2024届高考语文复习：作文主题训练开放的观念勇敢的行为（含解析）

作文主题训练-----开放的观念，勇敢的行为1．阅读下面的材料，根据要求写作。“开放”有解除封锁的意思。而“放开”有解除束缚的意思。四十多年前我们主动打开国门引入和借鉴西方先进的科学技术和管理经验，完成了从计划经济迈向市场经济的伟大变革。今天，在持续三年的抗疫过程中，我们从封城静默到精准防控；从严防死守，到逐步放开。无论是国家层面政治体制的改革开放，还是社会层面防疫抗疫的全面放开，都需要科学、智慧、担当和勇气。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章；不要套作，不得抄袭，不得出现真实学校和姓名。2．阅读下面的材料，根据要求写作。中国改革开放已有40多年，有网友梳理了40多年来值得深思的十个关键词：开放、规则、自由、理性、共享、创新、自信、机遇、健康、安全。青年学生身处波澜壮阔的改革开放年代，对这些关键词一定有自己的体验和认识。下周一的升旗仪式上，你将作为学生代表发言，请从以上十个关键词中选择两三个，使之形成有机关联，写一篇演讲稿，阐发你的认识和思考。要求：①选好角度，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。3．阅读下面的材料，根据要求作文。材料一：在一些旅游团特别青睐的大学，每到旅游旺季，校园就成了“人民公园”，学生也成了“被参观”的对象。众多游客进入，给校园安全造成隐患，校方出台“限外令”，限制外来人员进入，引发网民热议。材料二：故宫博物院前院长单霁翔说，为了最大限度地开放文化资源，故宫除了采用分散参观人群、开放更多区域等措施，目前正在用新技术让国宝《清明上河图》动起来，观众走进模拟空间，就可穿越时光，穿梭于北宋市井之中。上面两则材料引发了你关于“公共资源的开放方式”的什么联想与思考？请表明你的态度，阐述你的看法。要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。为了应对文化、经济全球化，开放是我们的唯一选择；为了打造全球利益共同体，共赢是我们的不二法门。开放是一种胸怀，开放是一种气度，开放是融入世界的先决条件；共赢是一种诚意，共赢是一种成果，共赢是和谐世界的基本特征。开放共赢，助力中华复兴；开放共赢，共创世界繁荣！要求：综合材料的内容及其含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。答案1．略【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料从“开放”和“放开”的概念说起，提到中国四十年的改革开放，主动打开了国门，从此中国快速融入世界，大踏步赶上时代的步伐；持续三年的抗疫过程从严防死守到现在的有序逐步放开，解除形式上的束缚，绝不是任性躺平，而是要科学防范。由此看出，无论是“开放”还是“放开”，都需要科学、智慧、担当和勇气。具体看来，“开放”，是一种心态，意味着精神能量的活跃，是生命本质的闪耀，是包容、交流、进步。思想要开放，要多与外界交流，在交流中学习，在学习中进步，进步又会带来强大，以此与时俱进，生生不息。“放开”，是摆脱束缚，意味着有进一步的发展和突破，但要顺应规律和严守规则的前提下，才能有更好的发展方向。因此我们在思想观念上，要开放一些，不能故步自封，闭门造车。封闭带来狭隘，狭隘带来落后，从个人到团体再到民族，都是一样的道理。开放带来团结和进步，而团结和进步又会带来强大。在行动实践上，要放开一些，摆脱束缚，大胆前行，不能有畏难心理，放开手脚的同时，要按照客观规律行事，这样才能取得成功。行文思路上，立足于时代青年的身份，提出解放思想，摆脱束缚的中心论点，然后从个人思想观念和实践行动两个方面进行论证，可采用典型例证和引证法丰富内容，如赵武灵王的胡服骑射，海南经济特区的飞速发展等，以增强说服力。最后运用层进式论证，由个人到国家民族，重申开放思想、锐意进取的重要性。立意：1.开放的观念，勇敢的行为。2.兼容并蓄，和光同尘。3.开放思想，锐意进取。4.思想活一点儿，步子大一点儿。2．例文：开放为剑，规则为盾尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家早上好！很荣幸能够作为学生代表做这次国旗下演讲。今天我演讲的题目是“开放为剑，规则为盾”。40多年的风雨兼程，40多年的艰苦奋斗，终于造就了如今的中国。而这一切，离不开开放，也离不开与其如影随形的规则。回想百年前，没有开放的我们饱受欺凌，所谓的“天朝上国”虽然物阜民丰，但闭关锁国带来的弊端也显而易见：思想迂腐，官员愚昧，科技落后。拒绝开放意味着拒绝信息，拒绝信息直接导致了国力衰弱。列强用炮火轰开中国的大门，不是偶然，而是必然，一只老虎为何要与黔驴和睦相处？反观当下，改革开放带来了技术进步，带来了经济腾飞，带来了国人的自尊自信。君不见，一幢幢高楼拔地而起，一项项成就如雨后春笋，中国的历史掀开崭新的一页，这一切都是改革开放带来的福音。有开放为剑还不够，我们还要以规则为盾，坚决捍卫自己的权益。有《马关条约》《辛丑条约》的前车之鉴，我们更应该把握好规则，不让规则成为图谋不轨者掠夺的帮凶。于是，从APEC到WTO，从上海合作组织到“一带一路”倡议，都是中国在合理利用规则道路上的摸索与实践，也确实成果斐然。与美国的贸易战的阶段性胜利，更说明了合理利用规则捍卫自身权益的方法是正确的。开放为剑，规则为盾，能使我们在发展的道路上无往不利、所向披靡。有剑无盾，空有一身武力，无法破解他人的进攻与阴谋诡计；有盾无剑，即使不受他人的干扰，也没有前进的资本。只有两者统筹合一，相辅相成，才能真正帮助中国成为新时代强有力的竞争者，吹响新时代的号角。历史告诉我们，改革开放的路是正确的，掌握规则的路是正确的。此时此刻，中国正向着第二个“一百年”的目标雄赳赳气昂昂地前进着。坚持改革开放的信念不能动摇，因为它不仅为我们带来信息，更带来机遇；用规则捍卫利益绝不能动摇，因为这是我们防止重蹈民族悲剧的最好方法。改革呼唤开放，开放需要规则，两者看似分离，实则统一。没有开放，无所谓进步；缺少规则，世界将成为独裁者的后花园。开放为剑，规则为盾，让我们走出中华民族的改革开放之路、复兴之路！我的演讲结束，谢谢大家！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。这个作文题突出立德树人的宗旨，紧扣时代，在改革开放40多年的背景下，让同学们把自己置身于时代洪流中去思考、定位，感受新时代带来的急剧变化对个人的影响，激发家国情怀。题目审题的难度不大，要注意的是，选择的两三个关键词要形成“有机关联”，也就是要让这些关键词按一定关系结合在一起。比如两个词之间有着或互相依存、或互相渗透、或互相对立、或互为因果等关联，或者二者有着转折、修饰等关系，不能只是生硬地放在一起。如可以选择“规则”和“自由”，在貌似对立中谈它们的辩证关系；可以选择“开放”“创新”“机遇”，谈如何抓住改革开放的机遇，通过创新让我们的产品具有核心竞争力等。还要注意的是，必须针对“改革开放”这个背景，谈你的体验和认识，也就是要肯定改革开放的成果，坚定改革开放的决心，继续在改革开放中昂首前行。“下周一的升旗仪式上，你将作为学生代表发言，请从以上十个关键词中选择两三个，使之形成有机关联，写一篇演讲稿”。要注意演讲稿的格式，演讲的情境，自己的身份，语言要得体。具体写作时可以选择“开放”“理性”展开论述。前半部分着重论述“开放”之于我国40年经济发展的重要意义，后半部分着重论述“理性”之于改革开放的重要性，首尾要分析两者结合的重要意义，前后呼应。要对“理性”与“开放”的思辨关系深入阐述。论述中，可以巧妙引用名言警句，结合当下时事来论述。立意：1.规则之下，方有自由。2.开放与理性并行。3.用创新把握机遇，让开放助我登峰。3．例文：以灵活的方式打开公共资源随着信息技术的飞速发展，公共资源的范围也开始增大，所辐射的范围从线下来到了线上，公共资源开放的方式也因此变得更加多样。于是，这也就导致了不同的人对公共资源的开放程度和开放方式有不同的理解与想法。而我以为，在对待公共资源这个问题上，其实最重要的还是要做到具体问题具体分析，切不可一刀切。有人问大学校园要不要向公众开放，我想是要的，因为大学校园就是公共资源的范畴，那就没有彻底封闭的道理，但要有选择地开放，不是所有地点、所有时间都适合开放。比如，大学的图书馆就不是一个适合向公众开放的地方，但大学校园内的道路向公众开放就没有什么问题。其中的差异在于图书馆与道路间的价值差异，价值不同，做出的选择也就不同。这并不是说校园内的道路没有价值，而是它受到破坏的可能性小于图书馆，因此，它的单次使用价值是要远远低于图书馆的。不止是学校，其他公共资源的开放也可以根据其价值的不同，选择不同的开放程度。或者说，一些公共资源可以对开放的时间与方式进行限制或调整，以此取得更好的效果。一些大学就可以选择特定的开放时间，比如节假日，以此来减少对学生大学生活的干扰。或是学校可以采取刷身份证、减少校园内监控死角等方式，降低开放后带来的安全隐患。当然，我们也可以利用互联网等工具来扩大公共资源的开放程度与深度。故宫不止是简单地开放更多区域来提供文化资源，更是利用互联网、数字扫描等技术创建网上故宫，将故宫的资源用更生动形象且便捷的方式展示给大众。即使你足不出户，你也可以通过网络尽享精美的文物，看上面的细致的花纹脉络，窥探它所蕴含着的历史与文明。网络拓展了我们的生活与世界，它让我们接触、享用了更多的资源，也让我们对于不同的事物有了更多更便捷的体验。“昔日千古帝王家，如今百姓博物馆。”单霁翔表示，作为公共文化设施，故宫博物院尽最大努力提供优质服务。面对不断增长的观众数量，通过调整展览布局、扩大开放空间、完善服务设施、疏导过量人流等措施，增强接待服务观众能力，减少拥堵踩踏风险。面对公共资源，我们需要有一种开放的心态，也需要一种用灵活的方式打开，让公共资源为更多的人享用。【详解】本题考查学生写作的能力。【审题】本题是任务驱动型作文。首先，理解材料的意思，材料一主张校园“限外”，材料二主张故宫活动起来，是一种开放的趋势，观点基本相反，针对材料提出自己的见解即可，可以同意其中一方，也可以作辩证的分析。“公共资源的开放方式”引发的思考，拒绝一切外来人员，不仅没有必要，而且还会影响校内师生生活。可以限制游客进入校园不是全面禁止。公共利益不应泛泛而论，也不必唱高调、举大旗。结合实际，提出切实可行的观点即可。【立意】1.推动公共资源向社会开放2.共享的时代，开放的心态3.正确打开公共资源的方式【素材】1.据了解，故宫目前已有40种语言的讲解服务，并针对不同年龄和文化背景的观众提供专家版、故事版、少年版、对话版等个性化讲解服务。还经常性地组织家庭困难的学生免费参观故宫，并不断充实网站的青少年服务版块。“高大上”的故宫也经常走出高墙“接地气”。“故宫文化不断走出紫禁城，来到社区、学校，来到更多普通观众的身边。”单霁翔说，故宫博物院的教育活动丰富多彩，除“故宫讲坛”“故宫知识课堂”“永远的故宫”等系列讲座，“故宫文化”志愿宣讲团经常到各社区进行宣讲。2.谈起国博的公共文化服务，吕章申认为“人气十足”。他表示，国博不断健全“以人为本”的公共文化服务体系，尽可能创造条件为观众提供服务。他列出这样一组数字：国博每年为观众提供中英文讲解服务近万批次；接待学生3万余人，推出教育活动500余场，与20多所中小学校建立素质教育合作机制，自主开发的公共教育课程成为最受学生欢迎的素质教育课程之一；国博网站拥有8种外语版本，平均每月访问量超过百万。3.单霁翔表示，“故宫接待的来宾中，‘游客’多，‘观众’少。很多人认为自己走进的只是一个旅游景点，而没有感觉是走进了一座博物馆。希望通过教育引导，让更多的人真正成为一名博物馆观众。”4．例文：开放·合作·共赢一加一是大于二的。1997年，乔布斯回归苹果时，这个屡战屡败的公司已经濒临破产，急需资金注入。乔布斯绞尽脑汁，想到了资金雄厚的竞争对手比尔·盖茨。结果，两位曾经的冤家都以一种开放的心胸接纳了对方。两位业界泰斗一笑泯恩仇，微软为苹果投资了两个亿，使苹果走出了困境，重振雄风，以一系列震撼世界的产品重新成为手机行业的翘楚。而微软也因此收获了数倍的“两个亿”。看来，商业巨头需要有一种开放的心胸，需要有互通有无的合作。而在你送别人“一块”垫脚石让别人走出深谷之后，你自己也会收获到“一摞”的垫脚石，助你登上更高峰。一句话，开放赢来合作，合作招致共赢。基思和米克，英国滚石乐队的成员，流行乐界的元老级人物。他们俩都大名鼎鼎，影响力巨大。米克一度想要单飞，像杰克逊一样独闯天下，于是滚石分裂了。但单飞的米克并没有能走多远，平淡的成绩让他痛苦，也唤醒了他。他想要回头，但他深深担心:自己还能跨越巨大的隔阂和基思重归于好吗?结果，基思以一种坦荡的胸怀和开放的姿态不计前嫌，与之“再续前缘”。最终，滚石重新登上舞台。那些标志性的动作、爆炸的摇滚歌曲和两个人标新立异的造型又重新风靡全球。现实中，即便是巨匠级别的高手也是需要合作的，合作让他们弥补自身缺陷，集思广益，从而创造出更好的作品。而这种合作又是建立在彼此拥有开放的胸襟和坦诚的态度的基础上。最终，合作让他们的事业蒸蒸日上，达到共赢。三国时期的吴蜀联盟更是开放、合作、共赢的力证。倘若两国没有像诸葛亮、鲁肃这样具有开放的姿态和博大的胸襟的贤臣，就不会有吴蜀两国的合作;没有这一合作，吴蜀两国各各闭关自守，曹操就会率领大军将其各个击破，吴蜀江山将会顺利划归魏国版图。但因为孙刘联盟的成立，才有了重创曹军的赤壁之战，蜀汉和东吴的国力得以增强，这两个濒危的政权得以巩固，这才有了三足鼎立局面的形成，才有了流传后世的“三国”传奇。开放、合作、共赢的意义在一部《三国演义》中表现得淋漓尽致。一加一大于二。心胸开放，彼此接纳;优势共享，缺陷互补;集思广益，聚沙成塔……人与人，国与国，合力要永远大于其各自的分力。开放迎来合作，合作收获共赢!【详解】本题考查考生作文的能力。这是一则材料作文。全球化，是人类社会发展的一个必然过程。全球化是指全球联系不断增强，人类生活在全球规模的基础上发展以及全球意识的崛起，国与国之间在政治、文化、经贸等方面互相依存。全球化亦可以解释为世界的压缩和视全球为一个整体。二十世纪九十年代后，随着全球化势力对人类社会影响层面的扩张，已逐渐引起各国政治、教育、社会及文化等学科领域的重视，纷纷掀起研究热潮。面对政治、经济、文化、教育的全球化，我们唯一能做的便是开放。以开放的胸襟面对世界，在合作的基础上寻求与世界的共赢。所以，开放共赢将会是今后较长一段时间内中国的基本国策。近年来，不少地区和全国卷高考作文的“时政化”气息比较浓厚，“家国情怀”颇受推崇，所以，“开放共赢”的国家发展策略必然会在作文命题中以各种面目呈现。这是值得我们的高中语文老师和即将参加高考的同学认真准备的。命题材料共分三个部分，一是交代了“开放共赢”国策推出的背景和原因。它是在经济文化政治等方面的“全球化”的背景下诞生的，也是唯一正确的选择。因为只有积极面对并且融入世界，我们才能获得更好的发展机遇，才能不成为“孤家寡人”。二是阐释了“开放共赢”的意义和价值。“开放共赢”是一个大国应当体现出的博大胸襟和精神风貌，也是世界发展的必然趋势。三是展望了“开放共赢”的美好愿景，即中国更强大，世界更繁荣。构思作文时，可以选择当中的一个方面立意，亦可综合多个方面分析，这要看你对材料的关注点，看你的素材储备，看你的分析能力……建议小开口，深挖掘，在深透上做文章。参考立意：其一，除了对外开放，我们别无选择。政治、经济、文化……全球化是社会发展的必然趋势，我们唯有敞开胸怀，改革开放，否则我们将会被飞速发展的世界所遗弃。也只有实行开放政策，我们才可以获得发展机遇，找到合作伙伴，借此走到世界舞台的中央!其二，只有真正共赢，才有诚信合作。开放是为了拓宽眼界，发现机遇，寻找合作伙伴，而合作的基础就是诚信。没有诚信，合作注定不能长久;有了诚信，合作才会精诚紧密开花结果。而合作各方的“共赢”乃是体现诚信、彰显平等、维持合作的最佳路径。其三，开放赢得机遇，共赢赢得和谐。开放会让我们走向世界，获得发展的机遇;共赢会让我们找到朋友，迎来世界和平。我们只有以开放的心态面对世界，才可以走近世界舞台的中央;我们只要以共赢的宗旨对待合作，我们就会赢得越来越多的朋友的支持。可用素材：世界五大洲传递第29届中国北京奥运圣火.每传递到一个地方,各地人民蜂拥而至,体现世界人民团结和平的精神和奥林匹克的五环紧的体育宗旨(国际盛事)。团结，是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；学会发现他人的优点，而不是放大缺点；学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺；学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”理所当然的，彼此之间还要互相帮助，这样才是一个团结的集体！一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌，团结就是力量！2.“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时不刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就。合作并不是成功的代名词，但个人的力量毕竟是有限的。3.在不大的蚂蚁家族中，有着复杂却又严格的分工。工蚁负责探路和寻找食物，兵蚁肩负着蚁巢的安全保障，蚁后则生育后代，哺养后代。每一个成员既不多做也不少做，缺了其中任何一个环节都不行。蚂蚁家族正是凭借每一个成员的