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文档简介

第页共页二年级上册第一单元综合活动教案设计教学目标：能够通过图片和简单的语句描述日常生活中的基本事物和活动。能够使用班级简单的英语交流，比如问候和自我介绍。了解并能够使用简单的颜色、数字和字母等。能够用简单的句子描述食物的味道和口感，提高学生的感官体验。学习重点：学习基本的日常用语，能够用简单的英语进行口语交流。能够读、写、认颜色、数字和字母。提高学生感官体验和语言表达能力，尤其是对食物的描述。学习难点：如何帮助学生用简单的英语进行口语交流。如何帮助学生辨认字母和数字，并进行简单的组合。如何帮助学生描述食物的味道和口感，尤其是在没有实际的食物配合下进行。教学设计：第一课时：认识基本的日常活动根据图片和简单的英语教学PPT，呈现日常活动，如打招呼、问候、问候名字等等。在课堂上进行模拟，让学生实践并且交流。特别是问候和介绍的部分，进行带有“绕口令”的模拟，以帮助学生更好地记忆和练习。第二课时：认字母、颜色和数字数根据学生的年龄和阶段做出相应的任务，例如，让学生辨认字母A-Z和数字1-30。在课堂上进行口语练习，教授常见的语言表达方式，例如读数和颜色，如“二十三是23，红色是red”等等。进行一些小游戏，如记忆数字、师从字母的拼写等，以帮助学生更好地学习和记忆。第三课时：了解常见食物的口感和味道通过图片和视频，教授常见的食物名称，并让学生描述食物的味道和口感。在课堂上进行口语模拟，让学生进行相应的味觉和嗅觉描述，并且进行话题讨论。例如：你最喜欢的食物是什么？你不喜欢的是什么？等等。通过做些有趣的DIY，如搭配不同口味的食物，让学生实际感受到不同的味道和口感，提高语言表达能力。总结：本教学设计对二年级的学生来说，是一个较全面的综合活动。通过文字、图片、视频等方式进行多样化的教学，提高学生的英语水平，并且在帮助学生记忆和模拟的过程中，提高他们的语言表达能力、感官体验、思维

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