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文档简介

合作探究性体育与安康学习教学设计教学目的：1.培养学生的合作意识和团队合作才能。2.培养学生的探究精神和解决问题的才能。3.培养学生的体育与安康知识和技能。4.培养学生的自主学习和自我评价才能。教学内容：1.体育与安康知识：包括运动技巧、安康知识和生理安康等方面的知识。2.合作探究性学习：学生通过团队合作和探究学习的方式，主动探究、研究和解决问题。教学步骤：第一步：导入老师通过引发学生的兴趣，介绍体育与安康学习的重要性和目的。第二步：学习目的设定老师与学生共同制定学习目的，明确要学习的知识和技能。第三步：小组分组老师根据学生的兴趣和才能，将学生分为小组。第四步：问题提出老师提出一个或多个问题，要求学生通过合作探究的方式解决问题。第五步：学习方案制定学生根据问题制定学习方案，包括如何获取必要的信息和资等。第六步：团队合作学习学生在小组内进展团队合作学习，根据学习方案进展探究和研究，提出解决问题的方法和策略。第七步：展示与分享学生在小组内进展成果展示和分享，分享学习的过程和解决问题的方法。第八步：总结与评价学生和老师共同对学习过程进展总结和评价，学生自主评价自己的学习情况。第九步：反思与调整学生和老师共同反思学习的过程和结果，对学习方案进展调整和改良。教学方法：1.探究性学习：学生通过理论和探究的方式学习体育与安康知识和技能。2.合作学习：学生通过小组合作学习，共同解决问题和完成任务。3.讨论和分享：学生通过讨论和分享学习的过程和成果，促进互相学习和互相进步。评价方式：1.学生自主评价和互评：学生根据学习目的和要求，自主评价自己的学习情况，同时也进展互评。2.老师评价：老师根据学生的表现和成果进展评价，并提供及时的反应和指导。考前须知：1.激发学生的学习兴趣和动机，促进学生的参与和积极性。2.提供必要的资和支持，确保学生可以顺利进展合作探究学习。3.鼓励学生提出问题和考虑，引导学

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