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2、桂林山【课标要求与内容分析2、桂林山【课标要求与内容分析 【学情分析【教学目标【教学目标【教学重点、难点【教学策略选择与设计【教学准备【教学准备【教学课时】两课【教学过程第一课一、激趣导入，明确目二、第一次“先学后教（二、第一次“先学后教（比读书分三、第二次“先学后教给课文划分层次三、第二次“先学后教给课文划分层次（51自然段2、3自然段）4自然段（意思对即可四、第三次“先学后教比字词四、第三次“先学后教比字词2五、课后作板书设2山总板书设2山总总第二课一、创设情境，明确目二、初读课文，整体感3三、赏析课文，体3三、赏析课文，体会桂林水的特点（学习第二自然段四、赏析课文，体会桂林山的特点（学习第三自四、赏析课文，体会桂林山的特点（学习第三自然段（wa（na五、总体感受桂林山水六、延续创板书六、延续创板书设2山热爱清绿秀险

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