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文档简介

第页共页中班找朋友语言教案一、教育目标：增加孩子们的社交能力，培养他们的友善和合作精神。帮助孩子们掌握基本的口语表达能力，让他们能够与别人沟通并交流。通过施教与学生互动，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的语言表达水平。二、教学重点：帮助孩子们掌握日常交际用语，培养合作精神，增加他们的语言表现力。三、教学难点：如何让更多的孩子加入活动，如何让孩子们克服害羞，多向别人表达自己的想法。四、教学内容：活动预备：老师先介绍这顿活动的目的与主要内容，然后将孩子们分成小组，每组四人。将小组的组名写在黑板上，以便孩子们记住。活动过程：（1）老师给每个孩子一张纸片，上面写着一个人物角色的名字，在课堂上让给小组之间互相交流认识。孩子们开始互相询问自己的角色名字，并根据角色特点进行表述。比如：如果你是一个医生，你会去治愈病人，留下一些好医生的印象。（2）孩子们在与别人对话时，要学会听取对方的意见，并对自己的态度作出回应。（3）活动的第二个阶段，孩子们将交换角色，耐心地向他人描述自己赋予的角色。（4）孩子们在介绍时间中做了不同的表现，比如模仿动作，模仿语言等。（5）接下来，孩子们将互相讲解他们喜欢的物品，如喜欢的玩具、饮料、食品、电影或游戏等，并介绍自己最喜欢的电视节目。（6）孩子们可以互相交换名片，以便以后在学校内保持联系。五、活动总结：在整个活动过程中，老师在旁边发表看法和点评，此举能够增加孩子们的自信心，如果有孩子不愿意表达自己，可以引导孩子说出来。经过活动，孩子们的交际能力得到了更好的提高，他们也增加了更多的朋友。六、拓展游戏：名字接龙游戏要求：一人说一个名字，下一个人只能说第一个发音相同的字，如：小刚，刚文等。大声说出来要求：孩子们站起身来，轮流说出自己的名字和自己最喜欢的事情，并以大声的形式发表。贸易大会要求：孩子们有5分钟的时间来与小组成员讨论自己最喜欢的玩具或食品，并说服其他人购买。以上是中班找朋友语言教案，通过这个教案的学习，孩子们一定能够更好地拥有社交能力。如果老师能够在课堂上多进行互动、开

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