中心小学信息技术教研组工作计划

中心小学信息技术教研组工作计划一、指导思想：在“以教育信息化带动教育现代化”总的指导思想指引下，以校领导的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力，合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升《信息技术》课程的教学地位。二、工作要点：1、按教学计划上好每一节课，上课率达100%，其中理论课少于10%，操作技能课超过90%，争取实现每节课都在网络教室完成。2、大力开展教学研讨活动，积极发展学生的实际动手能力（操作技能）。3、大力开展信息技术创新教育教研活动，积极进行教育研究。4、做好设备的维护与保养。做好计算机网络的安全工作，保证校园网安全有效地运行，努力做到绿色上网。5、根据不同层次，对本校教师进行计算机应用方面的培训和常用课件制作培训，提升各学课教学方法的更新，合理运用校园网及校校通管理平台，进行教学业务交流和资料共享服务。6、做好县信息技术统一机考有关工作。三、工作措施:第1页共1页1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，注意教学实践与专题研究的结合。2、加强组员之间的“联系”，认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。3、积极与其他教师之间进行相互学习，相互交流，大胆的与其他学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学良好局面。4、组织信息技术教师互相开课听课，抓住每次外出参加教研活动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。5、组织学生参加全国中小学信息技术创新与实践活动，努力取得较好成绩。6、组织学生参加全县小学生信息技术统一考试，努力取得好成绩。中心小学信息技术教研组年3月附：每月工作安排三月：1、制定学期信息技术教研计划2、各校加强机房管理，保证正常教学开展四月：1、信息技术课堂调研（郭桥小学）2、各校整理机房管理中的问题及有关解决方案；3、开展集体备课活动。五月：第1页共1页1、课堂教学调研（小学）2、计算机绘画竞赛（三四年级）3、开展小学生打字比赛(五六年级。六月：1、研究落实信息技术统一机考有关事项。2、各校认真复习，迎接组织的学生机考，争取考出好成绩。3、组织各校信息技术教师积极撰写教学论文4、教研组工作总结5、整理教研组资料，归档。第1页共1页1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，注意教学实践与专题研究的结合。2、加强组员之间的“联系”，认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。3、积极与其他教师之间进行相互学习，相互交流，大胆的与其他学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学良好局面。4、组织信息技术教师互相开课听课，抓住每次外出参加教研活动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。5、组织学生参加全国中小学信息技术创新与实践活动，努力取得较好成绩。6、组织学生参加全县小学生信息技术统一考试，努力取得好成绩。中心小学信息技术教研组年3月附：每月工作安排三月：1、制定学期信息技术教研计划2、各校加强机房管理，保证正常教学开展四月：1、信息技术课堂调研（郭桥小学）2、各校整理机房管理中的问题及有关解决方案；3、开展集体备课活动。五月：第1页共1页1、课堂教学调研（小学）2、计算机绘画竞赛（三四年级）3、开展小学生打字比赛(五六年级。六月：1、研究落实信息技术统一机考有关事项。2、各校认真复习，迎接组织的学生机考，争取考出好成绩。3、组织各校信息技术教师积极撰写教学论文4、教研组工作总结5、整理教研组资料，归档。第1页共1页1、积极开展教研活动，学习课程改革精神，根据新课标，把信息技术这一旧教材教“新”，注意教学实践与专题研究的结合。2、加强组员之间的“联系”，认真组织集体备课，发挥集体的力量，加强对教材的研究和探讨，针对本校学生实际情况和设备，对教材进行再加工，运用各种的教学理念和手段，上好每堂课。3、积极与其他教师之间进行相互学习，相互交流，大胆的与其他学科进行一定的整合，形成使用计算机进行辅助教学良好局面。4、组织信息技术教师互相开课听课，抓住每次外出参加教研活动的机会，学习新的教学理念、教学手段与方法，提高教学水平。5、组织学生参加全国中小学信息技术创新与实践活动，努力取得较好成绩。6、组织学生参加全县小学生信息技术统一考试，努力取得好成绩。中心小学信息技术教研组年3月附：每月工作安排三月：1、制定学期信息技术教研计划2、各校加强机房管理，保证正常教学开展四月：1、信息技术课堂调研（郭桥小学）2、各校整理机房管理中的问题及有关解决方案；3、开展集体备课活动。五月：第1页共1页1、课堂教学调研（小学）2、计算机绘画竞赛（三四年级）3、开展小学生打字比