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第页共页光的传播教案：光电效应的实验探究光电效应的实验探究一、教学目标了解光的基本概念和特性，以及光在空气、玻璃和水中的传播规律掌握光电效应的基本概念和原理，能够在实验中观察到光电效应的现象和特征培养学生的实验操作能力和科学探究精神，培养学生的创新思维能力和解决问题的能力二、教学内容光的基本概念和特性光是一种电磁波，具有波粒二象性。在空气中的光速为299792458m/s。光具有可见光谱，从长波长到短波长，分别为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。光在不同介质中的传播速度不同，遵循斯涅耳定律和折射定律。光电效应的基本概念和原理光电效应是指在金属或半导体表面照射光线时，若光子的能量大于一定量，就会将金属或半导体表面的电子激发出来，使它们脱离金属或半导体表面，形成电子流，这种现象被称为光电效应。光电效应的原理基于光子的波粒二象性和粒子的能量守恒定律和动量守恒定律。三、教学过程实验器材白炽灯、紫外线灯、电子倍增管、毫安计、电容器、电压源、金属片、半导体片等。实验步骤（1）用白炽灯照射金属片，调整电流大小，在毫安计上读取电流大小。记录读数。（2）用紫外线灯照射金属片，记录电流大小，比较两次实验结果。（3）用紫外线灯照射半导体片，记录电流大小。（4）将电容器充电，然后将半导体片放在电容器中，照射紫外线灯，记录电压大小和电流大小。实验结果实验结果表明，金属或半导体受到光线照射时，在一定条件下会出现光电子现象。金属的光电子效应比较弱，需要较高的光子能量。而半导体的光电子效应比较强，需要较低的光子能量。当紫外线比可见光更短波长时，光子的能量更大，在照射金属或半导体时会引发更强的光电效应。当半导体被照射时，会形成电子-空穴对，电子流可被电容器收集，形成电流。四、思考问题金属或半导体受到光线照射的条件是什么？金属或半导体的光子能量大小与其光电子效应的强弱有什么关系？当金属或半导体受到不同波长的光线照射时，会产生什么样的光电子效应？半导体被照射后能产生电子-空穴对，这些电子-空穴对的移动方向和光照射的向有什么关系？五、教学总结光的传播和光电效应是物理学中重要的概念和现象。通过电路实验，我们可以观察到光电效应的现象和特征，了解光子的波粒二象性和粒子的能量守恒定律和动量守恒定律，培养学

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