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文档简介

小学二年级数学教案：《9的乘法口诀》二年级数学下册教案标题：《9的乘法口诀》教学目的：1.认识并记住9的乘法口诀。2.可以运用9的乘法口诀进展乘法运算。3.培养学生对乘法的兴趣和自信心。教学准备：教材：二年级数学下册教具：黑板、粉笔、牌子或卡片教学过程：Step1.导入1.老师问学生：你们知道9的乘法口诀吗？2.引导学生回忆并讨论九九乘法表的规律。Step2.探究1.老师在黑板上写出9的乘法口诀的前三行，如下：9×1=99×2=189×3=272.让学生仔细观察每一行的规律。3.引导学生发现，每一行的个位上的数字依次是1、2、3，但十位上的数字依次是9、8、7。4.引导学生总结规律：9的乘法口诀中，十位上的数字从9开场递减1，个位上的数字从1开场递增1。Step3.训练1.老师让学生跟着念九九乘法表的9的局部，强调个位上的数字的变化规律。2.老师用牌子或卡片上写出乘法算式，如：9×4=36，让学生读出算式的结果，并根据口诀进展验证。3.让学生自主练习，老师提供不同的乘法算式，学生根据9的乘法口诀求解，并念出算式的结果。4.分组比赛：将学生分成假设干个小组，由每个小组轮流快速说出9的乘法口诀中的算式和结果，看哪个小组说得最快最准确。Step4.稳固1.老师提问：你们发现了9的乘法口诀还可以用在什么地方？2.学生答复：用来做乘法运算，计算9的倍数、减法运算等。3.老师引导学生进一步探究和应用9的乘法口诀。Step5.小结与评价1.老师进展小结，确保学生正确掌握了9的乘法口诀。2.老师对学生的表现进展评价，鼓励并给予肯定。Step6.作业1.学生完成教材中相关的练习题。2.鼓励学生课后练习，加深对9的乘法口诀的理解和记忆。拓展活动：1.学生可以自行创作乘法口诀，比方8的乘法口诀、6的乘法口诀等，互相考验并验证口诀的正确性。2.学生可以使用计算器或电子九九乘法表进展进

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