小学行政绩效考核操作办法范文

第页共页小学行政绩效考核操作办法范文第一章总则第一条为了加强小学行政绩效的管理和评价，促进教学科研和学校发展的全面提高，根据国家行政事业单位人事管理条例、国家职称制度、《教育部办公厅关于深化中小学教育教学改革的实施意见》等相关法律法规和政策文件，制定本办法。第二条小学行政绩效考核是对小学行政工作成绩的评价，旨在激励教职员工的工作积极性和创造力，提高学校整体素质和办学水平。第三条小学行政绩效考核应坚持科学、公正、客观、公开的原则，严格按照规章制度和程序进行操作。第四条学校应建立行政绩效考核工作领导小组，负责行政绩效考核工作的组织、协调和指导。第二章考核指标和标准第五条小学行政绩效考核的指标主要分为以下三个方面：（一）行政管理工作：包括行政管理规范性、行政服务质量、行政效能等。（二）教育教学工作：包括教学质量、科研创新、教师队伍建设等。（三）学校发展工作：包括校园文化建设、社会影响力、资源配置等。第六条小学行政绩效考核的标准应根据学校的实际情况制定，可以参考以下指标：（一）行政管理工作评价指标：制度健全程度、工作效率、配套措施完备度、服务态度等。（二）教育教学工作评价指标：教育教学质量、课程改革研究、教师培训和发展等。（三）学校发展工作评价指标：学校特色建设、家校合作、社会资源利用等。第三章考核程序第七条小学行政绩效考核分为年度考核和定期考核。（一）年度考核：每年对学校的行政绩效进行一次评价，以评估学校当前工作的成绩和存在的问题，为今后的工作提供参考。（二）定期考核：每几年对学校的行政绩效进行一次全面评估，以促进学校全面发展和提高。第八条小学行政绩效考核的程序包括以下几个环节：（一）考核准备：确定考核指标和标准，制定考核计划和工作安排。（二）数据收集与分析：收集相关数据和材料，对数据进行分析和整理。（三）考核评价：由专家组成的考核团队对学校的行政绩效进行评价。（四）考核结果：根据考核评价结果，提出具体的改进意见和建议。（五）考核反馈和改进：及时将考核结果反馈给学校，指导学校改进工作。第四章评价方法和程序第九条小学行政绩效考核采用多种评价方法，包括定性评价和定量评价相结合的方法。（一）定性评价：通过评委小组集体讨论、听取情况汇报、观察讲解等方式进行。（二）定量评价：采用问卷调查、统计分析等方法进行。第十条小学行政绩效考核评价程序如下：（一）自评：学校根据考核指标和标准进行自我评价。（二）专家评审：由专家组成的考核团队进行考核评审。（三）学校评审：学校对考核评审结果进行复核。（四）评审结果确认：考核结果经过学校领导批准后确认。第五章奖惩措施第十一条对于小学行政绩效考核评价优秀的学校，可以进行奖励，如荣誉称号、资金奖励等。第十二条对于小学行政绩效考核评价不合格的学校，应采取相应的纠正措施，如限期整改、责任问责等。第六章考核结果的运用第十三条小学行政绩效考核结果应用于学校的后续工作中，可以作为学校工作总结和改进的依据。第十四条学校应及时将小学行政绩效考核结果反馈给教职员工，引导他们改进工作，提高绩效。第十五条小学行政绩效考核结果还可以作为教职工职称评审和晋升的重要依据。第七章附则第十六条小学行政绩效考核工作应坚持公正、公开、透明的原则，拒绝任何形式的干预和操纵。第十七条小学行政绩效考核工作应