2023年六年级工作计划

2023年六年级工作计划六年级工作安排1

一、指导思想

为进一步贯彻魅力教化精神，落实学校教化教学工作安排，所以本学期我班将全面推动素养教化，深化开展各种活动，来提高学生的综合素养，

二、班级基本状况

本班共有37名学生，男22人，女15人，外来民工子女12人，针对一个是重新组合的班级，外来民工子女又是许多，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，行为习不够规范，须要我们班主任做大量思想工作，

三、工作目标及措施

1、德育为重，狠抓纪律，培育学生“自律”实力，

①以校”值日评比”为杠杆，接着抓好日常行为教化，依据我班特点，主动开展评优争优活动，促使学生养成良好的习惯，

②大力开展爱国主义为主题的体验教化活动，丰富学生的学习生活和审美情趣，

③对学生加强纪律教化，每星期制定一个重点训练项目，动员全体学生监督，并且规范班级的惩罚制度，

④要抓好纪律关键在教化好后进生，所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要；针对已有的差生，主动取得家庭的协作，发动各方面的力气，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已经有的坏习惯，

⑤主动取得任课老师的协作，从课堂纪律入手，特殊要关注副课的表现，刚好了解状况，刚好处理，让遵守纪律意识深化学生，慢慢养成自我限制，自我管理的品质，

2、加强对学生的平安教化

①利用晨会、集会、黑板报、图片等形式，开展平安教化，

②视察细致，刚好发觉平安隐患，特殊是注意课间，以及回家途中的平安教化，

③开展进行行为习惯养成教化，例如走廊行走、上下楼梯等，以求杜绝危急事故的发生，

④加强卫生教化，预防流感，留意饮食的卫生和个人卫生，

3、狠抓教学质量，迎接毕业会考

①做好家访工作，做到刚好联系，取得家长的协作，

②发挥优秀学生的力气，带动学差生的进步，做好弱势学生工作，主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我打算多与他们的家长联系，双方共同来督促其仔细学习，培育其主动向上的学习看法，培育学差生的自尊心和自信念，

③关切学生的身心健康，

四、班级主要活动支配：

每月工作支配

9月份

1，做好学生报名工作，班级学生状况了解（到原来执教老师处），事先支配座位、31日适当调整，

2，抓好班级一日常规，杜绝作业拖拉现象，抓好早读午读课纪律，提高效率，

3，评比魅力男孩、魅力女孩，

4，教室的布置，

a、买几盆清爽的花卉（要简单活的），摆在图书角的柜子上，增加美的气氛，

b、教室内墙：

①班训

②班级公约

③课程表

④值日生名单

⑤公布栏：将每天的留意事项，嘱咐同学完成的事项

⑥忏悔区：供学生对自己今日的不对和错误的地方进行忏悔或对某些同学的致歉

⑦荣誉榜：将学生的优良表现及进步幅度颇大的表现，公告于此榜

⑧图书角：倡议每个学生至少两本书（至少有一本新书），设专人管理或轮番管理，借阅制度要清晰，严格执行

⑨卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮番管理

⑩板报

c、教室外墙：前：魅力x孩xxx

后：班级名片

行动口号：共筑漂亮新家

5、主题班会：共筑漂亮新家

（1）自我介绍：

a、老师

b、学生

注：在自我介绍中选出魅力学生、班干部，

（2）围绕主题“共筑漂亮新家”，在老师倡议下，学生提出方案并修改，充分调动学生的主体主动性，在学生中培育竞争意识，有"你追我赶"的学习风格，

6、选择班干部，制订班活动安排，强化常规管理条例，

7、班级魅力学生评比，

10月份

1，行为规范教化：讲文明，讲礼貌，讲卫生，

2，秋游综合实践活动

3，号召班级学生争做魅力学生，

4，班级魅力学生评比，

5，班级象棋竞赛，

11月份

1，召开班干部会议，魅力班干部评比，

2，为参与冬季三项运动作打算，

3，班级魅力学生评比，

12月份

1，常规行为规范教化，

2，迎元旦班级唱歌竞赛，

3，实行辞旧迎新的表演活动，

4，班级魅力学生评比，

1月份

1，仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作，做好期末评比工作，评出“三好学生”、“东小好学生”，

2，学生思想品德考评，

3，学期结束工作，假期前的平安教化，

4、布置寒假作业，

六年级工作安排2

一、指导思想

严格遵循党的教化方针，爱岗敬业，正确传授学生学问，并对学生进行适当的思想教化。仔细培育其数感，提高其计算实力，培育其空间观念，并能把所学的学问应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。

二、基本状况分析

本班共有学生38人，其中有男生20名，女生18名。从前几年的教学状况来看这个班的学生的学习习惯不是很好，特殊这几个后进生，今后要多关注后进生的学习状况。让学生能做到相互学习，相互帮助，做到优生带差生，但由于本学年是小学阶段的最终一年，他们能否以较优异的成果告辞母校在本学期显得尤其重要，所以在本学期我准备在以下几方面提高数学成果。

三、本册教材的教学内容、分析：

教学任务：本册教材内容包括：比例，圆柱、圆锥，比例，简洁的统计，整理和复习等四个部分。

教学分析：

1、驾驭圆柱、圆锥的特征，驾驭几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。

2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。

3、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较简单的比例应用题。

4、通过小学数学学问的系统复习整理，巩固和深化所学的数学学问，提高计算和解题实力，培育独立思索、不怕困难的精神。

教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学学问的复习。

四、本册教材的重点、难点

1。相识圆柱和圆锥，理解特征；学会计算圆柱的侧面积、表面积；了解体积的推导过程。

2、培育学生看懂复式折线统计图和依据统计图中的数据分析问题，加强学生对统计思想和方法的相识。

3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例学问接应用题。能运用不同的学问解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。

4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学学问得到巩固和加深，计算实力和解答应用题的实力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。

五、教学目标

1、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。

2、使学生驾驭圆的特征，会用工具画圆；驾驭圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国主义教化。

3、使学生初步理解轴对称的意义，初步相识轴对称图形。

4、使学生能够解答比较简单的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学学问解决比较简洁的实际问题，能够依据应用题的详细状况，敏捷的选用用算术解法和方程解法。

5、使学生理解百分数的意义，比较娴熟地进行有关百分数的计算，能够解决一些简洁的有关百分数的实际问题。

六、找出差生的缘由

1、由于智力较差或纪律较差，许多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的主动性，懒散贪玩上课不留意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能刚好辅导。

七、转化措施：

1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感爱好而落下的，因此，老师要管理好后进生上课时常常提问他们。

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学学问刚好驾驭。

3、通过各种方式调动后进生学习的主动性，大多数后进生厌烦学习，老师要变更学生的厌烦心理，必需调动起学生学习的爱好，由要我学变成我要学。

4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。

5、常常与学生谈心，教化他们端正学习看法，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础学问的讲解和指导。

八、教学措施：

1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的爱好。

2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。

3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解，从不同角度解决问题。

4、加强基础学问的教学，使学生切实驾驭好这些基础学问。

5、学生能预习教材，提出学问重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。

6、老师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主见探究式、体验式的学习方法，培育学生的动手操作实力和发散思维实力。

7、利用小组探讨的学习方式，使学生在探讨中人人参加，各抒己见，相互启发，自己找出解决问题的方法，体验学习数学的欢乐。

8、培育学习数学的爱好和自信念，使每位学生的实力有所提高。

9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生驾驭学习方法。

10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都依据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。

11、做好耐性细致的思想教化工作和家访工作。

六年级工作安排3

一、指导思想：

依据学校及德育处本学期安排支配和要求，结合聋部六年级的详细状况，我们将在本学期班级工作中营造一个温馨、和谐、勤奋、向上的班级，让每个同学充分发挥自己的主观能动性，达到自我约束、自我管理、相互促进、共同进步、欢乐学习、健康成长的目的。

二、班级目标：

学生自我约束自我管理

欢乐学习健康成长

三、主要工作支配

3月份：规范教化月

1、做好学生入学报到工作，征订校服，买作业本，改选班干部等。

2、制定本学期班级工作安排；每一名学生在学期初制定本学期学习安排与奋斗目标，让学生在目标引领下每天都有所进步。

3、开展一日常规和各项管理规定的学习，将每天检查结果纳入班级个人量化中。

4、第一期黑板报；新学期、新风貌；

5、组织参与学校到人防办参观活动。

4月份：爱国主义教化、心理健康教化月

1、清明节爱国主义教化；

2、4.10组织参与学校“找寻触摸春天”花山春游活动；

3、期中考试。

4、召开班教育会，和任课老师一起分析学生学习状况。通报班级安排、征求合理看法，针对学生开学来出现的问题商议解决方法。

5、和小学部其他班级组织一次有创意的德育活动.

5月份：感恩教化

1、感恩主题教化：给父母买礼物，给父母洗脚。

2、第2期黑板报；

3、组织参与学校评比“文明好儿童”活动。

4、学生个别化教化、家访等。

5、组织班级特色活动。和其他班级搞联谊活动。

6月份：法制、平安教化

1、组织学生总复习。

2、端午节传统文化教化。

3、班级期末考试、评优、表彰工作。

4、暑假平安教化管理工作、期末家长会。

六年级工作安排4

一、学生基本状况分析：

该班共有学生38人，从上一学年度看，该班学生大多数学生主动要求上进，思想活跃，具备较强的集体主义观念，并主动参与学校和班级开展的各项活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。具有了较强的集体荣誉感和学习责任感，同学间有了肯定的了解，懂得如何与同学友好相处，懂得如何帮助他人，如何交挚友，对自己也有了较清晰的相识，初步具有了爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情，懂得了敬重他人，孝敬父母。有了一批具有肯定组织实力和管理实力的小干部。学生们有了肯定的平安意识和平安防卫学问。通过一期的视察，新来的学生还不习惯与城市的班级管理模式，思想和学习都很懒散，不能跟上班级前进步伐，看来还须要发挥集体的力气来帮助他们。从整体来看，全班的思想水平还是参差不齐的，也有部分学生由于父母在外地工作，家庭管理不得力，行为习惯和学习习惯都比较差，对学习目的不明确，纪律观念淡泊，本期要多了解这些学生的思想状况，与他们多沟通，帮助他们养成良好的习惯。还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高。

二、本期工作目标

班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为毕业班，是一所学校的窗口，应当在各方面都成为其它班的榜样，我班虽然在上学期有所进步，但是，由于本班始终是学校较差的班级，在学生的学习和班级的管理上，与其他班级相比还是有肯定差距。为了培育创建一个良好的人文环境，促使每一个学生健康活泼地成长，培育健康向上的班集体，本期特拟订如下目标：

1、接着培育学生爱国、爱党、爱人民、爱校、爱班的感情。

2、接着培育学生良好的行为习惯。培育学生“自强、自律、自理、自护、自学”。

3、接着培育一批学习优秀、实力过硬的'班、队干部，尽量做到面广、量多，让大多数孩子在组织实力上得到熬炼。

4、抓好班级中后进生的转化工作，努力缩短优差生之间的距离，以师爱和班级舆论进行关怀和引导，让他们看到自己只要努力就可以进步，使其能尽快转变，从而促进班级的整体提高。

5、营造轻松、温馨的班级学习、生活氛围，让孩子在集体中感受到浓浓的亲情、同窗情、挚友情、建立正确的班级舆论，激励大家发表心中所想，关注班级中的弱势群体，形成乐观、主动、有特色的班级管理模式。

6、接着加强常规教化、文明礼貌教化、平安教化和健康教化。

三．提高措施

1、加强班级管理，充分发挥学生的主子翁作用，实施“值日生值日”制度在实施过程中，并渐渐完善了值日生职责，彻底杜绝“脏、乱、差”的现象发生。

2、加大文明礼仪教化的力度，利用朝会、班会课加强学习《小学生守则》和各种礼仪常规，利用各种机遇对学生进行礼仪教化、常规教化、卫生教化。

3、美化教室环境，仔细办好每期的墙报，组建好图书角、卫生角、并做到了每角、每栏、每报都有专人管理。墙报争取做到两周一换。

4、坚持开展每周的班队活动，做到每周活动都由学生自己组织，自己打算，自己总结上周的工作，熬炼学生独立工作实力，培育学生爱好爱好，使学生得到全面发展。

5、坚持每月一次的班干部培训，接着提高小助手的工作实力，还要利用班队活动，组织学生逐条学习了《小学生日常行为规范》、《小学生守则》结合班上的实际状况开展了生动好玩的礼仪教化活动。

6、把平安教化放在首位。平安问题要坚持周周讲，每天查，接着在班上实施“三不”、“三管”章程，（三不：担心全的地方不去；担心全的话不说；担心全的事不做。三管：管做自己的手，担心全的事不做；管做自己的脚，担心全的地方不去；管做自己的嘴，担心全的话不说。）

7、主动支持学生参与体育熬炼，促进学生全面发展。

8、坚持和学生打成一片，与学生交挚友，严于律己，以身作则，用自己的言行影响教化学生。争取做到每天早上七点半以前到学校，辅导差生，与学生共同做清洁。中午将学生送出校门，下午送走全体学生才离开学校。

四、活动支配：

第一学月：

1、报名、注册、缴费。

2开好收心会。办好第一期板报。

3建立健全班委、中队委，培育小干部。举荐并辅导两名学生参与大队干部竞选

4、加强文明礼仪教化、平安教化、行为习惯教化

5、庆祝老师节。

其次学月：

1、加强健康教化、平安教化、文明礼貌教化。

2、办好“迎五一”专题板报。

3、组织学生参与学校举办的国庆庆祝活动。

4、开展我为身边的老人做件事的活动，对学生进行尊老、敬老教化。

5、评出文明礼貌示范员。

6、加强健康教化、平安教化、文明礼貌教化。

7、班委、中队委对班内每周的生活、学习、工作做小结。

第三学月：

1、加强平安、健康教化。以“平安、健康”为主题，办好第三期板报

2、培训小干部。

3、开展纪念少年英雄刘文学活动。

4、班委、中队委对半期来班内生活、学习、工作做小结。

5、迎接学校的田径运动会。

6、评出本月的文明礼貌示范员。

第四学月：

1、开展“我心中的榜样”活动。

2、班委、中队委对全学期的清洁、纪律、学习、生活、思想等做小结。

3、评出本期文明礼貌示范员。

4、加强健康教化、平安教化、文明礼貌教化。

六年级工作安排5

一、指导思想

以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研；紧紧抓住优化课堂教学这一中心，提高小学语文教学质量，提高全体语文老师专业化素养；努力开创语文教研工作的新局面。

二、基本思路

学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学探讨；接着进行校本课题的探讨，以学科竞赛活动促进朗读试验的落实；重视培育学生课外阅读的爱好，扎实开展各种类型的读书活动；关注学困生，全面提高教学质量。

三、主要工作

（一）加强理论学习，注意实践探究

1、全体语文老师接着通过各种途径与方法学习课程改革理念，真正走进新课程的实践与探究。本学期重点学习有效教学的理念与策略，开展有效课堂教学探讨。

2、结合本校实际，立足于校本教研，摸索培育学生朗读实力的教学模式。

3、加强多媒体信息技术运用技能的学习，尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合，探讨整合的有效策略。

4、进一步深化课堂教学改革，探讨“教学内容的有效整合”。

（二）培育骨干老师，提升整体素养

1、通过外出学习、观摩课例及参与县、市语文教研活动等方式，加强语文骨干老师的培育工作，注意在教学实践中培育老师。

2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研工作。

3、以“校本培训课例”为契机，执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略，锤炼内功，发展自我。

4、全体语文老师按要求上好校内公开课。

5、以课题带教研，接着加强校本教研课题的探讨工作，提高老师的教研实力。

6、结合校本培训的内容，沟通、研讨教学反思、教学成果。

7、激励老师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理，主动撰写学科论文，在学期末参与县、市论文评比。

（三）抓好常规管理，提高教研实效。

1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

2、全体语文老师于周二下午其次、三节课进行学习、沟通、备课及评课等活动。

3、接着抓好课堂常规教学，向课堂要质量。老师要仔细备好课，提高备课质量。

4、完善集体备课制度。

5、主动开展听课、评课活动。每位老师每周听课不少于1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。

6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配。

7、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实提高学困生学业成果。

8、全体语文老师接着主动参与县、市实地观摩及网络沟通活动。

（四）开展学科活动，促进学生发展

1、各年级主动开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级留意从爱好着手，培育良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。

2、组织学生参与各种语文写作活动，主动向报刊杂志投稿。

3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教化渗透点，在课堂教学中，刚好有效地进行环境教化，加强学生的环保意识。

六年级工作安排6

一、学情分析：

六年级有学生10人，其中男生7人，女生3人。身体素养存在较大差异，遵守纪律等方面各有不同。要求老师严格教学、细心组织，争取因地制宜，因材施教，让学生健康、活泼地生活在一个温馨的集体中!同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以依据实际状况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热忱。

二.教学目标：

1、初步了解青春期卫生学问，理解并驾驭体保常识，学会合理的体育熬炼方法，指导自己从事体育实践。

2、学会走和跑的正确动作，形成走和跑的正确姿态，进一步提高走和跑的实力和身体素养，培育集体主义等精神。

3、初步学会助跑投掷沙包或垒球和推铅球动作，发展爆发力，初步养成组织纪律性和听从指挥的良好习惯。

4、学会攀爬、支撑、倒立等动作，改进姿态，发展实力，提高素养，培育英勇，坚决等优良品质。

5、学会篮球最基本的运球、传球、投篮动作，进行简洁的竞赛，发展走，跑，跳，

投综合活动实力，初步具有竞争意识和奋勉向上的精神。

6、学会队列、队形，徒手操等。

三、教学措施

1.学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。

2.上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。

3.不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。

4.在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。

5.要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。

六年级工作安排7

学困生帮扶安排一、对学困生增加感情投资，用爱心培育学困生，而耐性教化学困生。

二、双向选择，“一帮一”，支配特别座位，以优带差。

三、刚好抓住学困生的“闪光点”，激励他们进步。

四、实行倾斜政策，对学困生给以“偏爱和厚爱”。

五、把握每个学困生的特点，“一把钥匙开一把锁”。

六、切中时机，“传情报”、“送喜报”。

七、定期做好家访，刚好跟进了解学困生进行的学习和思想状况，努力形成学校、家庭教化的合力，促进学困生的转化。

八、在“学困生转化”工作中，要全面渗透激励教化，多激励、多表扬，少指责、少指责。

九、擅长抓住学生的特性特点进行教化，因势利导，因材施教。

十、建立“学困生转化档案”，目标到人，责任到人。

十一、重视学困生的“心理健康”教化，从根本上转变学困生的思想。

十二、要擅长反思，不断总结完善“学困生转化”的阅历。

六年级工作安排8

一、基本状况分析

本班学生共51人，其中男生27人，女生24人。他们思想淳朴，敬重师长、团结同学，关切集体，乐于为班集体做事。班干部能主动帮助班主任开展班级工作，做事仔细负责，有肯定的组织管理实力。大部分学生学习看法良好、用心听课。但还有几个学生学习看法散漫，基础差，书写马虎，常须要老师教化、督促。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、指导思想

主动响应上级的指令，坚持以思想品德教化为重点，以学生校内、校外行为习惯养成教化为根本，以新编《小学生日常行为规范》为指针，结合学校教化主题全面开展“三礼”教化（“三礼”指礼貌、礼仪、礼节），培育学生有礼貌，礼仪端正，礼节高尚的良好习惯。接着开展各项树榜样评比活动，培育学生人人争先进、人人为学校争光的意识，增加集体凝合力。抓好学生思想教化，做细班级管理工作，提高教化教学质量，努力争创先进的班集体。

三、工作重点

1、加强学生的思想品德教化，重点从学生的校内、校外行为习惯养成教化动身，仔细、深化学习《小学生日常行为规范》，要求学生依据学校的主题教化分阶段学习，重视学生心理素养的发展。让学生学会对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

2、注意交通平安教化，防火、防水平安教化；关注学生的身体健康，加强“自护”实力的培育，杜绝意外事故的发生。

3、加强班干的培训；做好优生思想指导，学困生的思想转化工作；利用“争先进创特色”进一步培育学生的集体凝合力，从而形成人人为班争光的良好班风。

4、开展形式多样的活动，培育学生自主学习的能动性，让学生感受到学习的乐趣。

四、转变学困生措施

1、以学校制定的扶困措施为根本，把转“困”工作作为工作重点，利用课余和辅导时间进行个别辅导，多与他们谈心，定期召开“学困生”会，刚好了解他们的心理状况，多发觉他们的闪光点，多表扬，少指责，订正其思想歪路，促其进步。

2、与家长亲密联系、沟通，共同约束、监督孩子们的行为表现。

3、在班级中多表扬他们，树立他们在同学面前的好形象，建立他们做人的自信念。

4、针对班里“学困生”的特性特点，设立“一帮一”小组，让好带困，老师也协作帮教，尽量帮助他们解决思想障碍，克服学习上的困难，尽快跟上大队。

5、多支配他们参加班级管理工作，培育他们的工作实力，集体责任感，让他们感受到集体的关注。

五、少先队工作

1、依据学校少先队大队部的工作安排，详细制定中队活动安排，主动开展形式多样、生动、活泼，具有科学性、学问性、趣味性的中队活动。

2、抓好少先队的常识教化工作，树立先进队员榜样，重视提高队员素养，培育好队干，让他们自理策划队务及活动，寓教化于活动中，培育全体学生成为优秀的少先队队员。

3、紧抓爱国主义教化，集体主义教化，抓紧文艺节目的培训，培育学生各项素养全面发展。

六、德育，体育月份工作

九月份：

1、在新学期来临之即，定出目标，制定安排。

2、对学生进行小学生日常行为规范训练，逐条比照学习，落实行动。

3、开展以＂送给老师一份乐，体验老师一片情＂为主题，开展尊师活动