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文档简介

思品教案－讲礼节课题：讲礼节教学目的：1.理解礼节的概念和作用；2.掌握常见的社交礼节；3.培养学生良好的社交和人际关系才能。教学内容：1.什么是礼节？2.社交礼仪的根本原那么和要点；3.社交场合的礼仪标准；4.如何处理和解决社交冲突。教学过程：一、导入〔5分钟〕1.列举一些学生熟悉的社交场合，与学生一起讨论在这些场合中应该注意的礼节。2.引入本课的主题：“讲礼节”。二、讲解什么是礼节〔10分钟〕1.解释礼节的定义和作用。2.引用一些例子展示礼节的重要性，如站起让座、道谢等。三、讲解社交礼仪的原那么和要点〔15分钟〕1.解释社交礼仪的根本原那么，如尊重、友善、谦虚等。2.介绍社交礼仪的主要要点，如问候礼仪、用餐礼仪、交流礼仪等。四、讲解社交场合的礼仪标准〔15分钟〕1.分别介绍不同社交场合的礼仪标准，如家庭聚会、商务交往等。2.引导学生考虑和分析^p为什么在不同场合要有不同的礼仪。五、如何处理和解决社交冲突〔15分钟〕1.分析^p常见的社交冲突和矛盾情况，并提供解决方法。2.模拟一些社交冲突情景，让学生分角色进展角色扮演，开展实际操作。六、总结和小结〔5分钟〕1.汇总本课讲解的礼节知识和要点，与学生一起进展小结。2.强调礼节在社交中的重要性，并激发学生保持良好礼仪的主动性。七、作业布置〔5分钟〕1.布置家庭作业：请学生撰写一篇关于某个社交场合的礼仪标准的短文；2.提醒学生每天关注自己的言行举止，尽量做到符合礼节要求。教学资：1.社交场合的图片和案例；2.角色扮演的道具和情景设定。教学评价：1.教学过程中观察学生的参

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