高中政治必修四第四课第一框《世界的物质性》

对思维和存在何者为第一性（谁是世界的本原）问题的不同回答。划分唯物主义和唯心主义的唯一标准（分歧）：本原先后决定唯物主义唯心主义物质意识先有物质后有意识先有意识后有物质物质决定意识意识决定物质复习一、物质的含义是什么？二、为什么说世界是物质性的？世界的物质性第四课探究世界的本质一、什么是物质？“物质就是看得见摸得着的东西”?在自然界中，既有姿态万千的山川湖海，也有许多我们看不见、摸不着却又真实地存在着的事物和现象，如磁场、超声波、紫外线等。从哲学的角度看，上述事物有什么共性呢？共同的属性和本质特征共性：不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。一、什么是物质？不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。无论人们是否感受到，它都是不以人意志为转移；同时也说明物质具有独立性。物质具有可知性（能被人们所认识）物质的唯一特性物质和意识的唯一区别与唯心主义划清了界线与不可知论划清了界线哲学上讲的物质概念是指A、物质的具体形态B、原子、电子等物质形态C、物质现象的总和D、独立于意识之外的客观实在D物质的具体形态物质？=思考：桌子是不是哲学上说的物质？答案：不准确，桌子是物质的具体形态，是属于物质范畴，是一种物质现象。比较物质物质具体形态

区

别联系除了共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。共性：唯一特性（客观实在性）物质是对物质的具体形态概括和抽象物质的具体形态是物质的具体表现。既不能创造，也不能消灭。可以被改造，有生有灭。两者是共性与个性、一般和个别、抽象和具体的关系，但不是多数和少数、整体和部分的关系。动物抽象具体表现物质物质的具体形态甲说：“物质是永恒的，不生不灭。”乙说：“世界上任何事物都有生有灭，都有产生、发展和灭亡的过程。”对此，下列说法正确的是：

A．甲的观点正确，乙的观点错误

B．甲的观点错误，乙的观点正确

C．两人观点都正确

D．两人观点都错误

[答案]C

[解析]两人的观点都是正确的。甲的观点是相对于物质概念而言的；乙的观点是就物质的具体形态而言的。客观实在（它不包括精神、意识现象）客观存在（它包括精神、意识现象）客观存在客观实在=？“客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。“客观实在”是一种“客观存在”。“客观存在”不一定是“客观实在”。世界自然界人类社会人的思维或意识二、为什么说世界是物质性的？自然界是不是上帝/人创造的？又是怎么产生的呢？

课堂探究：上帝创世说盘古开天地思考：上帝能否创造一块它也搬不动的巨石呢？不能创造上帝不是万能的能创造，但推不动上帝不是万能的太阳约在50亿年前形成大概46亿年自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。（一）自然界的物质性

人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头……

1、人能制造自然界中原来没有的东西，是否意味着自然界以人的意志为转移呢？人类在认识自然和改造自然时，首先要承认自然界的物质性。2、人类在认识自然和改造自然时能不能随心所欲？尊重自然，顺应自然，保护自然，学会与自然和谐相处。（1）人类社会是物质世界长期发展的产物（二）人类社会的物质性世界自然界人类社会人的思维或意识二、为什么说世界是物质性的？（一）自然界的物质性16

从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会（1）人类社会是物质世界长期发展的产物（2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系为什么？（二）人类社会的物质性构成基本要素生产方式自然地理环境人口因素生产力生产关系劳动者

劳动工具劳动对象生产资料所有制

人们在生产中地位和关系

产品分配方式客观的、物质的客观的，物质的物质关系看了以上的材料，你有何想法？生产方式是客观的，人们既不能随心所欲地选择某种生产力，也不能随心所欲地选择某种生产关系。“一颗芝麻光溜溜，榨成香油发了愁，全国人民吃不完，只好倒到河里头。一只南瓜如地球，结在五岳山上头，把它放到大西洋，世界又多了一个洲。”“搞笑”的发展（3）人的意识是社会的产物

人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。世界自然界人类社会人的思维或意识人类社会的物质性自然界的物质性意识产生的条件客观世界人脑：人身体的一部分，具有客观性形式是主观的，内容是客观的我一定要考上富县高级中学1、自然界是物质的2