十佳教师的汇报材料

十佳教师的汇报材料

林木茂密，必先固其根。教师要精彩地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要长久地进展教育科研工作，必需有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开头，我参与了自学（学习），自以为良好的根底，坚韧的学习毅力再加上科学的学习方法，使我于XX年获得了本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代治理的需要，我又于参与了教师连续教育、计算机培训、班主任培训、新课标培训等。

一、喜爱学生，走进童心世界。

有位名人把学校比作池子，把学生比作池中鱼，把教师的爱比作池中水，试想想吧，假如没有师爱，学校就无水之池，学生就是无水之鱼。爱是一个永恒的（话题），“有了爱，就有了一切”教师对学生的爱更是一种把全部和才智献给孩子的真诚。这种无私的爱，它毫无保存的献给学生；这种爱是肤浅的，它蕴涵在为全部学生所做的每一件事中；这种还是神圣的，它凝成了水融的情意。运用爱心，浇灌学生的（心灵）。这是我一贯的作风，也是对自己的”要求。由于：“亲其师，才能信其道。”爱是信任的根底和前提。师生间有了爱，学生才会喜爱你的人，才会喜爱上你的课。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”爱心是详细的，是具有深厚的感情颜色的。几年来，每天早晨比上班时间早40分钟来上早自习。陪学生一起学习，一起解决问题。同时，观看学生的一些微小的变化，看起来这些事情很寻常，其实这是作为一个班主任教师最根本的日常工作，也是作为一个教师爱心和急躁的详细表达。遇到问题，学生乐于承受我的教育、引导。我还擅长挖掘学生身上的闪光点。人都喜爱表扬，需要表扬，优生需要，学困生需要。或许是我真正的走进了学生的心里，好比钥匙伸进了锁里。我对学生学习上急躁帮忙，（生活）上关怀爱护，常常利用课余时间和学生促膝交谈、相互倾述。尤其对那些失去父母、留守学生和残疾学生，更是关心备至。询问其生活等状况，留意从多方面赐予暖和关心及敬重。将生病学生送到医院看病拿药，父母亲不在身边，他就像父母亲那样守护着他们，赐予劝慰、鼓舞。如在本学期一名叫刘庆的男生因发烧，我给家里打电话没有人接，于是我急赶忙忙的带学生去看医生，我陪着他，像孩子的父母亲那样端水喂药、出钱拿药。开头（其他）病人认为是学生的母亲，后来知道是教师就说：“这样的教师真好，与孩子母亲没两样。”对学生生活的关心不是一时的，而是常常的。在我的工作中关怀学生就象关怀自己的生命一样，既关怀他们的生活，又关怀他们的安康，还关怀他们的学习方法，更关怀他们（怎样）做人。为了学生有良好的学习习惯，我宁肯牺牲自己的休息时间。在赏识学生的同时，我也会严格要求他们，绝不估息他们身上消失的不良习气。我从来都想信：严慈相济，才是教育的真谛，才能到达教育的最终目的，才能结出最丰硕的果实学生。

二、以身作则，为人师表

一点小事，一句话都是学生的典范，言行是学生最好的教师，教师的一举一动可以直接去影响和感化学生，身教胜于言教。我在寻常工作上总是用自己的实际行动感化带动学生。因此在平常的教育中，我但凡要求学生做到的，我首先做到，但凡不让学生做的事情，我自己先带头遵守，在（班级）治理中，我把自己变成班级一员。以实际行动影响学生，在（校园）内观察垃圾主动弯腰捡起来；在每一次的大扫除中、在每一次的劳动中，作为一名教师、一名称职的班主任的她不是光起着一个指挥官的作用，站在那儿指教导点、甚至唠唠叨叨，而总是哪里最脏就有她卷起袖子和学生一起干得满头大汗的身影，哪里活最重就有她捞起裤管冲锋在前的脚步。她曾说过：“为了学生苦、为了学生累，值！这是作为一名班主任的天职。”在课堂上，每一笔字都是那么工整，每一句话都是那样给学生以亲切感，让学生从字里、话里深受其影响，在学生头脑中潜移默化。

三、业务精湛、投身课改

作为一名教师，我没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上我仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；准时批改作业、急躁辅导学生，对学生严而有度，与（同学）们真诚相处，用爱与学生沟通。由于有了爱和喜爱，同学们总是喜爱上我的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我本着不让一个学生落伍的信念耕耘在教育的沃土上。

近观眼前满是春，放眼远处春更浓。多年来，在领导和全校教师的大力支持下合帮忙下，我在教育教学中取得了一点成绩，我缺的成绩微缺乏道，成绩只能说明过去，距离教育教改前进的步伐还很远。我深知，要想在教育事业组轰出更大的成绩，让学生飞得更远，自己还有很长很长的路要走。但我信任只要扑下身子，一心为了学生，把每件平凡的事情做好，并且不断学习，不断创新就肯定能在平凡的岗位上取得更大的成绩。面对已取得的成绩，我不会停步，我决心把自