

分析题干“一片片叶子”可知题干特点是：量词搭配名词，可以是：一面面旗帜、一面面镜子、—条条鲸鱼等。

故答案为：下、唱、跑、快、长、高、镜子、鲸鱼

【点评】本题考查了词语搭配、量词和词语仿写。完成本题要注意认真分析所给词语的类型，然后根据词语特点填写搭配内容。8．【答案】（1）太阳；大火球（2）小鹿在溪边散步。（3）小鸟在天空中飞来飞去。（4）天不过井口那么大，不用飞那么远。（5）姐姐一边唱歌一边跳舞。（6）一只可爱的小鸟被我们放飞了。【解析】【分析】（1）例句把“湖水”比作“一面镜子”是比喻，仿写的句子也必须满足这个特点。

（2）首先需要正确判断所模仿的句子的修辞手法，再根据具体的知识点思考、组织语言、仿写。拟人是将事物赋予人的行为、情感的一种修辞手法，且能够使句子更加生动。例句中，“喝水”、“笑”和“点头”赋予了“秧苗”人的动作，因此句子使用了拟人的修辞手法。仿写时，将所写事物赋予人的行为、情感即可。

（3）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。在“飞来飞去”前加“在天空中”。

（4）考查反问句改为陈述句的方法。①问号改为句号；②删掉疑问词“吗”；③肯定“还用”改为否定“不用”。

（5）考查造句。“一边……一边……”是并列关系。仿写的句子也必须满足这个特点。

（6）把字句改被字句原则是把"把字句"中前后主语调换，即把“我们”与“一只可爱的小鸟”互换，把“把”改成“被”。即成为“被字句”。

故答案为：（1）太阳、大火球（2）小鹿在溪边散步。（3）小鸟在天空中飞来飞去。（4）天不过井口那么大，不用飞那么远。（5）姐姐一边唱歌一边跳舞。（6）一只可爱的小鸟被我们放飞了。

【点评】（1）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（2）本题考查对拟人修辞手法的掌握情况、运用能力，以及语言组织能力。

（3）本题主要考查学生扩句的方法，加上定语、状语、补语等“枝叶”，使句子具体，培养语言表达能力。

（4）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。仿写的句子也必须满足这个特点。

（5）本题考查了学生进行句子仿写的能力，完成此类题目要注意分析所给例句的结构特点，用词特点等，然后根据特点进行仿写。

（6）掌握把字句改被字句的方法，平时注意多练，培养语言表达能力。9．【答案】（1）飞流直下（2）芙蓉；水仙（3）与朋友交（4）人无志不立【解析】【分析】（1）出自唐代李白《望庐山瀑布》。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。

(2)出自课文《十二月花名歌》。“十月芙蓉正上妆，冬月水仙案上供”意思是：十月份的芙蓉如同出嫁前新娘梳洗打扮，十一月的水仙已经摆在书桌上了。

(3)出自《论语·学而》。“与朋友交，言而有信”意思是：同朋友交往时说话要讲诚信。

（4）谚语。“树无根不长，人无志不立”意思是：树木失去根基就不会再生长，人没有志向是不会有大的作为。告诉我们人一定要有远大的志向才能取得大的成就，立足于世。

故答案为：(1)飞流直下；（2）芙蓉；水仙；（3）与朋友交；(4)人无志不立。

【点评】本题考查的知识点较多，有古诗文默写，有谚语，有俗语，有惯用语，有名言警句。有口语交际，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。【答案】10．5；冠子；头；羽毛；眼睛；嘴；尾巴11．火把一样；深红闪亮；金黄色；透亮灵活；尖尖；五颜六色12．我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。【解析】【点评】（1）此题考查对短文第2自然段中完整句子的把握能力。按句号、问号、感叹号数一数即可。考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文第二自然段内容，再按要