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文档简介

幼儿园中班公开课活动方案一、活动主题：好奇心之旅二、活动目的1.帮助幼儿在游戏中发掘好奇心，激发好奇心，促使其对身边的世界更好奇，探索更多新的事物。2.通过互动交流，培养幼儿探究、思考、表达能力，拓宽视野，丰富知识储备。3.增强幼儿的主动创造性，引导幼儿在游戏中发挥想象力，锻炼幼儿的动手能力。三、活动内容1.开场仪式将活动主题贴上大字条在班级门口，并放置几张关于好奇心的图片，吸引幼儿的注意力，引导幼儿进入活动氛围。2.热身活动以“瞪大眼睛”为主题，让幼儿在认识好奇心的基础上锻炼了解、表达能力。活动过程：（1）引导幼儿看大图片，口头描述图片内容，鼓励幼儿谈论图片的意义。（2）通过介绍好奇心的概念，引导幼儿思考：我们是否具有好奇心？（3）采用“问题答案”互动方式，引导幼儿打开好奇心之门：“谁喜欢小蝴蝶？”“我喜欢小蝴蝶！”3.主题活动以“探索好奇心之旅”为主题，设计一系列游戏和小活动，鼓励幼儿探索，开动想象力，提升游戏参与度和互动意识。（1）游戏一：“袋鼠跳跳跳”游戏目的：锻炼幼儿的动手能力，鼓励幼儿探索未知领域。游戏过程：教师在幼儿间放置各种物品，要求幼儿将自己喜爱的物品放在口袋里，然后带着口袋，像袋鼠那样跳跳跳到别的房间找到一个新奇的东西，从口袋取出，分享给别人。通过集体交流，引导幼儿讨论刚刚带回来的东西，发表想法和感受。同时，教师引导幼儿慢慢理解“好奇心”的概念，学会热爱生活中的一切事物，从而提高思维和表达能力。（2）游戏二：“宝藏探险”游戏目的：锻炼幼儿的合作意识，发掘幼儿探究世界的好奇心，引导幼儿学会发现自己的潜能。游戏过程：幼儿分成几组，在场地跳上跳下，鼓励幼儿竞争和合作，寻找隐藏的宝藏。学习和分享这些宝藏，一起思考如何找到更多的宝藏，从而慢慢理解“好奇心”的概念。（3）游戏三：“小小音乐家”游戏目的：在绘画的同时，鼓励幼儿发掘音乐领域的好奇心。游戏过程：教师首先展示一些不同的颜色，然后让幼儿举手，选择平常不常用的颜色，然后让幼儿在画纸上使用这个颜色画出一段童谣，做为一段音乐曲。然后教师引导幼儿用音乐进行创作与表达，通过调整声音大小、用不同的音符组合，缩短或延长拍子，展示新的音乐作品。（4）结束仪式在本次活动结束时，引领幼儿回顾一下这些好奇心的探索旅程，鼓励幼儿分享自己在这个过程中的收获与感受。四、教学方式和方法1.以幼儿为主体，以游戏为发展手段，创建happyclassroom环境。2.以问题解决为主线，观察的过程引导幼儿发现问题，协调幼儿的成员合作解决问题。3.通过讲故事谈论话题等方式，引导幼儿产生复杂的感情、体验丰富多彩的生活，引导幼儿探究对环境、人、物的好奇心。4.课堂教学以激发和引导幼儿的主动性和创造性为重点。五、活动评价1.幼儿的准确率2.幼儿的创作能力3.幼儿的表达效果4.幼儿的互动成果5.幼儿的总体表现六、教学说明1.本次活动，教师应该充分准备，详细制定活动计划，并提前参观好地点。2.在活动过程中，教师应该遵循ok的教学理念，引导幼儿多参与，多发言，在活动中体验、交流。3.在

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