动物聚会幼儿园大班科学教案：动物的生活习性_第1页
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第页共页动物聚会幼儿园大班科学教案：动物的生活习性探究动物的生活习性一、教育目标了解常见动物的生活习性；探索动物的生存环境对其影响；培养观察能力，提高分类能力；激发学生学习科学的兴趣。二、教学准备图片、实物：老鼠、兔子、猫、鹰、绵羊、大象、鲸。市场的生活环境模型。课堂实验和科学实验。三、教学过程生动的“动物入门”让孩子们猜一猜，如果一个人是一只动物，可能是哪种动物？提示孩子可以从外表特征、身体大小、活动方式等方面做出判断。并展示图片，引导孩子认识一些常见动物。小麻雀——探索动物的生存环境对其影响为了让孩子更好地了解动物的生存环境对其影响，我们可以进行以下活动：将一只小麻雀放进一个简单的小笼子里，开始小麻雀的环境标准，为其提供足够的食物和水，并观察它的行为。提问：孩子们发现小麻雀会做什么？在笼子里，小麻雀是过得好还是不好？然后把小麻雀移动到一个更大的笼子里，提供同样的食物和水，观察小麻雀的新环境。孩子们观察后再次提问：孩子们看到小麻雀的行为发生了什么变化，小麻雀是否感到更快乐？上面的问题，帮助孩子们更好地了解动物的生存环境对其影响。同样的，从它的行为和反应上，我们也可以感知到动物的心情。让孩子成为小动物学家我们将几种常见的动物展示给孩子们，并让他们成为小动物学家。为了帮助孩子们更好地认识动物，我们可以从以下几个方面引导孩子了解：兔子是怎样在夜晚栖息的？老鼠是如何躲避天敌的？猫是怎样捕猎猎物的？鹰是怎样看东西的？绵羊是如何防止大象袭击？鲸是如何生存的？通过这种方式，孩子们能更好地了解各种动物的生存习性，获取知识，并发掘出题目中未涉及的科学问题。这不仅可以增强孩子的分类能力，也可以激发他们学习科学的兴趣。谁更聪明——科学实验在教学过程中，我们可以进行一些小实验，让孩子们发现动物有各种聪明的方法来解决问题或获取食物。例如，可以将兔子和鹰组成一个小比赛。你可以在教室里放几个胡萝卜，告诉兔子它们在哪里。让孩子们观察兔子在短时间内能否找到所有的胡萝卜。接着，放几个鱼干，让鹰飞到空中寻找它们。让孩子们比较两者的表现。讨论小动物在生存中如何适应环境。小结回顾一下我们今天学习的内容，我们学习了常见动物的生活习性，并通过一些实例和科学实验探究了动物的生存环境对其影响，并培养了学生观察能力，提高了分类能力。同时，小实验也让孩子们更好地了解动物聪明的一面。四、课后思考这节课有哪些你认为很有趣的点？你学了哪些关于动物的生活习性的东西？你知道某些事情答案，包括：动物叫声产生的原因；如何区分哪些鱼是深水鱼；大象的视力受到哪些因素的影响？等等你学习了解到的事情，你认为会对你在日常生活中与动物相处有用吗？如果会，请列出一些例子。本课程主要让孩子们了解动物的生存环境对其影响，并培养他们的观察能力和分类能力。通过一

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