2023初三数学教学工作计划

2023初三数学教学工作支配

写工作支配事实上就是对我们自己工作的一次

盘点。让自己做到清清晰楚、明明白白。支配是我们

走向乐观式工作的起点。下面是为大家整理的关于

2023初三数学教学工作支配,欢迎大家阅读参考学习!

2023初三数学教学工作支配1

1、重视课本，系统复习。

现在中考命题仍旧以基础题为主，有些基础题是

课本上的原题或改造，后面的大题虽是高于教材，但

原型一般还是教材中的例题或习题，是教材中题目的

引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本为主。

必需深钻教材，绝不能脱离课本，应把书中的内容进

行归纳整理，使之形成结构。课本中的例题、练习和

作业要让学生弄懂、会做，书后的读一读、想一想、

试一试，也要学生细致想一想，集中精力把九班级和

八班级下的教学内容等重点内容的例题、习题逐题认

细致真地做一遍，并留意解题方法的归纳和整理。一

味搞题海战术，成天埋头让学生做大量的课外习题,

其效果并不明显，有舍本逐末之嫌。

老师在这一阶段的教学主要按学问块组织复习，

可将代数部分分为六章节：

第一章：数与式;其次章：方程与不等式;第三章

函数;第四章:基本图形;第五章：图形与变换;第六章：

统计与概率。复习中可由老师提出每个章节的复习提

要，指导学生按提要复习，同时要留意引导学生依据

个人详细状况把遗忘了学问重温一遍，边复习边作学

问归类，加深记忆，还要留意引导学生弄清概念的内

涵和外延，驾驭法则、公式、定理的推导或证明，例

题的选择要有针对性、典型性、层次性，并留意分析

例题解答的思路和方法。

2、重视对基础学问的理解和基本方法的指导。

基础学问即初中数学课程中所涉及的概念、公式、

公理、定理等。要求学生驾驭各学问点之间的内在联

系，理清学问结构，形成整体的相识，并能综合运用。

例如一元二次方程的根与二次函数图形与x轴交点之

间的关系，是中考常常涉及的内容，在复习时，应从

整体上理解这部分内容，从结构上把握教材，达到娴

熟地将这两部分学问相互转化。又如一元二次方程与

几何学问的联系的题目有特别明显的特点，应驾驭其

基本解法。

每年的中考数学会出现一两道难度较大，综合性

较强的数学问题，解决这类问题所用到的学问都是同

学们学过的基础学问，并不依靠于那些特殊的，没有

普遍性的解题技巧。中考数学命题除了着重考查基础

学问外，还特别重视对数学方法的考查，如配方法，

换元法，判别式法等操作性较强的数学方法。在复习

时应对每一种方法的内涵，它所适应的题型，包括解

题步骤都应娴熟驾驭。

3、重视对数学思想的理解及运用。

如告知了自变量与因变量，要求写出函数解析式,

或者用函数解析式去求交点等问题，都需用到函数的

思想，老师要让学生加深对这一思想的深刻理解，多

做一些相关内容的题目;再如方程思想，它是利用已知

量与未知量之间联系和制约的关系，通过建立方程把

未知量转化为已知量;再如数形结合的思想，不少同学

解这类问题时，要么只留意到代数学问，要么只留意

到几何学问，不会娴熟地进行代数学问与几何学问的

相互转换，建议复习时应着重分析几个题目，让学生

悉心体会数形结合问题在题目中是如何呈现的和如

何转换的。

4、综合运用学问，加强实力培育。

这个阶段的复习目的是使学生能把各个章节中

的学问联系起来，并能综合运用，做到举一反三、触

类旁通。这个阶段的例题和练习题要有肯定的难度，

但又不是越难越好，要让学生可接受，这样才能既激

发学生解难求进的学习欲望，又使学生从解决较难

问题中看到自己的力气，增加前进的信念，产生更强

的求知欲。假如说第一阶段是总复习的基础，是重点,

侧重双基训练，那么其次阶段就是第一阶段复习的延

长和提高，应侧重培育学生的数学实力。

2023初三数学教学工作支配2

初三其次学期，对学生来说他们面临着人生的第

一次重要考试一一中考。而对于数学这110分的学科

我该如何在短时间内提高复习的效率和质量，是孩子

们所关怀的。我的详细工作支配如下：

一、扎扎实实打好基础。

1、重视课本，系统复习。初中数学基础包括基

础学问和基本技能两方面。现中考仍以基础的为主,

有些基础题是课本的原型或改造，后面的大题是教材

题目的引伸、变形或组合，复习时应以课本为主。尤

其课后的读一读，想一想，有些中考题就在此基础上

延长的，所以，在做题时留意方法的归纳和总结，做

到举一反三。

2、充溢基础，学会思索。中考时基础分许多，

所以在应用基础学问时做到娴熟、正确、快速。上课

要边听边悟，敢于质疑。

3、重视基础学问的理解和方法的学习。

基础学问既是初中所涉及的概念、公式、公理、

定理等。驾驭学问间的联系，要做到理清学问结构，

形成整体学问，并能综合运用。例如：中考涉及的动

点问题，既是方程、不等式与函数问题的结合，同时

也涉及到几何中的相像三角形，比例推导等。还重视

数学方法的考察。如：配方法、判别式等方法。

二、综合运用学问，提高自身的各种实力。

初中数学基本实力有运算实力、思维实力、空间

想象实力以及体现数学与生产、生活相关学科相联系

的实力等等。

1、提高综合运用数学学问解题的实力。要求学

生必需把各章节的学问联系起来，并能综合运用，做

到触类旁通。目前应依据自身的实际，有针对性地复

习，查漏补缺做好学问归纳、解题方法地归纳。

2、狠抓重点内容，适当练习热点题型。几年来，

初中的数学的方程、函数、直线型始终是中考的重点

内容。方程思想、函数思想贯穿试卷始终。另外，开

放题、探究题、阅读理解题、方案设计、动手操作等

问题也是中考的热点题型，所以应重视这方面的学习

与训练，以便适应这类题型。

我们必需了解中考的有关的政策，避开走弯路,

走错路。研读《中考说明》，看清范围，探讨评分的

标准，牢记每一个得分点。避开解题中出现〃跳步"现

象。

三、精选习题。

1、初三下学期刚起先，每一周末支配一次综合

练习。让学生起先接触中考题型、题量，3月底后就

每周一次综合模拟测试。

2、每天利用几分钟时间练习。初一初二时是作

为速度练习，初三时用作专题（解方程、方程组、不等

式、不等式组、分解因式、代数式等）练习，在后段特

地训练中考模拟试题中的选择题、填空题。其特点是

题量少，时间短，反馈快，对中考模拟试题中的选择

题、填空题是反复做。

3、整合习题，把握重点难点。对中考题进行精

选和整合，将重点放在第1—24题之间的基本重点部

分。

2023初三数学教学工作支配3

一、细致钻研教材，精益求精

九班级上学期是一个特殊的学习阶段，为了有充

分应战中考的打算，上学期应基本结束全年的课程。

面对这种特殊状况，作为老师，首先应在教学进度上

做到心中有数;其次就是熟识全册教材内容，细致钻研

教材，抓住重点，突破难点，每一节课既要做到精讲

精练，又要在此基础上让学生得到实力的提升。

二、了解学生学情，做到心中有数

上学期期末测试学生数学平均分为70分，成果

一般。优秀率在25%左右。全班级满分人数不少，但

20分以下的人数也不是一个小数目。从总体上看已经

出现了两极分化的现象。所以升入九班级后，应更重

视尖子生的培育，让他们吃饱，偏差生适当降低难度,

给他们定低目标，以不至于使差生落伍。另外在实力

的训练方面，学生的推理训练和计算实力需进一步提

高，做到速度快、正确率高、推理严密。

三、抓住机会，帮学生树立信念

本学期教材第一章为“二次根式〃学生在七班级已

有了肯定的基础，学生学起来比较简洁。可以抓住这

个机会实行小型测验，给学生信念。并且在计算方面

使其养成细心、细致的习惯。另外在有难度的章节中

可通过竞赛的方式提高学生的竞争意识，培育学生的

合作沟通实力，达到方法互补。

四、有选择的拓宽学问面

在驾驭教材学问的基础上，鼓舞学生购买与版本

相符的资料。如《少年智力开发报》《点拨》《典中

点》等。老师对学生手里有什么样的资料，资料中题

什么该做，什么该删，应当了如指掌，有打算的应对

学生突如其来的问题，不让学生绕远儿。

2023初三数学教学工作支配4

一、指导思想

本学期，我接着全身心投入国家的教化事业，听

从学校相关工作支配，做好教化教学工作。并通过课

改尝试找寻突破点，通过各种途径努力提高自己的业

务水平，以新时代的优秀老师的标准严格要求自己。

二、学情分析

本学期我担当初三班级x班、x班的数学教学工

作，所担当班主任的4班现共有学生x人，其中男生

X,女生X人。从成果来上看，班上学生的数学只有X

个优秀，X个及格，因此在平常的教学中应当特殊留

意基础。而X班，有一部分学生存在数学上的偏科，

学习数学较吃力，也有不少学生解题作答比较马虎，

不能很好的发挥出自己应有的水平。

三、教学目标

教学中落实新课改，体现新理念，培育创新精神。

通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化科学

技术所必需的数学基础学问和基本技能，努力培育学

生的逻辑思维实力、运算实力、空间想象实力，以及

分析问题、解决问题的实力，促使各类学生数学成果

都有相应的提高。

四、教材分析

其次十一章一元二次方程：本章主要是驾驭配方

法、公式法和因式分解法解一元二次方程，并运用一

元二次方程解决实际问题。本章重点是解一元二次方

程的思路及详细方法。本章的难点是解一元二次方程。

其次十二章二次函数：本章主要驾驭二次函数的

图像和性质，二次函数与一元二次方程的关系，实际

问题与二次函数。本章重难点就是二次函数的图像和

性质及应用。

其次十三章旋转：本章主要是探究和理解旋转的

性质，能够按要求作出简洁平面图形旋转后的图形。

本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的

难点是分辨中心对称图形，按要求作出简洁平面图形

旋转后的图形。

其次十四章圆：理解圆及有关概念，驾驭弧、弦、

圆心角的关系，探究点与圆、直线与圆、圆与圆之间

的位置关系，探究圆周角与圆心角的关系，直径所对

圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正

多边形与圆的关系。

其次十五章概率初步：理解概率的意义及其在生

活中的广泛应用。本章的重点是理解概率的意义和应

用，驾驭概率的计算方法。本章的难点是会用列举法

求随机事务的概率。

五、详细措施

1.细致钻研教材，乐观捕获课改信息，尽力提倡

自主、合作、探究学习，力争培育学生的学习爱好和

特性品质。

2.把握学生思想动态，刚好与学生沟通，建立民

主、同等、和谐的师生关系。

3.充分利用课堂教学时间，帮助学生理解教学重

难点，训练考点、热点，强化记忆，形成实力，提高

成果。

4.改进教学方法，用多媒体创设情景进行教学，

力求课堂的多样化、生活化和开放化，力争有更多的

师生互动、生生互动的机会。

5.精讲多练，在教学新学问的同时，留意旧学问的

复习，使所学学问系统化，条理化，让学生在练习、

测试中巩固提高，削减遗忘。

6.加强培优补差中促差生的个别辅导，因材施教,

培育学生的特性特长。特殊要多鼓舞后进生，提高他

们的学习爱好，培育他们良好的学习习惯：(1)课前预

习习惯;(2)乐观思索，主动发言习惯乂3)自主作业习

惯;(4)课后复习习惯。

7.改进阶段考试形式，改进评价方法，留意学习

过程的评价，对基础学问技能〃推迟推断〃，让学生有

再次考试的机会，胜利的喜悦，重视学生发觉问题、

解决问题的实力的评价。

2023初三数学教学工作支配5

新学期一起先，支配做好两个方面的工作：

一、回顾工作中的不足，制定改进措施，实施改

进方案。

上学期工作，我认为主要有两个方面的不足。⑴

听课太少。听课本身就是一次学习的机会，可以取人

之长补己之短，是快速提高自己业务实力的捷径。本

学期，我将克服课多时间紧的困难，以及不为懒散找

借口，多听本学科以及其他学科优秀老师的课，珍惜

每一次学习的机会。⑵课堂设计不合理，没有当堂检

测的时间。本学期在第一轮复习中肯定努力在备课中

做好一切充分打算，合理设计好每一个环节，让学生

有充分的时间练习与检测

二、制定好中考复习支配

复习分三个阶段：一轮复习令基础复习、二轮复

习1专题训练、三轮复习1摸拟测试。

第一阶段要求抓好基础学问，重视易混、易错学

问点;基本图形结论化，使定理图形化、图形公式化、

公式语言化，即形、式、语言三为一体，让全体学生

都有收获。

其次阶段专题训练要求抓好考点。这一阶段设立

了五个专题：一题多解问题，一题多变问题，题组问

题，开放