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第页共页2023小学德育工作总结：家校合作，携手成长年度的小学德育工作总结——家校合作，携手成长2023年度的小学德育工作，在家校合作的共同努力下，取得了显著的成果和进步。在本年度的工作中，学校注重思想政治教育、道德素质教育、心理健康教育等方面的开展，与家庭进行联合，积极推进教育教学质量的提升，提高学生的人文素养和综合能力，让学生健康、快乐成长。一、家校合作，携手共进在2023年度的小学德育工作中，学校与家庭的密切合作发挥了重要的作用。学校在加强与家庭的联系方面，深受学生和家长的欢迎，形成了有力的网络，并为全校的教育教学工作注入了新的动力。在德育工作中，学校重视家长的积极参与，真正把家长作为核心教育者，让家长们了解了学生在学校里面的重要历程、成长和拓展活动，并积极参与学校德育工作，促进了学校德育工作的有效落实二、道德素质教育的有效发展2023年度，小学道德素质教育取得了显著的成果。学校重视德育工作，注重学生的行为规范、做人做事的基本道德要求、和谐人际关系等方面的培养，加强对学生的自我评估和日常反思。学生毕业后表现良好，比例较好的升入初中。学校在道德素质教育中，注重激发学生的兴趣，培养学生的良好习惯，通过日常行为规范的比赛、优良事迹的宣传和模范行动的表彰，增强学生的道德意识和责任心。学生通过参与多项活动，比如义卖、富有意义的趣味课程、寻找歌星等活动，体验了不同的学习方式和知识阅历，增强和锻炼了学生的全面素质。三、心理健康教育的深入推进小学在2023年度的心理健康教育方面也取得了显著的进展。学校注重学生心理健康方面的指导和培养教育，在以下方面取得了突出的成果：（1）心理测试，加强学生的自我意识。学校为每位学生提供了心理测试服务，以了解学生的心理状况，及时发现问题，同时也加强了学生自我意识和信心，让学生树立健康的心态和保持理智的声音。（2）心理辅导，加强师生之间的交流。学校安排了专业心理辅导教师，对学校的每个班级进行了心理辅导，建立了师生之间的热线通道，为学生提供了更多的帮助和支持。（3）心理健康防范讲座，提高学生的心理保健知识。学校每周举办一次心理健康讲座，为学生提供了一个交流的平台，让学生可以自由地讲述自己的思想感受和体验，提高学生对心理健康防范的认识。四、关注学生个性化发展在2023年度，学校注重针对学生的个性化发展方面进行探索，探索个性化教育的模式、方法和理念，让学生在受到全方位的培养的同时，实现了适应自己能力和特长的培养目标，全面地发展自己，为今后的长期发展奠定了基础。五、结语2023年度的小学德育工作，缘于家校的通力合作，取得了越来越好的成绩。我们相信，这样的成果，不能只停留于表面的纪录和记忆，而必须在不断的学习和探索中，切实推进德

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