合理安排文章的结构

合理安排文章的结构初中语文八上tao整理课件初中语文八上学习目标：

1.自学知识短文，能说出文章结构的组成局部及合理安排文章结构的关键。

2.通过学习，了解常见的几种文章结构方式。

3.能根据不同要求，运用多种结构方式，编写习作提纲。整理课件初中语文八上知识梳理:1.文章的结构主要指哪些内容？2.合理安排好文章的结构应注意些什么？整理课件初中语文八上古人眼中好的文章结构

凤头猪肚豹尾整理课件初中语文八上凤头是说文章的开头要像凤凰鸟的头一样美丽动人，寥寥数语而显现作者的才情功力，使人眼睛一亮，饶有兴致地往下读；猪肚是说文章的中间局部要像猪肚子一样饱满充实，内容非常详实，给人以欲罢不能的感觉；豹尾是说文章的结尾要像豹尾一样刚毅有力，具有发人深省、启迪智慧的作用。整理课件初中语文八上了解过渡

常见的过渡方式有：1.词语过渡。一般采用关联副词作为段落、层次及句子之间的过渡。常用的关联副词有：因为、所以、不过、但是、可是、然而、诚然、固然、因而、因此、只要、尽管、况且、正是、应该说、之所以、可以这样说、上述说明、由此可知、综上所述、正因为如此等等。整理课件初中语文八上了解过渡2.设置悬念过渡。在段与段之间设置悬念，形成大悬念套小悬念的连环结构，也是文章过渡的一种好方式。如?琵琶行〔并序〕?中的“寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。〞下文让琵琶女出场；如?我的空中楼阁?中的“小屋点缀了山，什么来点缀小屋呢？〞接下来就写点缀小屋的树。整理课件初中语文八上了解过渡3、设问过渡。由一层意思转换为另一层意思，这时，用一两句设问，激起读者到下文去寻找答案。如毛泽东的?人的正确思想是从哪里来的？?开头：“人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？〞后面接着论述人的正确思想的来源；鲁迅的?文学与出汗?中的“而且，人性是永久不变的么？〞接下来谈论人性不是永久不变的问题。整理课件初中语文八上最根本的的文章结构要求凤头猪肚豹尾过渡整理课件初中语文八上1．纵式结构法：按照事情的开展顺序或时间顺序来写作的一种构思方法。比方说，本册课本?父母的心?就是按“送子〞“换子〞的开展顺序来写的。把握结构

常见的文章结构方式：整理课件初中语文八上把握结构2．横式结构法：表达在内容、层次的层递性的安排上，或表现在空间转移上,如：?春?〔朱自清〕、?三峡?〔郦道元〕等。?我的母亲?一课作者就深情回忆了关于母亲的四个片段。整理课件初中语文八上把握结构3．纵横式结构法：以纵横两向来综合运用，或以某一种结构方式为主，再辅之以另一种结构方式。如?老山界?即是这种结构。纵线标明的时间顺序是：下午、天黑、半夜、黎明、下午两点多。横线上的空间(地点)顺序是：山沟、山脚下、峭壁路上、山路上、山顶。纵横交合处是：上山准备、上山情景、山中睡觉、路上行军、山顶、下山等。整理课件初中语文八上把握结构4．蒙太奇式结构法〔片段组合式〕：所谓“蒙太奇〞，本来是电影用语，剪辑和组合的意思，这里指把不同时间、不同地点的生活片段巧妙地连接起来，以表达作品主题的方法。如小标题式、一二三式、X幕式、散点式等。整理课件初中语文八上把握结构5．总分结构法:顾名思义，先总说后分说来安排文章结构的方法。“总〞，是对“分〞或者文章内容的总体概括，往往出现在文章开头或者结尾；而“分〞，那么是对“总〞的扩展，是文章内容的具体展开。“总分结构法〞在具体的运用中，既可以先分后总，也可以先总后分，根据表达的需要来灵活选择。例如：中考优秀作文?母亲陪我长大?一文，就是先总说“在我走过的十五个春秋中，我觉得最值得感谢的还是我母亲〞，然后用“锻炼〞、“信赖〞、“松压〞作为小标题，从“童年锻炼〞、“恋爱风波〞、“考前放松〞三个方面来具体分说，让我们看到了“母亲〞对子女的信赖和良好的家教方法。因此，获得高分是理所当然的了。整理课件初中语文八上把握结构

请同学们回忆一下已学过的课文和自己写过的习作，例举几个，看看属于哪种结构法。

整理课件初中语文八上演练结构如果让大家以亲情友谊类为题材写一篇作文，请尝试以纵式、横式、蒙太奇式三种结构法各列一个简单的提纲。整理课件初中语文八上写自我方面的文章纵式：童年——少年——中学横式：我的身体——我的学习——我的思想我的理想爱好〔盼望交朋友，盼望美丽潇洒，盼望优异成绩〕蒙太奇式：我的1919——校园飞歌——驻美大使整理课件初中语文八上亲情友谊类

纵式：记一件事，或十年前——五年前——现在横式：〔妈妈的眼神〕关切时——难过时——不舍时蒙太奇式：声音〔同学的歌声——暖人的抚慰——陌生的〕整理课件初中语文八上课后习作在“快乐的三人世界〞和“电脑领我走进新天地〞两题中选一，写一篇记叙文，要求写作前编好写作提纲。整理课件初中语文八上?快乐的三人世界?写作提纲：〔纵式〕一、运用先声夺人的方法，写爸爸妈妈玩电脑游戏的语言，设置悬念。二、插叙一段，交代电脑的来历。写好