新疆塔城地区沙湾一中2024届高二生物第二学期期末考试模拟试题含解析

新疆塔城地区沙湾一中2024届高二生物第二学期期末考试模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．如图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述错误的是A．改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响B．果酒发酵过程中通入N2，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸C．果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关D．气体入口与气体出口可以交换使用2．如图中的a由r-蛋白和rRNA组成。研究发现，过量的r-蛋白可与b结合，使r-蛋白的合成减少。下列叙述正确的是A．过程①为翻译，该过程即为r-蛋白基因表达合成r-蛋白的过程B．过程②为转录，该过程所需的酶是一种核酶，可识别DNA上的启动部位C．b为rRNA,r-蛋白通过与b结合调节自身合成的过程为负反馈调节D．核糖体的大、小亚基在细胞核中形成，并通过核孔进入细胞溶胶参与翻译过程3．下图曲线a、b表示两类动物种群密度与存活率之间的关系。下列分析正确的是A．当种群密度相同时，曲线a代表的生物存活率较低B．曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高C．依据曲线b，人工养鱼时种群密度越大越好D．种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈4．下列措施中，属于小流域综合治理与开发的是A．农作物秸秆的“过腹还田”B．治坡、治沟、修梯田，发展林业C．矿山废弃地的恢复D．利用造纸废弃的糖蜜制酒精5．下图为对刚收获的种子所做的一系列处理，据图分析有关说法正确的是A．①和②均能够萌发形成幼苗B．③在生物体内主要以化合物形式存在C．④和⑤是同一种物质，但是在细胞中存在形式不同D．点燃后产生CO2中的C只来自于种子的糖类6．如图所示为小肠上皮细胞吸收或运出有关物质的图解，其中钠泵是一种载体，能逆浓度梯度运输钠钾离子。下列相关叙述中正确的是A．细胞膜上运输同一种物质的载体相同B．细胞膜上同一种载体运输的物质可能不同C．钠泵运输Na+和K+的过程不消耗能量D．细胞呼吸强度对需要载体的跨膜运输都有影响7．交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，检测司机呼出的气体的试剂是A．溴麝香草酚蓝水溶液 B．健那绿试剂C．溶有重铬酸钾的浓硫酸溶液 D．澄清的石灰水8．（10分）下列关于线粒体和叶绿体的说法错误的是A．两种细胞器都依靠增大膜面积来提高代谢效率B．两种细胞器中都可进行基因的选择性表达C．线粒体中丙酮酸的氧化分解需要02的参与D．叶绿体中C3的还原需要还原型辅酶Ⅱ的催化二、非选择题9．（10分）我国科学家屠呦呦领导的团队从黄花蒿植物中提取出了青蒿素。研究发现，青蒿素在治疗疟疾、系统性红斑狼疮、肿瘤等疾病方面有显著的作用。青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，60℃以上易分解。回答下列问题：（1）提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法，原因是_________________、_________________。根据青蒿素_________________的特点，可采用有机溶剂萃取的方法，现有四氯化碳(沸点76.5℃)和乙醚(沸点34.5℃)两种溶剂，应选用_________________作为萃取剂。（2）萃取青蒿素的过程应采用___________________加热；加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置，目的是________________________。（3）下图为对青蒿素提取液（待测样品）的鉴定结果，检测待测样品的方法是________，①中物质在层析液中的溶解度_______②中的物质。检测结果表明_________________。10．（14分）如图是人体感染H7N9流感病毒后，机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答：(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状，原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的_____中枢，使有关腺体分泌的________激素和肾上腺素的量增加，从而使产热增加。(2)感冒发热饮水较多后，血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的________________，进而使垂体释放抗利尿激素的量________，导致尿量增加，利于毒素排出体外。(3)B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为________细胞，小部分形成________细胞。消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒，要依赖免疫系统产生________细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时，更易感染H7N9病毒而患病，其原因是________________________________。(4)综合以上信息可以看出，________________是机体维持稳态的主要调节机制。11．（14分）培养胡萝卜根组织可获得试管苗，获得试管苗的过程如下图所示。请回答下列问题：

（1）利用胡萝卜根段进行组织培养可以形成试管苗。用分化的植物细胞可能培养成完整的植株。这是因为植物细胞具有_________。（2）步骤③切取的组织块中要带有形成层。其原因是__________。（3）从步骤⑤到步骤⑥所需要的培养基，都需要的两种植物激素是____________。（4）在新的培养基上，愈伤组织通过细胞的______过程，最终可形成试管苗。（5）步骤⑥要进行照光培养。其作用是____________。12．下列是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：（1）图中不属于生物膜系统的是________（填标号），其化学成分是________________；图中不遵循孟德尔遗传规律的遗传物质存在于_______________（填标号）中。（2）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序____________。（3）细胞的识别与⑥中的[]___________有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是_____________，可将其染成_____________（颜色）。（4）信使RNA在细胞核中合成后由细胞核进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是________。（5）1972年桑格和尼克森提出了___________模型，性激素通过该结构进入细胞的方式是_________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解题分析】

果酒与果醋制作的比较果酒制作果醋制作菌种酵母菌醋酸菌菌种来源附着在葡萄皮上的野生型酵母菌变酸酒表面的菌膜发酵过程有氧条件下，酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖：C6H12O6＋6O2→6CO2＋6H2O；无氧条件下，酵母菌通过无氧呼吸产生酒精：C6H12O6→2C2H5OH＋2CO2氧气、糖源充足时：C6H12O6＋2O2→2CH3COOH＋2CO2＋2H2O；缺少糖源、氧气充足时：C2H5OH＋O2→CH3COOH＋H2O温度一般酒精发酵18～25℃，繁殖最适为20℃左右最适为30～35℃气体前期：需氧，后期：无氧需要充足的氧气时间10～12天7～8天【题目详解】A、酵母菌属于兼性厌氧菌，醋酸菌属于需氧菌，控制氧气的进入，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响，A正确；B、果酒发酵初期通入氧气，酵母菌进行有氧呼吸，可以提供较多能量，使酵母菌快速繁殖，中期通入氮气，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸，B正确；C、温度影响酶活性，果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关，C正确；D、气体入口与气体出口不能交换使用，否则会使发酵液溢出，D错误。故选D。2、D【解题分析】

1.核酶是具有催化功能的小分子RNA，属于生物催化剂，可降解特异的mRNA序列。2.基因表达包括转录和翻译两个过程。【题目详解】过程①为翻译，该过程是以mRNA为模板合成r-蛋白的过程，只是基因表达的一部分，A错误；过程②为转录，该过程所需的酶是RNA聚合酶，可识别DNA上的启动部位，B错误；.b为mRNA,r-蛋白通过与b结合调节自身合成的过程为负反馈调节，C错误；据图示和题干信息可知，核糖体的大、小亚基在细胞核中形成，并通过核孔进入细胞溶胶参与翻译过程，D正确；答案选D。【题目点拨】本题结合图示内容考查基因表达的相关知识点，解题关键是获取题干信息，抓住关键句，分析题图内容，结合基因表达的相关知识点分析选项问题。3、B【解题分析】试题分析：在种群密度较高时，曲线a代表的生物存活率较低，依据曲线b,种群密度中等时存活率最大，A错误；大型动物需要的资源空间相对大，一般营养级较高，随着密度增大，存活率降低，曲线a可表示大型动物，B正确；依据曲线b，种群密度过大时，存活率降低，C错误；种群密度越大，种群个体间斗争越剧烈，d点不是个体间斗争最剧烈的点，D错误。考点：本题考查种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的的能力。4、B【解题分析】

小流域综合治理是根据小流域自然和社会经济状况以及区域国民经济发展的要求，以小流域水土流失治理为中心，以提高生态经济效益和社会经济持续发展为目标，以基本农田优化结构和高效利用及植被建设为重点，建立具有水土保持兼高效生态经济功能的半山区小流域综合治理模式；以小流域为单元，合理安排农、林、牧、副各业用地，布置水土保持农业耕作措施、林草措施与工程措施，做到互相协调，互相配合，形成综合的防治措施体系，以达到保护、改良与合理利用小流域水土资源的目的。【题目详解】农作物秸杆的“过腹还田”属于物质循环利用，A错误；治坡、治沟、修梯田，发展林业，目的是保护、改良与合理利用小流域水土资源，B正确；矿山废弃地的恢复属于生态系统的修复，C错误；利用造纸废弃的糖蜜制酒精属于物质的多级利用，提高了能量的利用率，D错误。【题目点拨】解答本题的关键是了解小流域综合治理与开发的相关知识点，知晓小流域综合治理与开发的目的，进而发现各个选项得出正确的答案。5、C【解题分析】分析图形可知①是失去自由水后的种子，能够萌发成幼苗，而②是失去结合水后的，不能够萌发形成幼苗，A错误。点燃后剩余的③是无机盐，在生物体内主要以离子的形式存在，B错误。④和⑤是同一种物质都是水，前者是自由水含量较高，后者是结合水，在细胞中含量少，C正确。点燃后产生的CO2中的C来自于种子中的糖类、脂肪、蛋白质等有机物，D错误。点睛：在细胞中水主要以自由水形式存在，还有一部分以结合水形式存在，结合水主要参与细胞结构的组成，失去了结合水细胞就丧失了活性，对于种子也就无法再萌发。6、B【解题分析】据图可知，细胞膜上有两种运输Na+的载体，A项错误；细胞膜上同一种载体可运输Na+和氨基酸，B项正确；钠泵逆浓度梯度运输钠钾离子，需要消耗能量，C项错误；细胞呼吸强度对需要载体的被动运输没有影响，D项错误。【题目点拨】解答本题的关键是：明确Na+主要分布在细胞外，K+主要分布在细胞内，进而根据图中信息理解葡萄糖和氨基酸借助Na+的顺浓度运输进入细胞内，属于协助扩散方式。7、C【解题分析】

阅读题干可知，该题是对酒精的检测方法的应用的考查，回忆检测酒精的方法，然后结合题干信息进行解答。【题目详解】由于酒精与酸性重铬酸钾溶液反应呈现灰绿色，人体细胞呼吸产物没有酒精，因此交警常用酸性重铬酸钾溶液检测呼出气中是否含有酒精，若是呼出气能使重铬酸钾溶液呈现灰绿色，说明司机酒后驾驶，综上所述，C正确，A、B、D三项均错误。故选C。【题目点拨】本题考查酒精的检测方法，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。8、C【解题分析】线粒体和叶绿体扩大膜面积的方式不同，线粒体内膜向内折叠形成嵴，叶绿体类囊体堆叠形成基粒，都增大了细胞的膜表面，提高了代谢速率，A正确；线粒体中与叶绿体中所合成的蛋白质存在差异，是基因的选择性表达，B正确；线粒体中丙酮酸的分解在线粒体基质中进行，无需氧气的参与，氧气是在有氧呼吸中作为还原氢的受体，C错误；光合作用中C3的还原需要还原型辅酶Ⅱ（NADPH）的催化，D正确。【题目点拨】学生对细胞呼吸过程与光合作用过程理解不清细胞呼吸的过程光合作用的过程二、非选择题9、温度过高，青蒿素受热分解不易挥发青蒿素不溶于水，易溶于有机溶剂乙醚水浴使萃取剂（乙醚）冷凝，回收萃取剂纸层析法大于待测样品中不含青蒿素【解题分析】

植物有效成分的提取的方法通常有三种：蒸馏、压榨和萃取。青蒿素是一种无色针状晶体，易溶于有机溶剂，不溶于水，不易挥发，因此提取青蒿素时不宜使用水蒸气蒸馏法，可采用有机溶剂萃取的方法。题图分析：A、B、C、D四点中，A点和D点属于标准样品的样点，B点和C点属于提取样品的点，①代表β-胡萝卜素，②代表提取样品中所含有的其它色素杂质。【题目详解】（1）由于青蒿素不易挥发，不能随水蒸气蒸馏出来，且对热不稳定，温度过高，青蒿素受热分解，所以青蒿素的提取不宜采用水蒸气蒸馏法；青蒿素易溶于有机溶剂，不溶于水，可采用有机溶剂萃取的方法；由于青蒿素在60℃以上易分解，所以萃取时应该选择沸点较低的乙醚作为萃取剂。（2）由于有机溶剂易燃，所以萃取青蒿素的过程应采用水浴加热；加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装罝，目的是使萃取剂（乙醚）冷凝，回收萃取剂。（3）该图所示的鉴定方法称为纸层析法。在图中的色谱中，①代表β-胡萝卜素，②代表提取样品中所含有的其它色素杂质，因此①中物质在层析液中的溶解度大于②中的物质；该检测结果表明待测样品中不含青蒿素。【题目点拨】解答本题的关键是掌握植物细胞中有效成分的提取的三种方法，能够根据青蒿素的理化性质分析判断其应该采取的方法，还要能够分析题（3）图中不同数字代表的含义并进行合理的分析。10、（1）体温调节甲状腺（2）渗透压感受器减少（3）浆记忆效应TT细胞活性降低，免疫功能下降（4）神经—体液—免疫调节网络【解题分析】（1）淋巴因子刺激下丘脑中的体温调节中枢，通过调节，导致与产热相关的甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，提高细胞的代谢水平，增加产热，体温上升。（2）血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的渗透压感受器，使垂体释放抗利尿激素的量减少，减少集合管和肾小管对原尿水的重吸收，导致尿量增加。（3）B细胞受到抗原刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞．消灭靶细胞依赖效应T细胞．人出现焦虑、紧张情绪时，T细胞的免疫活性下降，更易感染H7N9病毒而患病。（4）通过以上图解分析，人体感染H7N9流感病毒后．机体通过调节清除体内病毒的过程，依赖神经调节、体液调节和免疫调节三者密切配合，即神经-体液-免疫调节是机体维持稳态的主要调节机制。【考点定位】神经、体液调节在维持稳态中的作用；人体免疫系统在维持稳态中的作用【名师点睛】1、H7N9病毒→T淋巴细胞释放淋巴因子→下丘脑体温调节中枢→垂体→甲状腺和肾上腺分泌甲状腺激素和肾上腺激素→体温上升。2、体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少。3、B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。11、全能性形成层容易诱导形成愈伤组织生长素和细胞分裂素再分化有利于诱导叶绿素形成和植物光合作用。【解题分析】

植物组织培养技术：1、题图分析：①→④表示处理外植体材料，④→⑤表示脱分化，⑤→⑥表示再分化。2、培养条件：①在无菌条件下进行人工操作。②保