山西省晋中市灵石县2023-2024学年九年级上学期12月月考化学试题（ 含答案解析 ）

2023—2024学年第一学期12月教学水平调研卷九年级化学（说明：本试卷闭卷笔答，满分100分，考试时间70分钟）注意事项：1．本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。2．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡相应的位置。3．全部答案在答题卡上完成，答在本试卷上无效。可能用到的相对原子质量：H：1C：12O：16K：39Mn：55第Ⅰ卷选择题（共30分）一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分，在每小题给出的四个选项中只有一项符合题目要求。）1.2023年世界地球日的主题是“珍惜地球资源，转变发展方式，倡导低碳生活”，下列做法符合这一主题的是A.露天焚烧秸秆，增强土壤肥性 B.采用绿色工艺，减少化工污染C.加大燃煤发电，推广化石燃料 D.滥用农药化肥，提高粮食产量【答案】B【解析】【详解】A、露天焚烧秸秆会产生污染空气的有害气体，造成空气污染，还会产生大量的二氧化碳气体，不利于保护环境，故A不符合题意；B、采用绿色工艺，减少化工污染，有利于保护环境，故B符合题意；C、加大燃煤发电，推广化石燃料，化石燃料燃烧会产生有害气体，会污染环境，还会产生大量的二氧化碳气体，不利于保护环境，故C不符合题意；D、滥用农药化肥会造成水体、土壤等污染，不利于保护环境，故D不符合题意。故选：B。2.《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶，下列记载的造物过程涉及化学变化的是A.机杼织布 B.粉碎矿石 C.沙里淘金 D.五谷醇酒【答案】D【解析】【详解】A、机杼织布，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、粉碎矿石，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C、沙里淘金，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、五谷醇酒，有新物质酒精生成，属于化学变化，符合题意；故选D。3.“安全重于泰山”以下标识应张贴在“防火”场所的是A. B.C. D.【答案】B【解析】【详解】A、图示表示循环回收标志，不用于张贴在“防火”场所，故选项错误；B、图示标志是禁止烟火标志，可以张贴在“防火”场所，故选项正确；C、图示表示有毒品标志，不用于张贴在“防火”场所，故选项错误；D、图示表示节约用水标志，不用于张贴在“防火”场所，故选项错误。故选B。4.航天员完成出舱活动所穿的舱外服内含有氢氧化锂（LiOH），其中锂元素的化合价为A.+1 B.-1 C.+2 D.+3【答案】A【解析】【详解】化合物中正负化合价的代数和为0，氢氧根的化合价为-1价，设锂元素的化合价为x，则x+（-1）=0，x=+1；故选A5.如图，“纸火锅”是用纸做容器盛放汤料的火锅，点燃火锅时纸不会燃烧。对此现象的解释合理的是A.纸不是可燃物，所以不会燃烧 B.纸被水浸湿，导致纸的着火点降低C.因没有充足的空气，所以纸不会燃烧 D.水蒸发时吸收热量，温度达不到纸的着火点【答案】D【解析】【详解】A、纸具有可燃性，属于可燃物，不符合题意；B、着火点是一个定值，不能被降低，不符合题意；C、纸与空气充分接触，不是因为没有空气不能燃烧，不符合题意；D、水蒸发时吸收热量，温度达不到纸的着火点，故纸不能燃烧，符合题意。故选D。6.《神农本草经》记载，柳树的根、皮、枝、叶等有清热解毒功效，其有效成分为水杨酸（）。下列说法正确的是A.水杨酸由三个元素组成B.水杨酸由16个原子构成C.水杨酸中碳元素的质量分数最大D.水杨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为7：6：3【答案】C【解析】【详解】A、由化学式可知，水杨酸由C、H、O三种元素组成，元素是宏观概念，只能论种类，不能论个数，不符合题意；B、水杨酸由水杨酸分子构成，每个水杨酸分子由7个碳原子、6个氢原子、3个氧原子共16个原子构成，不符合题意；C、水杨酸中C、H、O三种元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，符合题意；D、水杨酸中C、H、O三种元素的质量比为：，不符合题意。故选C。7.北京冬奥会火种灯的火种燃料为丙烷，丙烷燃烧的微观示意图如下图所示，下列说法正确的是A.该反应为分解反应B.反应物和生成物共涉及两种氧化物C.参加反应的两种物质的分子个数比为1：1D.反应前后原子的数目发生了改变【答案】B【解析】【详解】A、由图可知，该反应的反应物和生成物均有两种，不属于分解反应，该选项说法不正确；B、由图可知，甲为C3H8、乙为O2、丙为CO2、丁为H2O，氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素，则丙、丁属于氧化物，共两种，该选项说法正确；C、结合前面分析可知，该反应的化学方程式为：，则参加反应的两种物质的分子个数比为1：5，该选项说法不正确；D、化学反应前后，原子的种类和个数不变，该选项说法不正确。故选B。8.物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法正确的是选项实验目的实验方法A鉴别硬水和软水用肥皂水B鉴别二氧化碳和氮气用燃着的木条C除去CO中的少量通过灼热的氧化铜D除去氧化铜中的碳隔绝空气，高温加热A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【详解】A、鉴别硬水和软水，可以用肥皂水，产生较多泡沫是软水，产生较少泡沫、较多浮渣的是硬水，故A实验方法正确；B、二氧化碳和氮气均不能燃烧且不支持燃烧，均能使燃着的木条熄灭，所以鉴别二氧化碳和氮气不能用燃着的木条，故B实验方法错误；C、通过灼热的氧化铜，一氧化碳和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，没有除去杂质，反而除去了原物质，不符合除杂原则，故C实验方法错误；D、隔绝空气，高温加热，氧化铜和碳反应生成铜和二氧化碳，除去了原物质氧化铜，不符合除杂原则，故D实验方法错误；故选：A。9.下列实验不能达到目的的是A.证明石墨具有导电性 B.探究质量守恒定律C.证明蜡烛中含有碳元素 D.探究粉尘爆炸【答案】B【解析】【详解】A、该实验中，小灯泡发亮，说明石墨具有导电性，不符合题意；B、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，二氧化碳是气体，会散逸到空气中，导致质量减小，无法验证质量守恒定律，符合题意；C、该实验中，把一个冷碟子放在蜡烛火焰的上方，过一会儿，在冷碟子底部会收集到炭黑，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，生成物中含碳元素，故蜡烛中一定含碳元素，不符合题意；D、该实验中，连接好装置，在装置中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，盖好盖子，鼓入大量的空气，使面粉充满罐，遇到火焰，面粉在有限的空间里急剧燃烧，发生爆炸，可以探究粉尘爆炸，不符合题意。故选B。10.食品保鲜常常用到干冰。课外实践小组的同学们利用保鲜袋中的干冰设计并完成了下图所示的实验探究，有关实验现象或分析正确的是A.（Ⅰ）静置，烧杯内气球无明显现象B.（Ⅱ）加水后烧杯内只发生物理变化C.（Ⅲ）烧杯内形成白雾的原因是干冰升华吸热D.（Ⅳ）紫色石蕊溶液不变色【答案】C【解析】【详解】A、干冰是固体的二氧化碳，二氧化碳的密度比空气的密度大，所以静置，烧杯内气球会上浮，故选项错误；B、加水后烧杯内二氧化碳会和水反应生成碳酸，该过程中有新物质生成，发生了化学变化，故选项错误；C、干冰升华会吸热，所以在烧杯内会形成白雾，故选项正确；D、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊溶液变红，故选项错误；故选：C。第Ⅱ卷非选择题（共70分）二、工程、技术应用题（本大题共5个小题。化学方程式每空3分，其余每空2分，共22分。）【化学与工程】11.我国深入实施创新驱动发展战略，推进科技创新，依靠创新提高发展质量。请结合图片信息，完成下列各题：（1）会呼吸车库。原理是在车库中安装了复合多功能净化器，净化器中的多种模块分别具有不同功能，其中的碳纳米管模块能阻栏PM2.5和PM10，碳纳米管的物质类别是________。还原模块则能通过化学反应除去汽车尾气中的氨氧化物，反应原理为，X的化学式为________。（2）深海工程。我国最深的海底隧道——深江铁路珠江口隧道已开始施工，用于掘进隧道的盾构机，其钻头由金刚石微粉与合金制成，金刚石的化学式是________。施工过程中为防止隧道渗水，可用液氮充填某些地质区域，使其结冰后再开凿，将氮气转化为液氮的微观实质是________。（3）“笔芯墨”。山西省研发成功并实现量产笔芯墨，打破了国外技术垄断。用黑色碳素笔芯墨书写的字迹在阳光长时间暴晒下也不会消退，原因是________。（4）能源创新。我国已经形成以煤层气裂解制氢、电解水制氢等多种方式并存的氢能源供给体系。电解水制氢的化学方程式为________。目前，氢能源还未广泛使用的原因是________（写一条即可）。【答案】（1）①.单质②.N2（2）①.C②.分子间的间隔改变（3）在常温下，碳的化学性质稳定（4）①.②.制取成本高（合理即可）【解析】【小问1详解】碳纳米管为只含有碳元素的纯净物，属于单质。化学反应前后原子种类和个数不变，等号左边有2个氮原子、2个碳原子和4个氧原子，等号右边除X外，有2个碳原子和4个氧原子，则X中含有2个氮原子，化学式为N2。【小问2详解】金刚石为碳单质，化学式为C；将氮气转化为液氮没有新物质生成属于物理变化，分子种类不变，但分子中的间隔增大。【小问3详解】黑色碳素笔芯中含有石墨，为碳单质，在常温下，碳的化学性质稳定，则用黑色碳素笔芯墨书写的字迹在阳光长时间暴晒下也不会消退。【小问4详解】电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：；氢气的制取成本高、不易储存或运输等，则不能广泛使用。【化学与技术】12.我国科学家成功研发“液态太阳燃料合成”技术，其部分工艺流程如图所示。分析流程，回答问题：（1）太阳能电池板的作用是将太阳能转化为________能。（2）在一定条件下，合成器中发生反应的化学方程式为________。（3）该项技术的最大优点是________。【答案】（1）电（2）

（3）有效利用太阳能可以节约化石能源、有利于实现碳中和、有利于缓解能源危机等（合理即可）【解析】【小问1详解】太阳能电池板的作用是将太阳能转化为电能，可以供电解器使用；【小问2详解】在一定条件下，合成器中氢气和二氧化碳发生反应生成甲醇和水，该反应的化学方程式为：；【小问3详解】该项技术可以有效利用太阳能，可以减少化石能源的使用，可以节约化石能源，可以有效利用二氧化碳合成甲醇燃料，可以减少二氧化碳的排放，有利于实现碳中和，有利于缓解能源危机等（合理即可）。三、科普阅读题（本大题共1个小题。化学方程式每空3分，其余每空2分，共9分）13.能源与能源转型能源可分为一次能源和二次能源。一次能源即天然能源，指在自然界现成存在的能源。二次能源是指由一次能源经过加工转换而成的能源产品，如电能、石油制品等。在实现“碳中和”目标的背景下，实现能源转型、开发利用新能源成为能源发展的大趋势。能源转型是指能源终端消费结构从以一次能源为主向二次能源转变。我国目前能源消费结构是以煤炭为主、多能互补的能源体系。如图，2021年我国煤炭消费量约占能源消费总量的56.0%，比2020年下降了0.8个百分点；2021年天然气、水电，风电等清洁能源消费量约占能源消费总量的25.3%。氨能作为一种高热值、零污染的能源将成为我国未未能源体系的重要组成部分。工业副产品焦炉煤气中氢气含量达55%以上，工业上将焦炉煤气通过装有氧化铁、活性炭的净化系统，经变压吸附制得氢气，此外水蒸煤技术和电解水等也是获取氢气的重要途径。依据文章内容，回答下列问题。（1）我国现阶段的能源结构仍以煤炭为主，其充分燃烧的化学方程式为________，燃烧后产生的空气污染物有________（写一种）。（2）氢能属于________（填“一次”或“二次”）能源。（3）净化系统中使用活性炭是利用了其________性。【答案】（1）①.②.二氧化硫（SO2）、二氧化氮(NO2)（2）二次（3）吸附【解析】【小问1详解】煤炭充分燃烧的化学方程式为；煤炭充分燃烧后会产生二氧化硫和二氧化氮等空气污染物。【小问2详解】氢能是由一次能源转换而成的能源产品，属于二次能源。【小问3详解】净化系统中使用活性炭是利用了其吸附。四、物质性质及应用题（本大题共1个小题。化学方程式每空3分，其余每空2分，共7分。）14.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。小明同学在小组合作学习过程中，对二氧化碳的相关问题，以结构图的形式进行了如下梳理。联系实际，解决问题：（1）二氧化碳与一氧化碳都是由同种元素组成，但化学性质不同的原因是_______。（2）二氧化碳在生活中的用途有_______（写一种）。（3）实验室中二氧化碳的检验方法是_______（用化学方程式表示）。【答案】（1）分子构成不同（2）人工降雨（合理即可）（3）【解析】【小问1详解】一氧化碳和二氧化碳的元素组成相同，但由于它们的分子构成不同，则它们的化学性质不同。【小问2详解】光合作用需要二氧化碳，则二氧化碳可用于气体肥料，且固体二氧化碳易升华吸热，可用于人工降雨等。【小问3详解】通常用澄清石灰水检验二氧化碳，二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：。五、定量分析题（本大题共1个小题。（1）小题2分，（2）小题6分，共8分）15.实验室用加热高锰酸钾方法制取氧气，收集到所需氧气后停止加热，实验过程中的有关数据如图所示。（1）反应生产氧气的质量为______g。（2）计算参加反应的高锰酸钾的质量。【答案】（1）1.6

（2）解：设参加反应的高锰酸钾的质量为x。答：参加反应的高锰酸钾的质量为15.8g。【解析】【小问1详解】由质量守恒定律可知，固体减少的质量为生成氧气的质量=16g-14.4g=1.6g。【小问2详解】见答案。六、实验探究题（本大题共2小题。化学方程式每空3分，其余每空2分，共24分。）实验设计】16.某同学利用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，请帮他完成下面的部分实验报告。【实验原理】（1）_______（用化学方程式表示）。【实验装置】（2）实验室制取并收集一瓶，应选用下列装置中的________（填字母）【实验步骤】（3）验证集气瓶中气体已集满的方法：________。【反思交流】（4）结合实验，你认为该实验的注意事项有：________。【答案】（1）（2）BC（3）把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已集满（4）长颈漏斗下端浸没在液面以下（或先检查装置的气密性等，合理均可）【解析】【小问1详解】大理石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的化学方程式为；【小问2详解】反应物是固体与液体反应，反应条件是常温，则应选固液常温型装置，二氧化碳的密度比空气大，应采用向上排空气法收集，故实验室制取并收集一瓶CO2，应选用BC；【小问3详解】二氧化碳不燃烧，不支持燃烧。验证集气瓶中CO2气体已集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，证明二氧化碳已集满；【小问4详解】该实验的注意事项有长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，防止气体从长颈漏斗中逸出；先检查装置的气密性等。【科学探究】17.燃烧是人类最早利用的化学反应之一，燃烧与人类的生活及社会的发展有着密切的联系。某课外活动小组以“探索燃烧的奥秘”为主题展开了如下项目式学习。任务一：探究燃烧的条件【进行实验】同学们做了如图甲的两个实验：（1）实验1的现象说明燃烧的发生需要________。（2）实验2中乒乓球片先燃烧，滤纸片后燃烧的原因是__