高一语文赞美2

赞美穆旦作者简介穆旦（1918——1977），原名查良铮，著名诗人和诗歌翻译家。1940年毕业于西南联大外文系，1942年参加抗日军队，在缅甸作战，历经艰险。1949年8月赴美留学，1953年回国，1958年被指为“历史反革命，1975年恢复诗歌创作。诗集有《探险队》、《穆旦诗集》、《旗》等，此外有《欧根奥涅金》、《唐璜》等大量译诗。写作背景抗日战争爆发以后，穆旦随清华、北大、南开三校师生从长沙步行到千里之外的边城昆明，后来又毅然参加中国远征军赴缅甸作战。这些经历和烽火连天、祖国山河破碎的现实，使他产生了对民族生存状态的痛苦回忆，引起他对坚忍不拔的民族性格的深思。《赞美》便是他对中华民族坚韧的生存力的热情礼赞。理解和赏析一、第一节诗人用密集的意象群充分展示满目疮痍的中华大地。走不尽的起伏的山峦数不清的密密的村庄河流和草原（美丽）鸡鸣和狗吠（动听）……辽阔美丽野草的茫茫

呼啸这干燥的风

低压的暗云

单调的东流的水

忧郁的森林荒凉压抑佝偻的人民

干枯的眼睛屈辱坚强复杂的思想感情：热爱怨恨痛苦期望二、23节“农夫”形象的分析：这个农夫是千百万中国人民的缩影，他勤劳、善良、有超常的忍耐力，惯于隐忍，安于苦难。然而在日寇的铁蹄下，他毕竟站起来了，他“放下了古代的锄头”，走上了抗战的行列。这意味着他们除忍受饥寒、疲劳外，还要面临流血和死亡。这是多么伟大的人民啊！所以作者要“拥抱每一个人”。三、体会第四节中诗人两种交叉的感情和复杂的思想感受“悠久的年代的风”，年复一年的吹过“倾圮的屋檐”，给人带来“无尽的呻吟和寒冷”，吹过“枯槁的树顶”、“荒芜的沼泽”，与“虫鸣”、“乌鸦的声音”应和。这一切使诗人痛苦，然而“一个民族已经起来”，所以诗人并不失望，仍有勇气生活和战斗下去。诗的结尾领会《赞美》中每节都以"一个民族已经起来"作结的意味诗人以沉郁的笔调，赞美了生活在苫难大地上的中国人民。他们勤劳、善良，坚韧、刚毅，他们的存在，昭示着中华民族的觉醒和抗争，也预示着中华民族前途的光明和宽广。每节诗都以"一个民族己经起来"作结，在结构上给人以一气呵成的整体效果，在内容一则更加突出了以"农夫"为代表的中国人民的形象，表达了"一个民族已经起来"的豪迈心声。1、不断变换的叙述视角《赞美》不断变换的叙述视角使情感富于变化"我"作为祖国的代言人痛苦而自豪，"他"这样的农夫为国为民族献身的壮烈令人钦佩。2、广大的包容性小诗力图对所见所闻所感作整体把握，以表现复杂深刻的感情。重要处不惜笔墨，铺排开去。3、民族生存的讴歌全诗尽管流露了低沉悲怆的情调，但贯穿全诗的是一种强烈的爱，作者从“耻辱里生活的人民，何楼的人民”的身上，看到了时代的闪光，民族的转机。诗人把希望寄托在舍家保国、义无反顾的农夫身上。当战争打破了乡村的安宁，农天便听从时代的召唤，踏上一条征战之路。他是单个人，又是一大群的代表，接至象征着我们整个中华民族。全诗表达了作者对“一个民族已经起来”的坚定信念。lpu48hln晚饭后，咱们夜校班就开始正式上课啦！所有的课本，晚上来了以后再发。你们都看到了，咱们的授课学习室就在丙班旁边。这以后哇，咱们每天晚上酉时开始授课，每次授课学习时间为一个半时辰。如果不是家里有什么特别重要的事情，大家伙儿最好不要迟到早退或者缺课。现在没事儿了，都回去干活儿去哇！”夜校班的学生们七嘴八舌的答应着，陆续回家干活儿去了。大壮过来，和耿老爹一起将孔夫子的牌位请回室内重新安放好。耿老爹对大壮说：“你也回去哇。俺想逗留一会儿再走！”大壮答应一声也回去了。耿老爹先轻轻地走到丙班授课学习室的窗前，听到耿直还在给学生们分发课本。一会儿，耿直开始按照计划上课了。再仔细听一会儿，感觉这个平日里有些个喜欢闹腾贪玩儿的淘气包，今儿个这第一课，讲得还挺不错呢！耿老爹放心了！再走到乙班和甲班授课学习室窗前简单地听一听，感觉耿英和耿正讲得都挺好，耿老爹自个儿笑笑，愉快地回家考虑编写二年级小学童的教材去了。“耿家小学堂”的教学程序步入正规以后，耿家父子们就在教学之余，一边修改完善二年级小学童的教材，一边从耿英已经编写好的剧本中先挑选了几个剧情比较简单一些的出来。大家坐在一起商量着仔细修改一番，再经过反复的琢磨和改进，编排成了乡民们自己演唱的戏曲。然后，由耿老爹亲自出面，把乡镇上的几十名平日里非常热爱文娱活动，并且又有这方面天赋的乡亲们组织了起来。在六、七月农闲挂锄期间，耿老爹就在自家门前不远的场地上，组织大家认真地拉奏演唱排练起来。而每每到了晚饭后，他们的排练场地就搬到了大戏台上。如此，在每日晚上的两个多时辰内，大戏台上一准儿都是灯火通明的。每到此时，小学堂的大院儿里乐声悠扬、歌声嘹亮，被选入到土戏班子里的乡民们群情高昂，学得像模像样的。在当年的春节期间，就齐心协力正式演出了几场。“三六九镇”上的全体乡亲们，乃至附近村子里赶来看戏的乡民们细细地欣赏品味着这些乡土气息十分浓郁，同时又充满了朴实无华劝世意味儿的“土戏”，无不欢欣鼓舞拍手称赞……5第百三七回紧张有序筹备中|（付印课本赴省城，顺带家人开眼界；父子四人巧谋划，咱镇上还需要大课堂。）早在耿家双喜临门为长子耿正和长女耿英同一天操办婚礼的时候，耿老爹已经初步编制好了一套“耿家小学堂”一年级小学童准备采用的教材。此时，距离“耿家小学堂”开学