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高三一轮中期调研考试化学参考答案1.C【解析】本题主要考查化学与生活,侧重考查学生的认知能力。卤水不能使蛋白质变性,A项错误;食品包装袋中的铁粉具有抗氧化作用,B项错误;为共价晶体,不是由分子构成的,D项错误。2.C【解析】本题主要考查化学用语,侧重考查学生的认知能力。C原子半径比H原子半径大,A项错误;HClO的结构式为,B项错误;的电子式为,D项错误。3.B【解析】本题主要考查“对立统一”规律与化学的关系,侧重考查学生的认知能力。元素性质递变规律与“对立统一”规律无关,B项符合题意。4.D【解析】本题主要考查物质制备,侧重考查学生的实验设计能力。易被氧化,易水解,A项不符合题意;搅拌会使胶体聚沉,B项不符合题意;浓硝酸具有强氧化性,可被氧化,C项不符合题意。5.C【解析】本题主要考查化学反应历程,侧重考查学生的认知能力。反应①的活化能为,C项错误。6.B【解析】本题主要考查反应方程式的正误判断,侧重考查学生对基础知识的理解和应用能力。该反应中,HCHO的氧化产物为,B项错误。7.C【解析】本题主要考查元素推断,侧重考查学生的分析推理能力。由题意可知,Y的某种氢化物遇浓盐酸有白烟生成,则Y为N元素;基态Z原子的3p轨道上有2个未成对电子,则Z为Si元素或者S元素;基态W原子的最外层电子数和最内层电子数相等,则W为Ca元素;又因四种元素的原子序数之和等于49,则X只能为C元素,Z只能为S元素。C的原子半径大于N,A项错误;最简单氢化物的沸点最高的为,B项错误;中含有共价键,D项错误。8.A9.D【解析】本题主要考查化学实验,侧重考查学生对化学实验的设计能力及对实验现象的分析能力。也能被吸铁石吸引,A项错误;澄清石灰水变浑浊的原因也可能是与澄清石灰水反应生成,B项错误;浓硫酸起吸水作用,干燥气体,C项错误;d中变色的原因是有氧气生成,,用带火星的木条可以检验,D项正确。10.C【解析】本题主要考查阿伏加德罗常数的计算,侧重考查学生对基础知识的认知能力和计算能力。中每个Si原子形成4个键,A项错误;未指明溶液的温度,B项错误;未指明和的质量,D项错误。11.D【解析】本题主要考查化学反应历程,侧重考查学生获取信息并解决化学问题的能力。由反应历程图可知总反应为,反应每生成,则其中有是由氧化得到的,有是由NO还原得到的,中只有是还原产物,C项正确;形成1mol铈、铈之间“空位”时形成1mol氢氧键,形成1mol钛、铈之间“空位”时至少形成3mol氢氧键,D项错误。12.D【解析】本题主要考查原电池原理,侧重考查学生对基础知识的理解和运用能力。根据物质转化及元素化合价变化可知,a极为正极,b极为负极,电流由正极流向负极,A项错误。题述地下水修复的关键物质是醋杆菌,其适宜生长温度为25℃~30℃,故温度过高,会导致醋杆菌失活,甚至死亡,B项错误。a极的电极反应式有、,根据平均值原理:若生成,则转移20mol电子,若生成,则转移16mol电子,即转移的电子介于16mol和20mol之间,C项错误。13.D【解析】本题主要考查化学反应速率与平衡,侧重考查学生对基础知识的应用能力。该反应为,压缩体积,的物质的量不会瞬间增大且平衡不会移动,D项错误。14.B【解析】本题主要考查电解质溶液,侧重考查学生分析和解决问题的能力。由于、组成类型相同,故pX与pH呈线性关系,观察图像可知,、斜率相同,代表pN、pM,故代表。根据a、b、c点数据计算溶度积和电离常数,,,,由于,所以,,A项错误、B项正确;当和共存时,,C项错误;的平衡常数,不能完全溶于亚硝酸中,D项错误。15.(1)、(每个1分,写错不得分,共2分);、(每个1分,写错不得分,共2分)(2)(2分);(2分);化合(1分)(3)[或,2分](4)焰色试验(1分)(5)不存在(1分);溶液呈电中性(答电荷守恒也给分,2分)【解析】本题主要考查溶液中的离子推断,考查学生的分析推理能力。(5)由实验可知水样中一定存在、、、,阳离子的浓度均为,设水样体积为VL,则、所带正电荷总数为,阴离子浓度相等且为整数,若水样中阴离子仅有、,不符合条件,故水样中一定还含有的,、的浓度均为才符合题设条件,故不存在。16.(1)(2分)(2)30(30℃左右即可给分,2分);生成的会催化分解(或其他合理答案,2分)(3)消耗了溶液中的,促使的水解平衡正向移动生成沉淀(或其他合理答案,2分)(4)①(2分);3.6(2分)②回收高浓度盐酸,不产生氯气,体现绿色化学理念(答案合理即可,2分)【解析】本题主要考查制备Co的工艺流程,考查学生对元素化合物知识和反应原理知识的理解和综合运用能力。(1)三氧化二钴具有强氧化性,用焦亚硫酸钠还原+3价钴。如果加入浓盐酸,会产生氯气。(4)②石墨电极为阳极,钴电极为阴极,采用“三室两膜”装置电解,可以回收盐酸,避免氯离子在阳极上被氧化生成有毒气体。17.(1)三颈烧瓶(或三口烧瓶,1分);(2分)(2)具有较强的还原性,可作抗氧化剂(2分);吸收挥发出来的,干燥(2分)(3)尾气排入空气中,会污染环境(1分)(4)在保护气下过滤(1分);减少产品损失(或其他合理答案,1分)(5)(1分)(6)(2分);偏高(2分)【解析】本题主要考查化学实验,考查学生对化学实验的设计、评价等综合能力。(5)比较实验现象和条件可知,在水存在下才能漂白品红。(6)由反应方程式可得关系式:,。18.(1)+70(2分)(2)AC(2分)(3)Cat1(2分);30.0(2分)(4)①bcd(选对2个给1分,选对1个或选错不给分,全对给2分)②1:1(2分);(或,2分)【解析】本题主要考查化学反应原理,考查学生对基础知识的理解和综合应用能力。(3)根据经验公式可知,温度变化相同时变化值与活化能成比例,活化能越大,变化值越大。故斜率越小,活化能越小,催化剂Cat1催化效率较高,代入a、b点数据可知,,,解得:。(4)②相同温度下,增大氢气、的投料比,平衡转化率增大,观察图3知,曲线c在相同条件下转化率最小,故投料比为1:1。曲线a投料比为1:3。由M点
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