师范生实习计划

(合集)师范生实习计划师范生实习方案篇1

一、教育实习的目的

教育实习是高等师范教育的重要组成部分，是实现师范院校培育目标的一个重要环节，数学教育专业同学通过教育实习要求达到以下目的：

1．使同学受到深刻的专业思想教育，树立献身人民教育事业的崇高思想，增加对中学校教育事业的适应性。通过教育调查，深化了解中学校教育实际。

2．使同学将所学的基础理论、基本学问和基本技能，综合运用于教育和教学实践，熟识数学教学过程，把握数学课堂教学技能，培育良好的`数学教学力量。

3．使同学了解当前中学校及中学校生各方面实际状况，熟识中学校班主任工作规律，培育管理班级的力量。

二、对实习生的要求

1．仔细钻研教材，备好每节课（写好教案，做好试讲，提交指导师审核），上好每一节课，课后仔细评议，写好每节课课后反思。实习期间，至少上8节课（其中至少2节课使用多媒体），上交全部不同内容课的教案（最少4个）。

2．虚心请教，听从指导师的支配，学习指导师的教学阅历、教学方法和管理阅历。乐观参与各种教研活动，听课至少24节（要求有不同年段的课），课后仔细参与评课。

3．为人师表，仪表端庄，教书育人，喜爱同学。仔细做好班主任工作，实习期间，至少独立担当两个星期的班主任工作（细致了解班级和同学，写好班主任工作方案，做好班级日常管理），同组合作至少完成一次主题班会。

4．通过教育调查，深化了解中学校教育实际与教育改革，每人完成一份教育调查（可以两人合作）。

5．遵守实习学校的各项规章制度，听从支配。实习要有始有终，负责究竟，无特别状况不得请假，有事请假，必需经实习点负责老师批准。

三、组织领导

1．学院教育实习领导小组

林长胜，方均斌，黄忠裕

2.温州市其次十一中学实习点

实习中学教育实习领导小组：

吕俊杰，金平，胡珏，胡大为，金森林，赵庆东，李祖来，吕小玲，方均斌

带队指导老师：方均斌，徐彦辉，闻仲良，程国正

教学指导老师：吕小玲，周炼，李丽平，倪卡娜

班主任指导师：杨工力，陈宝荣，吕小玲，周炼，李丽平，朱清晰，李祖来

3．温州市试验中学广场路校区实习点

教育实习领导小组：何民，林金云，林晓斌，刘小丽，马海波，黄忠裕

带队指导老师：黄忠裕，方均斌，谭金芝，温红蕾

教学指导老师：

班主任指导师：赵玉晶，陈洁，金雷，姜畅，刘彩萍，陈芙蓉，林秋玲，陈芳芳，吴彩苗

师范生实习方案篇2

人生就是一场修行，人生中的每一段路程都是一笔珍贵的财宝。现在的我已经开头进行顶岗实习了，虽然还没有正式站上讲台，但我对此布满期盼。我对以后的顶岗时间做了肯定的规划，设定了一些目标。我信任，只要我努力，不断向上，肯定能胜利。

第一，在顶岗之前，要做好充分的预备。我们在走上岗位前，不仅要进行岗前培训，也要有所预备。首先，心理上的预备，就是要从容镇静，不紧急，不惊慌，用自己最好的状态去面对同学。然后，工作上的预备，就是要提前做好自己所教科目的预备，熟识教材，做好课件，要明确自己要怎么教，怎样才能让同学听懂，这些都是特别有必要的。

其次，摆正心态。以前我们是同学，是抱着一种学习的态度去请教。但是，现在我们作为老师，心态也不能转变，我们仍旧是学习者，不仅要向自己的导师学习，更要向同学学习，不能自恃过高，也不能低估自己，永久要保持一种虚心的心态，只有这样才能促进我们的成长。

我曾经幻想过自己站上讲台，面对一双双纯净的眼睛，我会是一种什么样的状态。但我仍旧想象不了，我盼望能以最好的状态去面对他们，给他们一个好的印象。跟同学们在一起时，我既是一个老师，又是他们可以倾诉的伴侣，和他们是公平的关系;和导师在一起时，虚心向导师求教，向他们学习，吸取养分，孜孜不倦。

而对于我所教的科目，更应当用严厉 的'态度去面对，我所学的是中文，所教的是语文。首先，我会把课文熟识透，充分对课文进行分析，每一篇课文的每一句话，每一个字都要有充分的把握，挖掘教材，熟识教材，不仅要自己挖掘，还要倾听他人的指导，综合进行备课，只有备好课，才能上好课。最主要的，还是要用学问储备自己，只有你的学识渊博，同学们才会佩服你。

教育是一项神圣的事业。作为一名老师，我们应当感到傲慢、骄傲。我即将走上讲台，即将成为一名老师，我会用我最大的热忱去完成这项神圣的使命，在接下来的日子里，努力奋斗，成就自己!

师范生实习方案篇3

现在我们还是高校生，虽然学富五车，但是思想、觉悟还不是非常成熟，由其是实践力量非常薄弱，而顶岗实习恰恰给我们供应了一个熬炼的平台。

实习是我们成为优秀老师的一个重要环节，是全方位的实战训练。实习有利于提高我们的教学力量和综合素养，关心我们理论联系实际，使我们在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们的综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，从而提高我们独立分析和解决问题的力量，为大四毕业后走上工作岗位打下良好的基础，为自己能顺当与社会环境接轨做预备。

说实话高校期间自己没有实质性的家教阅历，而且课本学问许久不碰，学问难免有些生硬，对接下来的顶岗虽然很期盼但更多地是忐忑，压力很大。不过俗话说“有压力才有动力”，盼望它会促使我不断学习、不断努力、不断进步。下面这几点是我对接下来半年顶岗的一个初步方案，也可以说是自己想达到的基本阶段。为了更好地投入工作，现将工作方案如下：

一、教学方面：

首先得转变观念，努力做好由同学向老师的角色转变。

其次得把握老师基本技能，提高地理专业素养和综合性教学力量。

然后也是很重要的是在地理教学中能够落实新课程理念、娴熟运用现代技术方法、不断完善教学思想、敢于尝试创新，乐观优化教学方法。

二、生活方面：

首先要做到遵守实习学校的各项规定和带队老师的要求；

其次是个人生活习惯问题，努力协调，与同学和谐相处；

还有是努力协调好实习工作与家庭事务。

三、与人相处方面：

盼望自己做到与当地老师和谐相处，做到手勤、嘴勤，多做、多问，取其特长，虚心向老师们学习。

我觉得很重要的事与同学们之间的相处问题。盼望与孩子们友好相处但不失威武，这是个永久值得我学习和探究的问题。还有也很重要与其他实习同学的'关系，大家都是一家人，为同道中人，要和谐相处、互帮互助，共同进步。

这次实习体验使我受益颇多，信任顶岗会影响我的一生。我也明白了要想成为一名优秀的老师是想非常不简单的。作为一名老师，基础学问要扎实，学问面要宽广，平常要做有心人，多多细心观看生活，留意身边的事情，并将它们敏捷的运用渗透于教学之中。并且经过这段时间的实习，觉得自己思想上成熟了，学问上实践了，阅历上也丰富了。实习工作立刻就要结束了，我还真有点舍不得。但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的阅历和体会，对于我今后走上工作岗位，会有很大的关心。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。

师范生实习方案篇4

一、教育实习的目的

(一)通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来

(二)熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的把握新课程改革的理念。

(三)仔细虚心的向各位老师学习，培育自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。

(四)在实习的过程中，渐渐培育自己的独立工作力量，社会交际力量，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

二、教育实习的内容

(一)仔细听指导老师的课，并对老师的教授状况以及同学的听讲状况做好记录。

在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并认真做好记录，在课下进行反思与总结，汲取指导老师的讲课阅历。

(二)备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的看法

讲八节课，预备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师批阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的优点在哪里，怎么改进自己的不足。

(三)做好教育调查

依据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的状况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。

(四)自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平

坚持每两周至少完成一篇实习日志，仔细总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取阅历教训，从而提高自己的教学水平

(五)做好老师支配的每一份任务

三、实习时间

第一站我们支配在西递村。从大巴下来，步入村中，走进预定好的饭店，立刻觉得周身清爽，城市的喧嚣和路途的尘土都涤荡而去，将来几天的写生也变得更加迷人。放下行李，未做休息，我们便在导游的带领下，参观了村中的一些有代表性的景点，之后我们各自围着村子细细巡游品尝。村中的小河和村边的池水让我感叹皖南的灵动和秀丽，究竟这样清亮的水在我的家乡实不多见。

下午，根据方案同学们开头背着画具走街串巷查找合适的景点作画。其实，在西递，令人满足的景色无处不在;幽长的巷子，古老的官宅，斑驳的墙壁，都留在了我们的画纸上。第一次沿街作画时，我有点难为情，由于水平实在拙劣的.可以，手法更是生涩，真不敢面对过往行人间或飘来的眼光。但后来发觉，多数人是无暇在乎你的画作的，即便他们觉得你画的不好，也只会鼓舞地对你笑笑或简洁教导一下。我也明白过来，正是水平不行才需要多加实习勤加练习嘛，管别人怎么看啊。一下午的时间没有什么成果，我劝慰自己才第一次不要灰心，老师也细心地指出我们画作的缺点并鼓舞我们多画。

在西递我们待了4天，尽管不舍那纯朴的民风，不舍村中的那条大黄狗，我们却不得不奔往下站——南屏。对于南屏，最深的印象是村中上上下下的台阶和村边的万松林，以及村外田地边的石桥和水车。万松林由于树梢上跳动的松鼠而得名，圆满的是我未曾亲眼目睹松鼠的身姿;不过倒近距离欣赏了石桌上休息的蝴蝶且留下了它的倩影。大水车是我长这么大第一次见，清亮的水流随着转动的水车灌入小水渠，让人不禁赞美劳动人民的才智。大石桥上行人匆忙，桥下河水潺潺，勾起人无限的绘画冲动。

之后，我们来到最终的目的地宏村。进村便是秀丽的南湖和横跨其上的画桥，湖中芙蓉俏，湖边垂柳生，电影里李慕白牵马过桥的场景再次出现眼前。宏村的水系遍布全村的街道，每家每户出门便可打到清水做饭洗衣。村中心是有牛胃之称的月沼，由于池塘的外形为规章的半月，所以村中人又叫它半月谭。想起宏村，自然会想到村中老者挎着竹篮的叫卖声“糯米饼，桂花麻饼”，还有香甜的板栗。宏村里有许多存活几百年以上的古树，枝繁叶茂，遮天蔽日。

虽然实习时间只有短短十天，但是心中的感觉不能用不舍二字简洁概括，大家心里更多的是惆怅和感慨。惆怅岁月的变迁和历史的痕迹，感慨环境的恶化和城市的浮躁，刚刚拂去尘污的心灵不知是否又要面临考验。

师范生实习方案篇5

义务教育阶段的数学课程，动身点是促进每一位同学的全面进展。遵循同学学习数学的心理规律，从同学已有的生活阅历动身，为了使同学在获得对数学的理解的同时，在学问技能、情感态度与价值观等多方面得到进步和进展，依据本学期的同学状况和教学工作内容，特制定七班级下学期教学实习方案。

一、老师理念

顶岗支教，作为师大的优良传统，已传承多年。作为实习生，我们本着成为一名合格的人民老师为目的。经过学校两年半的理论学习，在实习期间，要把理论学问敏捷运用，真正理论与实际相结合。新课改下，教学强调"同学为主体，老师为主导"的新的课堂形式。因此，老师要做好充分的预备，将自己所学到的学问，结合真正的同学、真正的课堂，关心同学解决实际问题。

二、课堂教学

初到平山二中，实习的前一周都在听课。虽然接下来会支配我们上课，但是，我们仍需听其他老师的.课，学习其他正式老师是如何备课、讲课，如何传授学问，如何驾驭课堂。并且，自己要试着备课、写教案，并与指导老师的备课、教案，进行对比、学习，乐观与指导老师沟通想法以及心得体会，并请指导老师赐予指导，并仔细听取老师的看法及建议。

要仔细对待每一节课，仔细分析教材，确定教学目标和重难点，寻求最适合的方法传授学问，并虚心向自己的指导老师询问细节问题。我的指导老师韩老师是从事教学工作多年的优秀老师，在平常教学过程中，要多观摩韩老师的课，仔细听取建议。

自己上课时，要请自己的指导老师或者其他老师去听课。课后与老师共同探讨教学效果，查漏补缺，解决同学在学习过程中易错难懂的学问点，仔细做好课后反思工作，发觉了自身的不足，积累更多的阅历，不断提升自身素养。

备一节课，不仅仅是备课堂，还要备同学。在对同学有了初步了解的基础上，还要乐观了解同学的学习状态、学习成果、个人喜好、性格特点等。

三、班主任工作

在实习期间，我们不仅要学习如何上好一门课，更是要学习如何与同学相处，如何应对同学的日常生活或者学习上的问题。而这些大多都体现在班主任工作上。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

在班主任日常管理工作中，要乐观负责，仔细到位。课间操、课堂纪律、午休、自习课等等，每样事物都要协作班主任负责究竟。在监督他们的同时，要不忘结合他们的共性特点进行思想道德教育，开展主题班会，以培育他们正确的学习目标，乐观向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

我们实习生，在教好班级的学科教学时，也要担当自己实习班级的见习班主任，要多跟着班主任学习如何处理日常事务，并帮助班主任完成班级管理工作。

四、完成师大本部下发的任务

完成师大顶岗办下发的任务，准时上传博客、心得体会、活动总结等。身为组长之一，要帮助并协作组长，与其他实习成员共同做好宣扬工作。

通过一周的听课，我见识到真正的人民老师上课时的风采。虽然都是上的初一下学期的课，但是每位数学老师的上课风格、课堂教学支配都独树一帜，在接下来的实习生活中，我还要多多吸取老师的阅历。

师范生实习方案篇6

根据《陕西师范高校教育实习暂行规定》的精神,结合我院状况,现将教育实习工作支配如下:

一、教育实习班级

毕业班级

二、日程

1、5月底以前联系实习学校。

2、6月到7月上旬依据联系状况,院上统一支配,详细由带队老师落实班级、教学内容和食宿等事宜。

3、实习时间：9月1日—10月31日。

4、11月1日实习总结、报帐。

三、组织领导

1、教育实习领导小组(组成如下)

组长:刘新平副组长:李文铭杜叶婷李万社

成员:实习指导老师、同学辅导员

2、各实习小组由实习学校领导、指导老师及我院带队老师组成领导小组(组长由实习学校担当),对实习生的思想、业务、生活全面负责。

四、经费

依据学校规定的经费开支标准,另行制定细则。

五、实习内容

1、实习生每人上新课不少于六节,每节课均须仔细备课,写好教案,正式上课前都要进行试讲,经指导老师许可并在教案上签字后,方可上课。对同学进行课后辅导并仔细批改作业。

2、每个实习生都要在原班主任指导下担当见习班主任,帮助班主任做好日常考勤,同学教育,组织其次课堂,开展文体活动以及组织班会,团组织活动等。

六、关于实习成果评定

1、按“陕西师范高校教育实习成果评定标准”执行(见“陕西师范高校教育实习薄”1—5页;37页)。

2、为了做好教育实习成果的评定工作,在课堂教育实习开头前,各实习学校可选听1—2名实习生的课进行全组试评。一方面使实习生学习如何分析、评析一堂课,另一方面便于老师统一评定标准。

3、实习结束后,实习成果由实习带队老师带回交院办公室。

七、关于总结工作

实习结束后,每个实习生必需写实习总结和调查报告各一份,内容为课堂教学阅历体会、班主任工作心得或专题调查报告等,返校前进行小组座谈沟通,较好的.总结在全班级大会上沟通并向有关方面推举。

八、实习携带东西

1、实习成果登记表,教育实习薄。

2、教材及参考资料(在院资料室以实习小组为单位登记借阅,返校后归还)。

3、指导老师聘书(每四人一位指导老师)。

九、其他有关问题

1、各实习小组要组织全体实习生学习《陕西师范高校教育实习的规定》,《陕西师范高校教育实习成果评定标准》等文件,并在整个实习过程中予以贯彻执行。

2、各实习带队老师及班、团干部应结合实习各阶段实习生的思想实际做好思想工作,确保实习工作顺当进行,各实习小组应每周召开会议一次,开展批判与自我批判,发扬优点,准时订正不良现象,群策群力搞好工作。

3、实习生既是实习学校的同学,又是实习学校的老师,所以既要敬重实习学校的领导、老师、员工,又要为实习学校的同学做好表率,实习生离开实习学校必需经实习带队老师和指导老师批准。

4、发扬勤俭节省的精神,超过标准的开支不予报销,对现金发票单据要妥当保存,实习结束后马上办理报帐手续。

5、留意平安,带队老师及实习生的来回交通,公私财物保管,劳动,外出以及日常生活等方面都要留意平安工作,杜绝一切事故发生。

6、凡是实习期间严峻违犯纪律的同学,教育实习成果按零分计,并按情节赐予适当纪律处分。

7、各实习小组到达实习点后,要在第一周内将本实习小组的详细教学支配报院办公室,以便统一检查。

师范生实习方案篇7

教育实习，是师范生必不行少的一部分，它是理论和实践相结合则的贯彻和体现，也是进一步提高教学力量，熬炼自己的大好机会。为了使自己切实做好实习工作，现特制定方案如下：

一、教育实习的目的

（一）通过实习，使自己对教学工作有一个整体的了解，把自己的专业课与教学紧密联接起来

（二）熟读新课标，通过自己的学习与老师的指导，尽可能多的把握新课程改革的理念。

（三）仔细虚心的向各位老师学习，培育自己在教学课堂中应了解的技能，如：引入技能，语言技能等等。

（四）在实习的过程中，渐渐培育自己的独立工作力量，社会交际力量，一个教育事业者应有的责任感和使命感。

二、实习时间

XX年X月

三、教育实习的内容

（一）仔细听指导老师的课，并对老师的教授状况以及同学的听讲状况做好记录。

在八周的实习中，我会完成十节课的听课任务，并认真做好记录，在课下进行反思与总结，汲取指导老师的讲课阅历。

（二）备好每一节课，以说课为前提，虚心听取接受指导老师的看法

讲八节课，预备讲一节课之前，我会事先备好课，经指导老师批阅批准教案后，再向指导老师说课。通过老师的讲评，我可以从中知道自己的'优点在哪里，怎么改进自己的不足。

（三）做好教育调查

依据我校教育处拟定的题目，结合教育实习的状况，开展一次专题调查活动，写出不少于三千字的调查报告。

（四）自我反思，在反思中不断提升自己的教学水平

坚持每两周至少完成一篇实习日志，仔细总结自己在教育工作中遇到的各种问题，吸取阅历教训，从而提高自己的教学水平。

（五）做好老师支配的每一份任务

师范生实习方案篇8

教育实习是师范生学习的重要组成部分，学校支配这次实习是为了让我们在实习完后应到达以下目标：1.具备成熟的基础教育老师素养和力量;2.毕业后能马上胜任基础教育教学工作，缩短“适应期”;3.具备初步教育教学讨论力量，能运用反思改进教育教学工作。要达到这个目标，针对自己，唯有对自己进行不断的反思，才能提高。

在三年的学习中，通过听取老师、同学的看法以及自己的思索，我认为自己具备了一些做老师的条件。首先，从理论学问上来看，我的专业是教育学(心理健康教育方向)，通过《教育学原理》、《教育管理学》、《德育原理》、《进展心理学》、《教育心理学》等一些课程的学习，我把握了教育学和心理学的基本原理和一些详细操作方法;另外，在课堂上，课外的学习中，把握了大量的学问。其次，各种实践活动，尤其是上学期的试讲，使我得到了教学的系统训练。从备课到上课，从走上讲台的第一步到每一个手势，都合格的完成各项测试。自信、稳重、虚心的共性特点我想也算是我的优点吧。

但是，我存在的缺点也许多。尤其缺乏实践，没有足够的教学阅历，在教学的`过程中不能很好的将书本学问与现实问题结合起来，在分析一些问题时并不深化。在上课的时候会消失语塞的状况，语言显得不流畅，没有抑扬顿挫的感觉，这样就不简单吸引同学的留意力。

针对这些缺点，在见习阶段我准备做到以下几个方面：仔细听取实习学校和导师介绍学校、班级、同学状况;观摩导师的课堂教学以及班级管理，参与学校教研活动，虚心学习各种教育、教学阅历;仔细批改同学的作业，学习运用各种方法辅导同学，引导同学参与有益的课外活动。

实习阶段，在指导老师的指导下仔细钻研教材，写出教案，仔细备课;听同组同学的课，课后进行反思，沟通，相互提高;准时批改作业，了解教学效果，加强个别同学的辅导;做好班主任日常工作，按方案开展各项活动;开展调查讨论和教育科研工作，收集整理资料，为总结作预备;在完成上述实习任务的同时，做好教研方案。

我想这次实习将是我人生中最珍贵的经受，我盼望通过这次的实习真正的熬炼好自己的力量，多给自己一些熬炼自己适应现实社会生活的机会。在这次的实习中积累一些有用的社会阅历，为以后就业打好坚实的基础。当然，实习不光是为了自己进步，在自己得到熬炼的同时，盼望通过自己的努力与我带班级的各位同学交伴侣，引导他们正确的学习、生活，在心理方面也要用自己所学的专业学问对他们做好辅导。对实习基地的同学们真正的做出一些有用的事情，使他们健康成长。

师范生实习方案篇9

龙潭中学现在在校约20xx多，师资很好，近年来的都教育出一大批拔尖的同学，若与其它同级学校相比，确定列前几名。

我所跟的班主任工作的班级是七班级8班，数学科教学的是7、8班两个班。这两个班都是试验班，班级由40多位升学成果比较优秀以及10多位成果比较差的同学组成，尽量在这三年的学期里实现“两个带一个”，把成果差的同学带上来。

一、实习支教的目的和意义

1、通过教育、教学实践，使支教实习生受到深刻的专业思想教育，熟悉教育工所应担负的光荣而重大的工作任务，树立献身教育事业的思想。

2、在支教实习的过程中，巩固和运用所学的基础理论、基本学问和基本技能，获得中等教育、教学的感性熟悉，进一步理解教育规律、培育从事教育和教学的独立工作力量。

3、作为教育专业的同学，一个学期的支教实习不但能使我们提高教学技巧而且使我们能够对自己的将来有更多的.方案，设想。

二、教育实习的任务

教育实习的任务主要包括三个大方面：支教常规工作、教学工作实习、班主任工作实习。详细内容如下：

1、支教常规工作：

1.每周给自己的带队老师发一封邮件，邮件内容自定

2.尽量抽空撰写支教简报，至少在《师范生实习支教简报》上发表通讯1篇，介绍

支教近况

3.支教小组制定一份学期实习规划，另支教成员个人必需写一份学期实习方案

4.乐观撰写与实习支教工作有关的日志或日记，并存作个人实习档案资料

5.按时完成博客更新，尽量对从化区的博客进行美化，使博客更具区域特色

6.听从支教学校其他有关工作支配

2、教学工作实习

仔细讨论课本以及相关资料，备好课，编写好教案，虚心向指导老师学习，并依据本班的学习状况，选择一些有深意的题目给同学做，然后具体的给同学们分析。

多听同科老师的讲课，学习其优秀的教学方法，乐观参加科组活动，多与其他老师争论学问点的讲授方法。

在原科任老师指导下进行课堂教学，努力完成不少于100课时的教学工作量。

仔细批改作业、小测验、试卷等，以及评讲。

尝试开展教研课、公开课等教学活动。

3、班主任工作实习

在支教期间我担当副班主任的职位，帮助班主任管理班级，在原班主任的指导下，初步把握班主任工作的基本内容，培育独立从事班主任工作的力量。

对于七班级的新生，要抓好行为习惯的养成，以及加强爱国主义教育、集体观念教育、纪律观念教育以及文明礼仪的教育

下面是本班一些状况：

女生都很好学，也比较活泼。部分男生淘气，有两三个特殊淘气。有极个别同学无心读书，不听课，读书没声，晚自修时坐到别的位置谈天开小差，部分班干没有落实好班主任分派到的工作。因此要加强对班干部的培训，充分发挥其作用加强同学自主管理的力量。

4、其他教学任务：

在支教的这一个学期里，我将乐观进行听课、试题设计等相关的一些教学活动。

三、教育实习总结

实习结束后，我将仔细做好总结，整理好实习支教成长档案袋资料，写好个人实习支教总结，包括实习内容、完成状况、收获、体会和建议等。

四、教育调查及论文或报告

利用实习期间的空余时间我可以确定毕业论文的主题，甚至开头起稿，并开展相关的论文调查。

师范生实习方案篇10

不管是任何工作，都要有实习的过程，在