2024届黑龙江省大庆市十中生物高二下期末达标检测试题含解析

2024届黑龙江省大庆市十中生物高二下期末达标检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．关于下列结构的说法不正确的是（）A．五种结构广泛地存在于高等植物细胞内B．②是细胞的“动力车间”，①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量C．观察活细胞中的④不需染色，观察②常用健那绿染色D．①与③间的相互转化能体现生物膜的流动性2．下列生理过程不涉及甲状腺激素的是A．B细胞的增殖分化 B．体温调节C．神经系统的发育 D．垂体分泌促甲状腺激素3．如图为某一酶促反应过程示意图，下列反应中能用该图表示的是A．ATP的水解 B．麦芽糖的水解C．乙醇发酵 D．在光下将水分解成H+和O24．下列几项需要用到灭菌的是()A．实验操作的空间B．操作者的衣着和手C．培养基D．牛奶5．下图表示构成细胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物质，甲、乙、丙代表不同的大分子物质，下列叙述错误的是()A．在动物细胞内，与物质甲作用最相近的物质是糖原B．若乙代表的物质能降低血糖浓度，则与其合成、分泌密切相关的细胞器有核糖体和高尔基体等C．a、b、c、d分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和促性腺激素D．b→乙的生理过程发生的场所是核糖体，且有水的产生6．在分离、纯化大肠杆菌实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如下图，且甲乙的对应位置不变。有关叙述，错误的是（）A．配制培养基时需进行髙压蒸汽灭菌B．甲中a区域为划线的起始位置C．连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落D．图示实验过程中接种环灼烧了5次二、综合题：本大题共4小题7．（9分）I以富含纤维素的作物秸秆为原料、利用微生物发酵生产乙醇，是现代化石能源的重要途径。科学家通过实验筛选出分解纤维素能力较强的菌株，实验流程如下。请回答:（1）样品最好取自于______的土壤。（2）筛选过程中，可以采用______染色法进行鉴定，其中______的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。（3）培养基b应为______（固体、液体）培养基。扩大培养后，可采用______的方法进行计数。（4）得到的目的菌种，一般用______法进行固定，常用的多孔性载体有______（写出1种即可）。在工业生产中使用固定化菌种的优点是____________（写出2点即可）。Ⅱ肿瘤细胞的蛋白PD-L1能够与T细胞的蛋白PD-1结合，抑制免疫系统对肿瘤的杀伤作用。某种靶向药物可以阻断上述结合过程，从而增强免疫系统对肿瘤的杀伤作用。下图是制备该药物的流程图：请据图回答：（1）以______作为抗原注入小鼠体内，发生免疫反应后，从小鼠体内的______（器官）中提取细胞a。（2）细胞a与b能融合的原理是______，常用的诱导方法有______（写出2个即可）。经过诱导，两两融合的细胞有______类。（3）细胞d的特点是：____________。可将细胞d通过______或______进行大规模培养。（4）鉴定提取物中是否含有该靶向药物时，可取适量提取物，加入______，观察是否出现凝集沉淀。8．（10分）杠柳是一种很好的固沙植物。某科研小组研究了不同干旱程度下杠柳的光合特性（其它实验条件相同且事宜），其部分实验结果如下。水分处理净光合速率

µmol·m-2·s-2细胞呼吸速率

µmol·m-2·s-2气孔导度相对值胞间CO2浓度

µmol·mol-1对照组12.761.64100258轻度干旱组10.041.5747225中度干旱组7.001.2839212重度干旱组1.270.9511310请回答：（1）分布在叶绿体_____上的光合色素吸收的光能，有两方面用途，一是将水分解为O2和_____；二是在有关酶的作用下，促进_____的合成。（2）若对重度干旱组进行光照12h黑暗12h交替处理，杠柳能否生长？_____（填“能”或“否”），理由是_______________（3）与对照组相比，中度干旱组净光合速率下降的原因是_____。重度干旱组净光合速率降低的原因是否与中度干旱组完全相同？_____（填“是”或“否”），依据是__________________。9．（10分）核糖体普遍存在于真核细胞和原核细胞中。请回答下列相关问题：（1）在真核细胞中，核糖体的形成和_____________（细胞结构）有关。（2）将核糖体彻底水解，除蛋白质的水解产物外，还包括_____________种小分子物质。（3）在核糖体上可以完成中心法则的_____________过程，该过程中遗传信息的流向是_____________。（4）请从细胞生命活动的角度分析，真核细胞和原核细胞中都含有核糖体的原因。10．（10分）下图是利用苹果制作果酒、果醋的流程和简易装置，请回答下列问题：苹果苹果块苹果泥苹果汁苹果酒苹果醋（1）过程①要___________（填“先切块后清洗”、“先清洗后切块”或“边清洗边切块”），以减少杂菌的污染；图中过程③发酵所控制的温度___________（填“低于”、“等于”或“髙于”）过程④。（2）若果汁中含有醋酸菌，在图甲装置果酒发酵旺盛时醋酸菌不能将果汁中的糖发酵为醋酸，理由是___________。如将发酵瓶右侧的玻璃管与插入溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化情况是___________。（3）突变酵母的发酵效率高于野生型，下图为呼吸链突变酵母呼吸过程。①从自然菌样中筛选突变酵母进行纯化培养，通常采用的接种方法是___________。由图分析可知，氧气充足时野生型酵母种群增殖速率___________（填“大于”、“等于”或“小于”）突变酵母。②在制作果醋过程中，当氧气充足、缺少糖源时，醋酸菌产生醋酸的途径是___________。11．（15分）青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的抗疟疾药物。通过组织培养获得青蒿素的途径如图所示。请回答下列问题。（1）外植体在接种前通常可用体积分数为________的酒精进行消毒。（2）分化培养基一般不用2，4-D，原因是________________。（3）为了得到高产细胞系，通常利用酶在________________（填“蒸馏水”或“一定浓度的甘露醇溶液”）中去除细胞壁获得原生质体，原因是_________________。（4）对_______________进行诱变处理，更容易发生基因突变，通过个体筛选可培育出青蒿素高产植株。与从植株提取青蒿素相比，细胞产物的工厂化生产的优点有______________________（回答2点）。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解题分析】试题分析：分析题图可知，①为高尔基体，②为线粒体，③为内质网，④为叶绿体，⑤为核糖体，高等植物细胞中含有这五种细胞器，故A正确；线粒体是“动力车间”，叶绿体是进行光合作用的场所，类囊体薄膜上能够产生ATP，用于暗反应阶段，不需要线粒体提供能量，故B错误；叶绿体中含有光合色素，观察叶绿体不需要染色，而线粒体需要用健那绿进行染色才可以观察，故C正确；内质网和高尔基体之间可以通过囊泡进行联系，反映了生物膜的流动性，故D正确。考点：本题考查细胞器的结构和功能的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2、A【解题分析】

甲状腺激素的生理作用：1、维持生长发育：甲状腺激素为人体正常生长发育所必需，其分泌不足或过量都可引起疾病。甲状腺功能不足时，躯体与智力发育均受影响，可致呆小病（克汀病），成人甲状腺功能不全时，则可引起粘液性水肿。2、促进代谢：甲状腺激素能促进物质氧化，增加氧耗，提高基础代谢率，使产热增多，而又不能很好利用。甲状腺功能亢进时有怕热、多汗等症状。3、神经系统及心血管效应：呆小病患者的中枢神经系统的发育发生障碍。甲状腺功能亢进时出现神经过敏、急躁、震颤、心率加快、心输出量增加等现象。甲状腺激素可增强心脏对儿茶酚胺的敏感性。4、甲状腺激素除影响长骨的生长发育外，还影响脑的发育，婴幼儿甲状腺激素缺乏，将导致身高和智力发育障碍的呆小症。【题目详解】A、B细胞的增殖分化是受抗原刺激和淋巴因子的影响，与甲状腺激素无关，A错误；B、体温调节时在寒冷环境条件下，下丘脑感受到变化，再通过神经-体液发送信息，进而通过身体一系列生理反应最终使甲状腺产生的甲状腺激素分泌增加，以增加产热，维持体温相对稳定，B正确；C、幼年时甲状腺激素缺乏会影响脑的发育，成年时甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性降低，C正确；D、血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，会反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，D正确。故选A。【题目点拨】本题主要考查甲状腺激素的生理作用，旨在加深学生对甲状腺激素作用特点和生理功能的理解和记忆。3、A【解题分析】

据图分析，R在化学反应前后数量和化学性质不变，所以R表示酶，则S代表反应底物；此外反应底物还有水，Q和P表示生成物，即S水解产生了两种产物Q和P。【题目详解】A、ATP的水解需要水和ATP水解酶的参与，产物是ADP和磷酸，A正确；B、麦芽糖的水解需要麦芽糖酶的催化，但是产物只有葡萄糖一种，B错误；C、乙醇发酵不需要水的参与，C错误；D、水在光下分解成H+和O2，反应物只有水一种，没有图中的S，该过程也不需要酶的催化，D错误。故选A。4、C【解题分析】

消毒是使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物（不包芽孢和孢子），消毒方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法，一般适用于操作空间、某些液体、双手等；灭菌使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物（包括芽孢和孢子），有灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌等，一般适用于接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等。【题目详解】A.对实验操作的空间进行清洁和消毒，A错误；B.对操作者的衣着和手应进行消毒，B错误；C.对培养基应进行灭菌，C正确；D.对于不耐高温的液体，如牛奶，一般采取巴氏消毒法，D错误。5、C【解题分析】

分析题图：染色体主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA的组成元素是C、H、O、N、P，蛋白质的组成元素是C、H、O、N，所以图中b是氨基酸、乙是蛋白质，c是脱氧核苷酸、丙是DNA；淀粉是植物体储能的大分子物质，所以a是葡萄糖、A是淀粉；性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，所以d是性激素。【题目详解】A、物质甲是淀粉，是植物体内的储能物质，在动物体内与物质甲作用最相近的物质是糖原，A正确；B、物质乙是蛋白质，若乙代表的物质能降低血糖浓度，则乙为胰岛素，属于分泌蛋白，与分泌蛋白合成、分泌密切相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体，B正确；C、a、b、c、d分别为葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸和性激素，C错误；D、b→乙表示氨基酸脱水缩合形成蛋白质的过程，其场所在核糖体，且有水的产生，D正确。故选C。6、B【解题分析】

平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。【题目详解】为了能彻底灭菌，配制的培养基需进行髙压蒸汽灭菌，A正确；起始划线的区域长出的菌落多且密，根据甲乙对应区域对比，甲中a区域为划线的结束位置，B错误；连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落，C正确；由于每次使用接种环前后都要灼烧灭菌，从图示甲中4次划线接种就可推出，接种过程中接种环至少灼烧了5次，D正确。二、综合题：本大题共4小题7、富含纤维素刚果红透明圈直径越大液体显微镜直接计数包埋海藻酸钠可以重复使用，减少投资（稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高）PD-L1（或蛋白PD-L1）脾细胞膜具有流动性聚乙二醇、灭活的病毒、电激等3既能迅速大量繁殖，又能产生专一的抗体体外培养注入小鼠腹腔PD-L1（或蛋白PD-L1）【解题分析】

I本题考查纤维素分解菌的分离和培养,要求考生识记分离分解纤维素的微生物的原理,掌握固定化术及优点,能结合所学的知识准确题；Ⅱ本题主要考查人体免疫系统在维持稳态中的作用以及单克隆抗体制备过程,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中。据图分析,细胞a是经过抗原免疫的B淋巴细胞,细胞b是骨髓瘤细胞,筛选1是通过筛选得到杂交瘤细胞c(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞),筛选2是选出能够产生特异性抗体的细胞d,然后进行体外和体内培养,分离提取即可。【题目详解】I(1)要筛选出分解纤维素能力较强的菌株,样品最好取自于富含纤维素的土壤。(2)在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌,其中透明圈直径越大的菌落中的菌种分解纤维素能力较强。(3)要扩大培养菌种,应该采用液体培养基。扩大培养后,可采用显微镜直接计数的方法进行计数。(4)固定化细胞一般采用包埋法,常用的多孔性载体有海藻酸钠。在工业生产中使用固定化菌种的优点是:可以重复使用,减少投资、稳定性强、操作简便、发酵速度快、生产周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由图示可知,以PD-L1作为抗原注入小鼠体内,发生免疫反应后,从小鼠体内的脾脏中提取细胞a。(2)细胞a与b能融合的原理是细胞膜具有流动性,常用的诱导方法有聚乙二醇、灭活的病毒、电激等。经过诱导,两两融合的细胞有3类,即瘤瘤细胞、BB细胞、杂交瘤细胞。(3)细胞d的特点是:既能无限增殖,又能产生专一抗体。可将细胞d通过体外培养或注入小鼠腹腔进行大规模培养。(4)鉴定提取物中是否含有该靶向药物时,可取适量提取物,加入PD-1,观察是否出现凝集沉淀,若出现凝集沉淀,则说明提取物中含有该靶向药物。【题目点拨】分解纤维素的微生物的分离实验的原理①土壤中存在着大量纤维素分解酶,包括真菌、细菌和放线菌等,它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶,可以把纤维素分解为纤维二糖,进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用,故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中,纤维素分解菌能够很好地生长,其他微生物则不能生长。②在培养基中加入刚果红,可与培养基中的纤维素形成红色复合物,当纤维素被分解后,红色复合物不能形成,培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈,从而可筛选纤维素分解菌。8、类囊体薄膜[H]ATP能光照12小时产生有机物的量大于24小时呼吸作用消耗有机物的量气孔导度下降，胞间CO2浓度下降，暗反应减弱，进而导致光合速率下降幅度大于细胞呼吸速率下降幅度否与中度干旱组相比，重度干旱组的气孔导度下降而胞间CO2浓度较高，同时呼吸速率较低【解题分析】

本题考查了影的光合作用的环境因素,要求考生识记光合作用过程中的物质变化,掌握环境因素对光台作用过程的影响,并结合表格分析解答。据图表分析:干旱使净光合速率下降是由于气孔导度下降,胞间CO2浓度下降,暗反应减弱。【题目详解】(1)光合作用的色素主要分布在叶绿体的类囊体薄膜上。叶绿体中的色素吸收的光能一是将水分解为氧气、[H]，二是在有关酶的作用下,促进ATP的合成,其中[H]和ATP可以参与暗反应中的三碳化合物的还原过程。(2)若对重度干旱组进行光照12h黑暗12h交替处理杠柳能生长,光照12小时产生的有机物为26.64μmo1,而呼吸作用24小时消耗的有机物的量为22.8μmo1，因此重度干旱组进行光照12h黑暗12h交替处理,杠柳能生长。(3)根据表格数据可知,与对照组相比,中度干旱组净光合速率下降是由于气孔导度下降,胞间CO2浓度下降,暗反应减弱,进而导致光合速率下降幅度大于细胞呼吸速率下降幅度,重度干旱组净光合速率降低的原因与中度干旱组不同,重度干旱组的气孔导度下而胞间CO2浓度较高,同时呼吸速率较低。【题目点拨】影响植物光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等。9、核仁6翻译mRNA到蛋白质（多肽链）（mRNA→蛋白质）①蛋白质是生命活动的承担者（细胞的生长发育、遗传、代谢等生命活动都离不开蛋白质的参与）；②核糖体是蛋白质合成的场所【解题分析】【试题分析】本题考查核糖体的相关知识。需要考生对课本上的有关核糖体的内容进行归纳综合，然后再结合题目内容，回顾所学知识，对各小题进行分析作答。（1）核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，所以在真核细胞中，核糖体的形成和核仁有关。（2）核糖体由rRNA和蛋白质组成，将核糖体彻底水解，除蛋白质的水解产物外，还包括RNA的水解产物，即磷酸、核糖和四种含氮碱基共6种小分子物质。（3）在核糖体上可以完成中心法则的翻译过程，该过程中遗传信息的流向是由mRNA到蛋白质（多肽链）（mRNA→蛋白质）。（4）①蛋白质是生命活动的承担者（细胞的生长发育、遗传、代谢等生命活动都离不开蛋白质的参与）；②核糖体是蛋白质合成的场所。因此真核细胞和原核细胞中都含有核糖体。10、先清洗后切块低于果酒发酵时是无氧条件，而醋酸发酵需要有氧条件由蓝变绿再变黄平板划线法或稀释涂布平板法大于乙醇→乙醛→醋酸【解题分析】

根据果酒的制作流程，应先将苹果清洗后再切块，然后榨汁机中打碎制成苹果泥，经纱布过滤获得苹果汁，接种酵母菌，在无氧条件下进行发酵，适宜的发酵温度为18～25℃；参与果醋制作的是醋酸菌，醋酸菌是一种好氧菌，只有当氧气充足的时候才能进行旺盛的生理活动，醋酸菌在糖源和氧气充足时，能将葡萄糖分解成醋酸；当糖源不足时，醋酸菌可将酒精变成乙醛，再将乙醛最终转变成醋酸，醋酸菌的最适生长温度为30～35℃。【题目详解】（1）过程①要先淸洗后切块，以减少杂菌的污染；图中过程③发酵所控制的温度为18～25℃；低于过程④的发酵温度。（2）即便果汁中含有醋酸菌，在图甲装置果酒发酵旺盛时醋酸菌也不能将果汁中的糖发酵为醋酸，原因是此时果酒发酵是无氧条件，而醋酸发酵需要有氧条件；溴麝香草酚蓝水溶液本身是蓝色，发酵瓶右侧的玻璃管是为了排出发酵过程中产生的CO2，将其插入溴麝香草酚蓝水溶液中，溶液颜色会由蓝变绿再变黄。（3）①对酵母进行筛选和纯化培养可采用平板划