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文档简介

学生自主学习导学案科目主备学习科目主备学习1、概述肺与外界的气体交换过程。2、概述肺泡与血液的气体交换过程。重点：肺与外界的气体交换过程。难点：肺与外界的气体交换过程。导学流程补充与反思（一）肺与外界的气体交换（通过阅读P45-46内容，对照下表完成知识点）膈肌舒张胸廓扩大缩小肺肺内气压与外界气压气体流动方向扩大扩大肺内气压小于外界气压缩小肺内气压大于外界气压1、肺是呼吸系统的主要器官，位于内，左右各一个，左肺两叶，右肺三叶。时，肋骨向下向运动，胸廓。肺内气压增大，肺内的气体被排出。（二）肺泡与与血液的气体交换1、肺泡外面缠绕着丰富的，肺泡壁和毛细血管都很薄，各由一层扁平的细胞组成。肺泡的这些结构特点适于进层扁平的细胞组成。肺泡的这些结构特点适于进行气体交换。环输送到全身各外的组织细胞里；血液中的二氧化碳的含量。二、合作探究根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题：1、该模型此时模拟的状态是(吸气还是呼气)。说明。4、用手上推E，小气球，表示。5、此模型不能演示胸廓的径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。三、课堂检测1、下列各项表示氧从外界进入肺泡的路线，正确的是()A．鼻腔气管肺泡C．鼻腔咽气管支气管肺泡D．鼻腔喉气管支气管肺泡2、肺泡内的气体交换指的是()C．肺泡与肺泡之间的气体交换D．肺泡与组织细胞之间的气体交换3、人体主要的呼吸肌是()A．胸大肌B．腹部肌肉C．肋间肌和膈肌D．背部肌肉4、肺泡壁与毛细血管壁在结构上的相似之处为()A．都能让二氧化碳通过B．都能让氧气通过C．都是分支的末端形成D．都是一层上皮细胞构成5、呼吸系统的主要器官是()欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网整理，如有侵权请联系删除!我们将竭诚为您提供优质的文档！A．鼻腔B．肺C．喉A．鼻腔B．肺C．喉D．气管6、肺的功能单位是()A．细支气管B．气管C．肺泡D．肺叶7、在游泳时大家往往有这样的体会：若水超过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为A．不会游泳，精神紧张B．胸腔容积减小，肺内气压减小，外界空气不易进入C．胸腔容积减小，肺内气压增大，外界空气不易进入D．胸腔容积增大，肺内气压增大，外界空气不易进入8、人在溺水时，受阻碍的生理活动是（）；煤气中毒时，受阻碍的生理活A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换C。气体在血液中的运输D。血液与组织细胞之间的气体交换9、下图为肺的结构示意图，请根据图分析回（1）外界气体到达图中[3]后，气体交换细胞构成且肺泡数目多。（2）“非典”是由病毒感染肺而引起的疾病，患上这种病会使肺全部或局部纤维化，肺也就全部或局部不能扩张或回缩，从而影响，造成人体缺氧，严重的会危及生命。这节课你最大的收获是什么？学生自我评价表（请在你认可的项目下划√)自主学习导学案完成率积极一般很少合作探究参与度35分钟以上20--35分钟20分钟以下课堂有效学习时间基本

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