大学生参加志愿活动对心理健康的影响心理学

一、志愿活动的概 （一）志愿活动的概 （二）研究意 二、研究办 （一）调核对 （二）调查办 三、研究成果与分 （一）在与否参加志愿活动上男女各自的差 （二）在与否参加志愿活动上各年级的差 （三）在与否参加志愿活动上城乡各自的差 （四）在与否参加志愿活动上独生和非独生儿女各自的差 四、建议与对 （一）树立对的的志愿服务观，提高志愿者的心理承受 （二）打造志愿服务品牌，提高社会支持力 （三）制订法律法规，保障志愿者正当权 （四）形成志愿者心理疏导系统，时刻监督志愿者心理健康状 五、结 参考文 英文摘 附 致 教育系 张凯

指导教 杨秀志愿者活动是一项服务社会的公益活动，它对我国的社会进步做出了巨大的奉-90）从性别、年级、家庭状况以及与否独生四个维度上研究参加志愿活动对志愿者不停积累社会经验，为和谐社会建设作出奉献。核心词：（一）（二）（一）愿者有效问卷145份，有效率达91%，志愿者有效问卷156份，有效率达（二）1290个项目，该量表有九个分量表，即躯体化、强迫症状、人际3SPSS17.0t检查、有关分析，P<0.05认为有（一）1.1①罗艳珠，胡昆，许新赞．湖南青年志愿者的心理健康状况研究[J]．中国社会科学杂志，（02）：21-1.1NT是否是否是-否是否是否是否是否是否是否是否是否注：*p<0.05**p＜0.01，***1.2

1.2是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是否是-否注：*p<0.05**（二）统计发现（2.1）参加志愿活动和未参加志愿活动的大一学生的心理健p=0.001p=0.012.1是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否

均 原则 是-否注：*p<0.05,** 2.2是否是否是-否是否是否是否是否是否是否是否

均 原则 是否注：*p<0.05**p＜0.01，***统计发现（2.3）参加过志愿活动和未参加过志愿活动大三学生的心理2.3是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否

均 原则 是否注：*p0.05**p＜0.01，***2.4是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否

均 原则 是-否注：*p<0.05**p＜0.01***（三）统计发现（3.1）3.1是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否

均 原则 是否注：*p<0.05***p＜0.01***3.2是-否是否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是-否是否

均 原则 是-否注：*p<0.05,**（四）4.1与否参 与否参 T总 - 躯体 强迫症 - 人际 - 抑 - 敌 焦 - 恐 偏 - 精神病 与否参与否参 T总 - 躯体 强迫症 - 人际 - 抑 -生活习 - 注：*p<0.05**4.2（p=0.031（p=0.043对于非独生儿女而言他们有的家中有好多孩子，可能使他们觉得自己在家中处

4.2是否是是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否是否注：*p<0.05**p＜0.01，***p<0.001（一）（二）（三）（四）叶明．大学生志愿者心理素质提高研究[J]车明华．运用志愿者服务活动增进大学生塑造健全人格[J](10)．ImpactonTheMentalHealthofCollegeStudentstoParticipateinVolunteerActivitiesClass0903ofEducationDepartmentZhangTutoryangAbstract:Volunteeringisaserviceofsocialpublicwelfareactivities,ittoourcountrysocialprogressmadegreatcontribution.Intheserviceofsocietyatthesametimeitalsotoourpsychologicalproducedallkindsofeffect.Bymentalselfratingscale(SCL-90)fromthegender,grade,familystatus,andwhethertheonlyfourdimensionstostudytheeffectofvolunteerstoparticipateinvolunteeractivitiesformentalhealth,andputforwardSuggestionsonthisbasis,inordertopromotethehealthydevelopmentofthevolunteering,guaranteethelong-termrunningofvolunteeractivities,tobettermobilizetheenthusiasmofyoungcollegestudentstoparticipateinthesociety,servethesociety,inspireyoungexercisegrass-rootslevel,toaccumulatesocialexperience,contributetoharm