高一期中家长会_第1页
高一期中家长会_第2页
高一期中家长会_第3页
高一期中家长会_第4页
高一期中家长会_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

尊敬的各位家长:欢迎您的到来!高一(270)班

家长会议程1、教育处播送学校规章制度2、班主任汇报班级情况以及家长须知3、互动阶段一、家长会目的

1.召开这次家长会的目的是为了加强老师和家长、家长和家长、学生和家长之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女成人成才。2.让家长全方位了解孩子,了解学校管理模式和教学模式,为学校提出宝贵意见,使我们的教育体制更加完善。二、班级情况介绍

高一(270)班是高一年级5个普通班之一,现有学生46名。其中男生25人女生21人。住宿生45人,走读生1人。自第二学期分班以来,同学之间团结协作,互相帮助,互相鼓励,互相监督,共同进步,两次考试都取得了优异的成绩。现在学生们正处在一种紧张而愉悦学习氛围之中。班干部成员

班长:弓宇凡副班长:宋瑾璇学习委员:何凤桐团委书记:左红亚体育委员:弓宇凡生活委员:宋景辉宣传委员:张丽

寝室长李红梅杨茜霍来东孙伟元郑天翔6:10起床、跑操7:10~7:50早读课8:00~9:40一二节课9:40~10:10课间操10:10~

11:50三四节课14:40~16:20下午一二节课15:20~16:50课间操16:50~18:30下午三四节课19:40

~21:30晚自习学生作息时间表:培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯严格要求,自主管理让每一位学生都健康成功!总之,我们要做到:道德与知识双修,成人与成才并进班级管理理念本次摸底考试学生成绩分析四、本次期中考试成绩分析成绩进步标兵姓名月考名次期中名次进步名次梁烜铖361422郝娅冉22319杨茜22517宋锦辉412615张丽311615王立坤443014左红亚241014杜杨勇21813贾岳明342311王慧261511韩雅楠433310何凤桐1679温煜1028翟泽铭40328弓宇凡45387王子健35287

高翔宇温煜吴燕茹郝娅冉王巧玲杨茜张芝凡何凤桐本次期中考试班级前50名单科成绩第一名语文郭梅宝数学贾岳飞英语王巧玲物理韩江琨化学左红亚生物何凤桐五、个别学生目前存在的问题1、部分学生成绩波动太大。

2、极少学生存在厌学心理,感觉自己成绩不好就想放弃,无奋斗目标!3、学习方法需要调整,学习效率低4

、学生中存在攀比行为,使用手机等无线通讯工具,打扑克、玩魔方现象时有发生。5、怕吃苦,自主学习效果不好。6、不注意仪表,不能够尊敬师长,文明礼仪方面做的不好。七、对孩子培养的几种方式1、学习习惯的培养2、生活习惯的培养3、竞争意识的培养4、注重心理疏导,缓解心理压力(1)找原因,指方向

失败总有其因,或是主观上不努力,或是客观上存在问题,家长应帮助孩子细细分析症结所在,然后对症下药,采取措施,明确今后努力的方向,让孩子看到胜利的曙光。(2)多鼓励、树信心

面对孩子的失败,家长应给予更多的关心和不失时机的教育引导。对于许多孩子来说,家长的信任和期待是一种强大的精神力量,它能激励孩子跨越失败的沼泽地,点燃孩子的希望之火。(3)有进步,常表扬

在孩子不断努力的过程中,家长要善于发现哪怕是很小很小的成绩,并及时地给予不同形式的表扬与肯定。因为表扬和肯定能增强孩子的自信心和战胜困难的勇气,这样,孩子一定能扫除昨日失败的阴影,昂首走向成功,走向成熟。(4)让我们多听听孩子的呼声。

家长和老师正确看待孩子的表现八、希望家长配合的工作2、生活上关心、心理上关注1、理解支持学校的各项规定和安排,不要轻易帮助学生请假做好后勤部长笑脸相迎少责骂了解动态多疏导3、科学定位、调整期望值

实际出发、平和心态4、正确对待每一次成绩5、始终信任自己的孩子,多交流、多鼓励

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论